復旦學科調整：文科“升維”，新工科“超車”

今年全國兩會上，上海團的高校代表們曾因學科調整的話題聊上了熱搜。在AI浪潮與建設科技強國雙重驅動下，復旦大學對一批學科專業進行“調整”，將人工智能深度融入幾乎所有領域，以構建適應未來的學科生態，文科如何深度賦能轉型？新工科又如何升級？

“沒有足夠的數據怎么‘喂’得出來？”

這是復旦大學出土文獻與古文字研究中心的一次普通組會。如今，AI成了會上反復提起的關鍵詞。這個中心主要研究甲骨文、金文、戰國文字等秦漢文字，堪稱“冷門絕學”。而現在，他們正利用AI技術研發一款古文字智能體。

復旦大學出土文獻與古文字研究中心副研究員任攀說：“整合在系統里邊之后，可能就可以看到它的形體演變的情況。原始的注入采集就是文獻圖書數字化，數字化掃描這一塊工作，就需要很大的人力。包括古文的資料也是不斷出新資料的，只能不斷更新補充。”

要訓練一位“懂古文字”的AI智能體，是一個量變到質變的過程。但AI已經展現出驚人的學習能力。拿甲骨綴合來說——這項曾因甲骨殘片過多而成為學界難題的工作，正逐步被AI解放。

復旦大學出土文獻與古文字研究中心研究員蔣玉斌打了個比方：“以前這個工作主要是靠人手工來做，手搓。主要是靠學者本身的學識，靠他的敏感度，靠他的記憶。現在給計算機這個甲骨的這個圖像，按照這個邊緣的匹配程度去找相匹配的碎片，訓練AI幫助我們辨別。”

近年來，中心從3位研究人員逐步壯大到16位，近半數擁有國家級人才稱號。AI早已成為大家熟練運用的工具。他們不僅共同研發了三套古文字檢索系統，還有研究生自發研發了一套甲骨文拓片的校重程序。

復旦大學出土文獻與古文字研究中心博士生程名卉介紹：“比如說有同一片甲骨，它可能在流傳的過程當中會有不同版本的拓本。這個程序的目的就是說，我們把所有的圖片輸入進這個程序，它能夠通過計算之后就知道，哪兩片拓本它原本對應的是同一片甲骨。”

復旦大學文科資深教授、出土文獻與古文字研究中心主任劉釗感慨：“古文字研究迎來了最好的發展時期。地下出土不斷涌現，新技術介入，再加上本身具有的魅力，會吸引越來越多的年輕人參與。”

其實，近幾年“文科無用論”曾引發熱議，國內很多高校的文科招生比例也在下降。但在復旦大學，文史哲這些基礎類學科的招生規模保持穩定，而交叉培養項目以及名額投放正在顯著增加——這也足以見得文科在交叉創新中的重要優勢。

不少人文社科院系都抓住了“AI+”這個突破口，對課程體系進行重構。核心就是提升人才培養與社會需求的適配性。比如經濟學院，從本科到博士，課程設置上都淡化了原有的學科背景，而是以真實的社會需求和問題為導向。

復旦大學經濟學院副院長陳釗說：“我們的研究一定是面向現實問題的。只要我們的研究抓住這一點，那就一定是學科交叉融合的。我們最新開了一個項目，就是數字經濟的專業碩士項目。比如說對數字經濟人才AI的素養培養，這就是我們的努力改變適應社會需求。從問題出發，去學各種知識多元化，要淡化學科背景。”

復旦大學構建了本研融通、四級進階的AI-BEST課程體系。與AI有關的課程設置，覆蓋全體本研學生、覆蓋全部一級學科、覆蓋全部專業。

在未來信息創新學院，一支機器人戰隊正在訓練。背后的研發團隊來自文、理、醫、工等多學科學生，而AI是他們共同的必修課。

復旦大學未來信息創新學院研究生、機器人戰隊隊長包毅說：“要設計一個機器人，我要畫它的圖紙，要進行電子電路的布線，要用一些開發板在上面去寫代碼去編程。我們還需要一些算法上面的一些支持。大家會把很多很新的、論文學術研究的東西運用進來。”

高校課堂不再只是簡單傳授知識，而是希望培養出具有跨界創新能力、能嵌入各學科知識的復合型人才。從課程設置上破除學科壁壘，正是為了培育一批面向未來、服務國家戰略的“AI時代領軍者”。

復旦大學智能醫學研究院常務副院長劉雷強調：“整個智能醫學的發展要提高他們的AI素養，和產業的結合其實也是很緊密的。至少能夠用這些算法來解決醫療這些問題。所以就真是需要一個全面的交叉。”

復旦大學未來信息創新學院副院長趙海斌介紹：“比如說是智能光電方向、智能電子系統等，我們有很多AI交叉的雙學位項目。它其實是多知識融合的這樣一個產業發展。為解決國家重要戰略需求和面向未來新興產業這兩方面，來培養我們重點人才。”

專業調整，不是簡單的裁撤或增設，而是打破學科邊界，強化培養學生解決實際問題的能力，讓創新才能自然生長，讓國家急需的頂尖人才、復合人才破殼而出。

看看新聞記者: 趙一凡

編輯: 張予洋

視頻編輯: 杜茜

攝像: 王天峰

責編: 李鵬