重慶金興小學市級課題結題評審會圓滿舉行

為深入推進教育評價改革，總結課題研究成果，助力語文教學提質增效，2026年4月16日，重慶金興小學承擔的重慶市教育評估院“中小學教師評價改革研究”專項課題《基于大單元教學的小學語文教師教學效能的評價研究》結題評審會在學校會議室順利召開。本次會議由金興小學教科室副主任陳宇菲主持，重慶市教科院副研究員賈偉、北碚區教師進修學院初教部主任張澤慶、原北碚區進修學院科研發展部主任楊蔚、金興小學專職副書記周驚宇、金興小學高級教師羅付純親臨指導。金興小學校長張力、劉勇課題組全體成員及學校在研課題負責人共同參會。

會議伊始，張力校長致歡迎辭，強調教師評價改革是提升教育教學質量的重要抓手，學校始終全力支持課題研究，并期待專家多提寶貴意見。

課題負責人劉勇代表課題組作結題匯報：立足大單元教學，構建“三位一體”教學效能模型，開發系列評價工具，建成校本資源庫，有效提升教師對語文教學本質的認知，實現評價與教學深度融合，以技術賦能學生互評。

專家組圍繞理論與實踐銜接、量表設計、大單元與單篇課時評價的區分等關鍵問題進行了深入提問。課題組成員結合教學實際逐一回應，現場研討氛圍嚴謹務實，展現出扎實的研究功底與團隊協作能力。

緊接著，專家組對課題進行了閉門合議，認真填寫《結題評審意見表》，一致同意課題通過結題驗收。專家組組長賈偉現場宣讀評審結果，充分肯定了課題的研究價值與實踐意義，同時提出了中肯的改進建議。

課題負責人劉勇作表態發言，感謝專家組的悉心指導與學校的大力支持，承諾將全面落實專家建議，進一步完善結題材料，讓成果更加科學規范。張力校長充分肯定課題組的研究成效，表示學校將持續以科研引領教學改革，積極推動成果在更大范圍內應用。

此次結題評審會，既是對課題研究工作的全面總結，也是深化改革、推廣成果的新起點。金興小學將以此次會議為契機，持續聚焦教師評價改革與語文教學深度融合，以科研賦能教學，以評價引領發展，為區域教育高質量發展貢獻力量。

（圖文/金興小學）