熱點聚焦｜多所高校官宣！鼓勵博士生讀碩士

近日，人民日報發布重磅高教新聞：西北工業大學、北京理工大學、山東大學等多所頂尖高校，相繼啟動“博士+碩士”雙學位項目，鼓勵在讀博士生跨學科修讀碩士學位，這一創新舉措迅速成為人才培養領域的熱門話題。

該項試點并非高校自主探索，而是有明確政策支撐。去年底，國務院學位委員會正式印發《“博士+碩士”雙學位項目試點設置管理辦法》，允許試點高校自主設置項目，支持博士生在攻讀本學科博士學位期間，同步修讀另一學科的碩士學位，核心目標是培養適配國家重大需求、具備跨學科能力的高層次復合型人才。

在落地執行中，各高校堅持優中選優、少而精的原則，嚴把培養質量關。

山東大學依托新成立的學科交叉中心，從首批140名博士研究生里遴選人才，每年僅選拔約10名學有余力、創新能力突出的學生參與項目。學校同步配備高標準師資，每年組建約40個交叉導師團隊，每個團隊由3-4名不同學科導師組成，精準瞄準跨領域關鍵科研問題。該校學生常夢圓通過項目融合醫學與工程能力，成功研發淋巴瘤診療專屬大模型，正是學科交叉培養的鮮活案例。

西北工業大學則聚焦自身優勢學科，面向航空宇航科學與技術、兵器科學與技術、材料科學與工程等專業的在讀博士生開放選拔，支持學生修讀人工智能專業碩士，以打破學科壁壘的方式，探索總師型高層次復合人才的培養新路徑。

從“讀博再讀碩”的創新設計中，更能看清我國人才培養的核心趨勢。

中國教育科學研究院專家表示，這一模式絕非簡單的學位疊加，而是我國人才培養從學科中心轉向問題導向的關鍵轉變。當下新一輪科技革命與產業變革加速，破解“卡脖子”難題、攻堅前沿科研問題，都需要博士具備跨學科知識儲備。

該試點還重構了人才評價標準，學生畢業成果不再局限于傳統論文，可聚焦國家重大需求與產業關鍵挑戰，以關鍵技術突破、核心專利、行業標準、實用解決方案等形式呈現，真正引導科研成果落地轉化，培養能解決真問題、服務國家戰略的實干型人才。

此次“博士+碩士”雙學位試點，是高水平研究型大學響應國家戰略、升級人才培養的重要探索。以交叉融合破學科壁壘，以復合能力強核心競爭力，未來將有更多高層次復合型人才脫穎而出，為科技自立自強、產業轉型升級注入強勁動力。

（素材來源：人民日報）

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美編：劉靜文 撰稿：鄭淑慧

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