大學生迷上收納設計！江蘇開放大學邀請貝納家屠辰玥和余瑩開講

“斷舍離太難了，但寢室真的放不下了！”這大概是不少大學生的共同心聲。而在江蘇開放大學，一場“小空間·大智慧”收納主題活動，讓宿舍收納從“老大難”變成了一堂充滿獲得感的實踐課。這也是繼河海大學、國科大南京學院、三江學院之后，貝納家團隊開展的又一場大學生收納講座。

2026年3月31日，江蘇開放大學應天校區教學樓103室內座無虛席，本次活動由后勤管理處聯合校團委、學工處及應天校區蘇東吳物業共同舉辦。貝納家團隊收納設計師屠辰玥與余瑩受邀擔任主講，用一整套“看得懂、學得會、用得上”的收納方法，讓現場同學直呼“原來收納這么有意思”。

對大學生而言，宿舍空間有限與個人物品日益增多之間的矛盾，正變得越來越突出。從衣物鞋類到書籍資料，再到電子產品、美妝護膚等生活用品，調查數據顯示，約七成學生宿舍物品達數十件甚至上百件，物品“隨手亂放”成為常態，67.4%的學生表示寢室里物品沒有秩序。

活動從屠辰玥的理論講座開始。她圍繞收納整理的基本原則、宿舍空間規劃技巧、常見收納工具介紹及季節性物品存放方法等內容，進行了40分鐘的深入講解。理論框架清晰落地，現場同學們頻頻記錄要點。

隨后，余瑩通過視頻展示了應天校區一間典型男生宿舍的收納改造全過程，從書桌凌亂到床底空間的再利用，再到衣柜衣物分類豎疊展示，“從雜亂無章到井井有條”的對比畫面讓在場學生驚嘆不已。

最受學生歡迎的當屬實踐環節。

同學們分組上手實操，將理論課上學到的豎立疊衣法、書桌分區收納技巧現場演練，大家分工協作，現場氣氛熱烈。最終，兩位同學憑借出色的收納作品獲得優秀獎，收獲來自學校后勤管理處和校團委的特別獎品。

為什么一堂收納課能讓學生如此投入？這背后是貝納家團隊獨特的設計理念。

屠辰玥，貝納家主理人、收納定制專家、日本認證1級整理收納師，同時擔任Open MUJI、南京宜家商場特約講師及南京市整理收納專業委員會成員。她創立的“貝納家”（Bella casa，意大利語“美麗的家”），自2017年成立以來，專注于打造貫穿設計到收納的全流程空間收納系統解決方案，已幫助上千個家庭改善居住體驗。

而余瑩同樣是資深的整理收納咨詢師，已在多所高校開展過宿舍收納教學，并參與過大量家庭整理收納實戰。

余瑩強調整理收納的步驟包括“清、分、定位”三個核心環節，并特別強調收納的過程其實是在梳理人、物品和空間的關系。屠辰玥則在此次講座中將貝納家更系統的理念融入高校場景——不是簡單的技巧堆砌，而是從空間診斷、功能分區到收納系統設計的閉環，幫助學生在有限宿舍空間內建立“不易復亂”的秩序。

正如屠辰玥此前在專業沙龍上所強調的：“真正的收納系統設計，不是規劃收納用品，也不是設計收納五金，而是自帶收納系統思維的全案設計。”這一理念同樣適用于宿舍——將收納前置為生活系統的底層邏輯，而非事后的“整理補救”。

這場收納課的意義，遠不止于一場講座。江蘇開放大學將此次活動定位為“起點”而非“終點”。完成理論與實操學習的校團委青年志愿者們，將聯合后勤服務人員一起深入學生宿舍，開展宿舍整理與內務指導工作。

這種“先培訓、后上崗”的模式，既保證了學生志愿服務的專業性，也為宿舍文化建設和勞動教育提供了可持續的人才支撐。學校后勤管理處負責人透露，未來將持續完善長效指導機制，將習慣養成融入學生日常管理的全流程，通過常態化引導、多元化賦能，助力學生良好生活習慣的養成。

事實上，宿舍收納正日益成為高校勞動教育的重要載體。此前在南京郵電大學，屠辰玥與余瑩便共同參與了宿舍整理收納勞動教育課程，走進宿舍逐一指導學生完成收納實操作業，幫助學生“以打理日常窺見打理人生的奧妙”。

收納設計為何能在大學生群體中引發熱烈反響？這與當代年輕人的生活方式轉變密不可分。

市場調研顯示，大學生群體已成為收納用品的重要消費人群，偏好“小巧、可折疊”類產品，適配宿舍狹小空間。與此同時，宿舍收納用品市場持續擴容，全球學生宿舍家具市場規模預計將保持平穩增長。更多的大學生正在將“整理”視為提升生活品質和自我管理的入口。

這恰恰契合了貝納家所倡導的理念——“家的整理是以人為中心的動態過程，隨人的生活狀態和心理狀態改變，好的整理收納服務永遠以人為本，在動態更新”。

屠辰玥曾多次表達過“收納不是簡單的整理東西，而是對生活習慣的洞察與尊重”的觀點。當大學生學會用巧思規劃空間、用自律守護日常，他們收獲的將不僅是整潔的宿舍環境，更是一套可遷移的自我管理能力。

從家庭到高校，從銀發群體到大學生，貝納家正將收納設計理念滲透進更廣泛的社會場景。在江蘇開放大學的這場收納課上，屠辰玥和余瑩不僅傳授了技能，更在學生心中種下了一顆關于“如何讓生活變得更好”的種子。

當收納設計不再只是家庭的專屬，而是進入校園、賦能青年成長，這門“生活課”的價值才剛剛被看見。