三尺講臺守初心一片丹心育桃李——記阜南玉泉中學優秀教師張婷婷

運營總監：鮑安常LJ007

2026年4月17日整理

春和景明，暖意盎然，阜南縣玉泉中學的校園里草木萌發、生機勃發。在這里，沒有驚天動地的壯舉，只有一群默默耕耘的教育者，他們日復一日堅守講臺，以平凡的堅守踐行教育初心，用細微的付出守護學生成長。張婷婷老師，就是其中最普通的一員。今天，就讓我們走進她的日常，聆聽這位平凡教師八載教壇耕耘中，藏著愛與堅守的育人故事。

一、初心如炬，扎根教壇

2017年，懷揣著對教育事業的赤誠與熱愛，張婷婷老師走進阜南玉泉中學，成為一名初中數學教師，從此扎根三尺講臺，一守便是八年。沒有轟轟烈烈的誓言，她只是把“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的信條，融入每一天的教學與陪伴中。八年來，她不追求光環，不張揚成績，只是默默把最無私的愛，傾注在每一位學生的成長路上。課堂上，她認真講解每一個知識點，耐心解答每一個疑問，用嚴謹與真誠拆解知識的奧秘；生活中，她留意著學生的喜怒哀樂，用十足的耐心化解少年的迷茫，用溫暖的陪伴守護他們純粹的初心。憑著這份日復一日的執著與堅守，她先后斬獲阜南縣“優秀教育工作者”“優秀班主任”、優質課一等獎等多項榮譽，而這些榮譽，不過是她平凡日常里，點滴付出的自然回響。

二、匠心治學，篤行致遠

數學學科素來以邏輯嚴謹、抽象難懂著稱，不少學生望而卻步，張婷婷老師沒有什么“絕招”，只是憑著滿腔熱忱，一頭扎進教學里。她深知學生的難處，不急于求成，不敷衍應付，而是沉下心鉆研教法，反復打磨課件，一遍又一遍優化教學策略，只為讓枯燥的數學課堂多一點溫度，讓晦澀的知識點多一份易懂。面對學校教學任務的調整與調配，她從不說“不”，沒有豪言壯語，只是毫無怨言地扛起責任，哪里有需要，就扎根在哪里。

課堂上，她放慢語速、耐心細致，把復雜的難題拆解成一個個易懂的知識點，手把手引導學生突破思維瓶頸，哪怕是基礎薄弱的學生，她也從不放棄，一遍又一遍講解，直到學生聽懂為止。日復一日的堅守與深耕，換來了沉甸甸的成果——她所帶班級的數學成績始終穩居全校前列，成為年級教學的標桿，而這一切，都源于她在平凡崗位上的腳踏實地與默默付出，也贏得了學生的喜愛、家長的信賴與同事的認可。

三、以愛為橋，溫暖同行

在張婷婷老師的心中，教育從來不止是知識的傳遞，更是日復一日的陪伴與真誠的滋養。她沒有驚天動地的舉措，只是始終把每一位學生放在心上，用最樸素的愛心澆灌成長，用最平凡的溫情守護前行。學生生病請假，她不會刻意渲染關懷，只是第一時間發來問候，叮囑按時吃藥、安心休養，返校后默默利用課余時間，為學生補上落下的課程；學生思想出現波動、情緒低落時，她不會講空洞的道理，只是放下手中的忙碌，耐心傾聽孩子的心聲，循循善誘地疏導，幫他們撥開迷霧、重拾信心。

疫情期間，“停課不停學”的號角吹響，她和所有普通教師一樣，絲毫不敢懈怠，熬夜認真備課、精心設計線上課程，每天準時上線授課，逐個跟蹤學生的學習進度，耐心解答每一個疑問，積極參與線上教研，全力以赴守護孩子們的求學之路。當得知有學生因家中沒有手機，無法正常參與線上學習時，她沒有猶豫，多方奔走協調，終于找到可用設備，冒著寒風親自送到學生家中——沒有轟轟烈烈的宣傳，只是一件平凡的小事，卻用實際行動，為少年的求學之路保駕護航。八年來，她就是這樣，用點滴溫情、細碎付出，與學生心貼心、手牽手，成為孩子們成長路上最堅實、最溫暖的依靠，用平凡的堅守，書寫著不平凡的育人答卷。

三尺踐諾，一生篤行

三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。八載春秋流轉，張婷婷老師沒有驚天動地的業績，沒有慷慨激昂的誓言，只是在平凡的崗位上，日復一日地堅守、點點滴滴地付出。她以初心為燈，照亮少年逐夢路；以匠心為筆，書寫教學育人篇；以愛心為壤，滋養學子成長路。她用八年的時光，把平凡的事情做到極致，用樸素的堅守詮釋了“學高為師，身正為范”的深刻內涵，也用平凡日子里的愛與責任，彰顯了教育者的偉大，為新時代教育事業書寫了一段溫暖而有力量的育人篇章。

文字：李 湘

初審：閆玉金 監制：岳 楠

復審：張艷陽

終審：喬 浩

運營總監：鮑安常LJ008

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