多校鼓勵(lì)博士生讀碩士，釋放了什么信號(hào)

最近，多所高校相繼啟動(dòng)“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目，鼓勵(lì)博士生再攻讀一個(gè)人工智能等相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

多校鼓勵(lì)博士生讀碩士

這些高校包括北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)。

去年12月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)《“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》，提出由試點(diǎn)高校自主設(shè)置“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目，支持項(xiàng)目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位。

教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人就《“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》答記者問時(shí)表示，“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目由試點(diǎn)高校自主設(shè)置，圍繞科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革、自主知識(shí)體系構(gòu)建等重大需求，依托具有顯著優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專業(yè)和學(xué)科交叉平臺(tái)，組織多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人，支持項(xiàng)目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位，培養(yǎng)具備跨學(xué)科視野、具有較強(qiáng)學(xué)科交叉研究和轉(zhuǎn)化應(yīng)用實(shí)踐能力的高層次復(fù)合型人才。

在項(xiàng)目內(nèi)容方面，鼓勵(lì)試點(diǎn)高校探索人才培養(yǎng)模式改革。項(xiàng)目應(yīng)注重對(duì)學(xué)生跨學(xué)科視野和能力的培養(yǎng)，在課程教學(xué)、科研創(chuàng)新等方面體現(xiàn)多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人特點(diǎn)。鼓勵(lì)試點(diǎn)高校依托學(xué)科交叉中心等平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目學(xué)生的指導(dǎo)、管理和服務(wù)，設(shè)置合理的分流或退出機(jī)制。

廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長發(fā)對(duì)第一財(cái)經(jīng)分析，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)高層次復(fù)合型人才的需求越來越大。高校適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求，正在大力培養(yǎng)更多符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉分析，博士生讀碩士整體來說是少數(shù)，同時(shí)也要求博士學(xué)的方向要與碩士方向有一定的相關(guān)性。此外，博士生讀的這些碩士方向，主要跟新發(fā)展的技術(shù)緊密相關(guān)，有崗位需求，凸顯了一些技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展。在這種情況下，已經(jīng)獲得博士學(xué)位的人，再去加讀一個(gè)碩士，可能更適應(yīng)社會(huì)的需求。

根據(jù)媒體報(bào)道，山東大學(xué)研究生院常務(wù)副院長韓勃介紹，“博士+碩士”雙學(xué)位試點(diǎn)成為探索超常規(guī)、高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑的必然選擇。“我們的博士在做科研的過程當(dāng)中，需要掌握交叉學(xué)科的知識(shí)和跨學(xué)科的知識(shí)，去解決他們面臨的一些卡脖子難題或者一些前沿的科學(xué)問題。這都是要通過交叉的知識(shí)和領(lǐng)域，輔助解決問題。”

這種人才培養(yǎng)從學(xué)科為中心轉(zhuǎn)向以問題導(dǎo)向的趨勢(shì)，也體現(xiàn)在當(dāng)前各大高校的院系重組過程之中。例如，去年以來，一批“雙一流”高校密集宣布成立新學(xué)院，重點(diǎn)面向國家亟需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，聚焦人工智能、未來技術(shù)、空天技術(shù)、量子科技、AI+、信息傳播等領(lǐng)域。其中，人工智能也在持續(xù)賦能教育創(chuàng)新，與各專業(yè)領(lǐng)域結(jié)合，形成了一批“智能+”新興交叉專業(yè)。

今年4月10-12日，2026中國具身智能大會(huì)（CEAI 2026）在合肥召開。大會(huì)期間，安徽大學(xué)機(jī)器人學(xué)院、安徽大學(xué)低空技術(shù)與工程學(xué)院、安徽大學(xué)腦機(jī)接口研究院，舉行揭牌儀式。

低空技術(shù)與工程學(xué)院的成立，與安徽省區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略緊密相關(guān)。當(dāng)前，安徽省將低空經(jīng)濟(jì)作為重點(diǎn)培育的戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)，加快構(gòu)建“空域—設(shè)施—服務(wù)—應(yīng)用”四維發(fā)展體系，打造合肥、蕪湖雙核驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群，全省低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模持續(xù)攀升、專業(yè)人才缺口持續(xù)擴(kuò)大，亟需高校提供源頭創(chuàng)新供給、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)與高素質(zhì)人才支撐。為此，安徽大學(xué)主動(dòng)對(duì)標(biāo)國家與區(qū)域重大戰(zhàn)略，已成功獲批低空技術(shù)與工程本科專業(yè)，定于今年9月正式招生。

近日，西安交通大學(xué)新能源科學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院成立大會(huì)在興慶校區(qū)綠色氫電全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室舉行。新能源科學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院以綠色氫電全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為核心支撐，以建設(shè)中國頂尖、世界一流的新能源學(xué)院為目標(biāo)，打造新能源領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)與成果轉(zhuǎn)化的核心高地。

這一輪院系調(diào)整，實(shí)質(zhì)上是高校內(nèi)設(shè)學(xué)院從按學(xué)科劃分轉(zhuǎn)向按問題、需求、技術(shù)來重組。

丁長發(fā)分析稱，這些重組目的在于培養(yǎng)跨學(xué)科的復(fù)合型人才。比如，人工智能學(xué)院等新設(shè)立的學(xué)院，就涉及很多學(xué)科很多領(lǐng)域，需要匯集多學(xué)科的師資。現(xiàn)如今，很多學(xué)科之間的邊界也比較模糊，也在融合發(fā)展。高校通過院系專業(yè)調(diào)整，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際需求，培養(yǎng)更多符合生產(chǎn)力發(fā)展的創(chuàng)新型人才。