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1.課文主要寫了_______和_______兩個場面。（2分）
2.“公亦以此自矜”的“此”指的是“_______”。（1分）
3.“見其發矢十中八九，但微頷之”在結構上有什么作用？（2分）
4.“有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。”句中“睨”字能否換成“望”或“觀”？為什么？（3分）
5.賣油翁為什么“但微頷之”？（2分）
6.文中體現陳堯咨傲慢的語句是_________________________________________；表明賣油翁觀點的語句是______________________________________。（2分）
7.找出賣油翁酌油的動詞，體會其作用？（3分）
8.文中賣油翁的故事，告訴了我們一個怎樣的道理？（2分）
9.談談你對“康肅笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。（2分）
10.概括陳堯咨和賣油翁的性格特點。（4分）
11.課文中的兩個人物，哪一個是主要人物？為什么？（3分）
12.文中為什么要詳寫賣油翁“酌油”這段文字？（3分）
13.簡要分析《賣油翁》所運用的寫法。（3分）
14.寫出一個與“熟能生巧”相近的名言警句和故事。（2分）
15.小李同學平時只埋頭讀書，不愿參與實踐活動。請結合《賣油翁》揭示的道理，談談你的看法。（3分）
16.填空。
①陳堯咨看待自己射技的句子是________________、____________________、_________________，這些句子表現了陳堯咨_________的態度。
②從神態上描寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是__________、_____________，表現了他對陳堯咨的射技的________的態度； 從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是_______________，這句話所包含的道理是__________。
③點明全文主旨的句子是__________。出自文中的成語有__________。
答案：
1.課文主要寫了_______和_______兩個場面。（2分）
1.射箭 酌油
2.“公亦以此自矜”的“此”指的是“_______”。（1分）
2.善射
3.“見其發矢十中八九，但微頷之”在結構上有什么作用？（2分）
3.承上啟下。
4.“有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。”句中“睨”字能否換成“望”或“觀”？為什么？（3分）
4.不能。““睨”表示斜眼看，表現出賣油翁對陳堯咨的射藝并不在意，推動情節發展，為下文描寫沖突埋下伏筆（做鋪墊）。而“望”“觀”表達不出賣油翁觀射的這種態度。
5.賣油翁為什么“但微頷之”？（2分）
5.因為賣油翁覺得陳堯咨射技高超，只不過是手熟而已。
6.文中體現陳堯咨傲慢的語句是_________________________________________；表明賣油翁觀點的語句是______________________________________。（2分）
6.汝亦知射乎？吾射不亦精乎（爾安敢輕吾射）無他，但手熟爾（我亦無他，惟手熟爾）
7.找出賣油翁酌油的動詞，體會其作用？（3分）
7.“取、置、覆、酌、瀝”等一系列動詞，一氣呵成，準確刻畫了賣油翁酌油的高超技藝和從容鎮定。
8.文中賣油翁的故事，告訴了我們一個怎樣的道理？（2分）
8.示例一：實踐出真知，熟能生巧。
示例二：做人要謙虛，“人外有人，天外有天”。
9.談談你對“康肅笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。（2分）
