來(lái)源:紅網(wǎng)時(shí)刻
2026年4月第四周是我國(guó)首個(gè)全民閱讀活動(dòng)周。今年也是《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行的第一年,以法治護(hù)航全民閱讀,目的十分明確,即讓全民閱讀的權(quán)利得到充分彰顯。在此情形下,全民閱讀活動(dòng)周聲勢(shì)浩大,掀起了一股讀書(shū)愛(ài)書(shū)的文化浪潮。但全民閱讀要真正融入日常并成為一種生活方式,還得走出形式上的熱鬧,讓“活動(dòng)周”成為一種“新常態(tài)”。
當(dāng)前全民閱讀的問(wèn)題,不是活動(dòng)不夠多,而是閱讀習(xí)慣并未真正養(yǎng)成養(yǎng)好。《第二十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告》顯示,2024年,中國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.79本,人均電子書(shū)閱讀量為3.52本,日均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀時(shí)間為24.41分鐘。這個(gè)不高的數(shù)據(jù)背后,也埋藏著全民閱讀的一些現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn):沒(méi)時(shí)間、沒(méi)場(chǎng)景、不方便、不合用。由于日常閱讀的缺位,短期熱鬧難以轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期習(xí)慣。
說(shuō)到底,全民閱讀要走出“一陣風(fēng)”,就不能只靠造勢(shì),必須直面真問(wèn)題、打通堵點(diǎn),讓閱讀順著生活的肌理自然生長(zhǎng)。
對(duì)城市上班族來(lái)說(shuō),要適配通勤碎片場(chǎng)景,用輕量化閱讀填補(bǔ)碎片化時(shí)間。上班族早晚奔波,途中多以刷手機(jī)消磨時(shí)間,卻缺少適配短時(shí)段、輕量化的閱讀供給,通勤閱讀的缺位,讓碎片化時(shí)間大量閑置。不過(guò),在鄭州等地用“書(shū)香地鐵”精準(zhǔn)破解了這一問(wèn)題,即在通勤場(chǎng)所推出短篇電子書(shū)、有聲書(shū)、短音頻欄目,三五分鐘可讀完、一刻鐘能聽(tīng)完,把枯燥路途變成微型課堂,讓閱讀真正走進(jìn)人們的日常節(jié)奏。
另外,城市還可通過(guò)優(yōu)化社區(qū)閱讀空間,以精準(zhǔn)服務(wù)打通書(shū)香落地“最后一米”。社區(qū)閱讀的突出堵點(diǎn),是有空間但不合用不合拍。不少閱讀空間位置偏、時(shí)段僵、服務(wù)單一,與居民作息時(shí)間錯(cuò)位。對(duì)此,多地開(kāi)始探索好的方式。如沈陽(yáng)將老舊廠房改造為城市書(shū)房,就近布點(diǎn),精準(zhǔn)匹配城市生活節(jié)奏,傍晚開(kāi)放親子共讀、午后設(shè)置老年閱讀角、周末舉辦小型讀書(shū)會(huì),讓空間跟著人走、服務(wù)跟著需求走,書(shū)香在家門(mén)口觸手可及。
除了城市,全民閱讀不可忽略廣大鄉(xiāng)村。要補(bǔ)齊鄉(xiāng)村閱讀短板,就要用數(shù)字與流動(dòng)服務(wù)激活鄉(xiāng)村的閱讀活力。鄉(xiāng)村閱讀的薄弱,在于陣地建了但活力不足。部分農(nóng)家書(shū)屋書(shū)籍陳舊、開(kāi)放有限,與農(nóng)忙農(nóng)閑節(jié)奏不匹配。對(duì)此,可用“數(shù)字農(nóng)家書(shū)屋”給出有效方案:緊扣農(nóng)閑時(shí)段推送農(nóng)技與生活讀物,面向鄉(xiāng)村兒童提供課外書(shū)籍與趣味閱讀活動(dòng),用流動(dòng)服務(wù)與數(shù)字資源補(bǔ)短板。當(dāng)閱讀跟上農(nóng)村生產(chǎn)生活節(jié)奏,書(shū)香才能在鄉(xiāng)村扎下根。
以閱讀活動(dòng)提升影響,以常態(tài)深耕融入日常,是全民閱讀的必由之路。這是從“要我讀”到“我要讀”的觀念升級(jí),是從“辦活動(dòng)”到“建生態(tài)”的模式轉(zhuǎn)型。直擊痛點(diǎn)、貼近生活、精準(zhǔn)供給,讓閱讀可及可用可親,全民閱讀才能真正成為深入人心的生活新常態(tài),為書(shū)香社會(huì)筑牢根基。
作者:叢子雯
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