山東
以書為伴
悅享成長
悅讀·成長
春風拂卷，書香潤心
為深入貫徹《全民閱讀促進條例》
陪伴青少年在閱讀中啟智、在書香里成長
“悅讀成長計劃”全民閱讀活動周
即將開啟
4月20日——4月26日
三大核心活動同步上線
名師領讀、創意手賬、親子共讀
邀全省青少年與家庭共赴一場書香盛宴
活動時間
領讀直播：4月20日—4月25日
成果展示：4月26日及之后一周
三大核心活動，悅讀不重樣
01
名師領讀?整本書精講系列直播
省內名師坐鎮“悅讀成長計劃”視頻號
采用導讀課+ 推進課雙直播模式
每節60 分鐘深度領讀，帶你從 “泛讀” 走向 “精讀”
? 導讀課：破題啟思，揭秘書籍內核，點燃閱讀興趣
? 推進課：精講重難點、剖析人物主題，實時互動答疑
讓經典閱讀不再難，輕松讀懂好書精髓！
02
我的閱讀手賬 創意挑戰
閱讀不止于讀，更要用心記錄
在“悅讀成長計劃”公眾號
上傳你的專屬閱讀手賬
? 好詞好句摘抄
? 人物關系 、情節思維導圖
? 讀后感悟漫畫、書中場景插畫
用創意定格閱讀時光，讓成長看得見！
03
家庭共讀·最美瞬間 視頻征集
書香傳家，共讀相伴
面向全省中小學生家庭
征集1-3 分鐘親子共讀短視頻
? 溫馨共讀片段
? 家庭成員分角色朗讀
? 孩子講解書中故事
優秀作品將在視頻號專題展播，讓書香飄滿家園！
參與方式超簡單
關注“悅讀成長計劃”微信公眾號+ 視頻號 ，第一時間獲取活動動態。
直播預約：視頻號提前鎖定名師直播，不錯過每一場精彩領讀
作品投稿：可以在評論區上傳閱讀手賬，共讀視頻可以發送至郵箱ydczjh518@163.com
以閱讀啟智，以書香潤心
這個四月，讓我們共讀經典，悅享成長
在文字里遇見美好，在陪伴中收獲力量
4 月 20 日，準時赴約！
《看看我們的地球》
4月20日 周一、4月23日周三
《夏洛的網》
4月21日周二、4月24日周五
《沒頭腦和不高興》
4月22日周三、4月25日周六
領讀內容介紹
領讀書目：《看看我們的地球》
領讀老師：李鑫圓，濟南市市中區泉海學校小學部語文教師，擔任學校靜心讀書社社長。曾獲得濟南市“走青春路 做育花人”主題活動一等獎、親近母語點燈人閱讀素養大賽全國二等獎、市中區課堂教學優質課評比小學語文學科一等獎、參與團隊獲山東省“互聯網+教師專業發展”工程省級優課，所帶班級獲得“濟南市優秀班集體”稱號。
書籍亮點：這本由中國現代地球科學奠基人李四光先生撰寫的經典科普隨筆，又名《穿過地平線》，是小學語文四年級下冊“快樂讀書吧”推薦書目，更是幾代中國人的地球科學啟蒙書。它沒有晦澀的專業術語，只用平實生動的語言、形象貼切的比喻，將地球的年齡、內部結構、地殼運動、地震冰川、石油礦產等奧秘娓娓道來，既藏著嚴謹的科學知識，也飽含對家園的熱愛與守護之心。你是否好奇，喜馬拉雅山曾是一片汪洋大海？為什么地震是地球“調整姿勢”的聲響？每一塊石頭里，都藏著地球的“成長日記”嗎？這些看似遙遠的地質奧秘，都能在領讀課中找到答案。
領讀時間：
導讀課：4月20日周一（晚上）18:30-19:30
推進課：4月23日周四（晚上）18:30-19:30
領讀書目：《夏洛的網》
領讀老師：邵彥慧，威海高區實驗小學辦公室主任，市級“宣傳工作先進個人，”區級“骨干教師”“優秀教師”、“優秀教育工作者，”語文學科“教學能手”，從教15年，潛心研究學科教學，通過海量閱讀與整本書的閱讀提升學生的語文素養，多年專注學校傳統文化特色建設，探索出傳統的楹聯、吟誦與中醫藥文化與學科相融合的教學模式，著力打造學校傳統文化特色名片。
書籍亮點：治愈無數人的經典童話《夏洛的網》，是美國作家E·B·懷特的傳世之作！農場里，弱小的蜘蛛夏洛，用纖細蛛網織就生命奇跡，拼盡全力守護摯友小豬威爾伯，用一生詮釋了最純粹的友誼與守護。鮮活的角色、戳心的溫情，藏著生命最動人的意義，文字細膩治愈、淺顯有力量。無論是孩子還是成年人，都能在其中遇見溫暖與勇氣，讀完滿心柔軟，更忍不住立刻翻開書頁，奔赴這場跨越物種的溫柔約定。
領讀時間：
導讀課：4月21日周二（晚上）18:30-19:30
推進課：4月24日周五（晚上）18:30-19:30
領讀書目：《沒頭腦和不高興》
領讀老師：盧瑩瑩老師，現任濟南高新區金谷小學語文教師兼班主任，課堂靈動有趣，循循善誘，用故事點亮童心，帶孩子在閱讀中收獲成長與快樂。
書籍亮點：《沒頭腦和不高興》是著名作家任溶溶創作的經典兒童讀物，講述了做事馬虎的“沒頭腦”和愛唱反調的“不高興”在親身體驗小毛病帶來的麻煩后決心改正的故事。作品幽默夸張，讓孩子在捧腹大笑中自然領悟到“認真仔細”和“合群包容”的重要性，從而學會反思，養成好習慣。
領讀時間：
導讀課：4月22日周三（晚上）18:30-19:30
孩子們化身“成長魔法師”走進“好習慣魔法改造營”，學習用“閱讀甜甜圈”梳理目錄，認識作者和書中角色，了解故事大意，激發閱讀興趣；同時，學習制作“復述五指套”，為推進課講述及創編故事做準備。
推進課：4月25日周六（晚上）18:30-19:30
學習運用“復述五指套”的方法講述故事，聯系生活對照反思，提升表達能力，收獲認真做事、友善待人的成長啟示，并運用“復述五指套”的結構創編“我的好習慣魔法故事”。
本文編輯：Sunshine
責任編輯：林美妮
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