中考作文預(yù)測(cè)（六）：生活哲思類(lèi)作文解析及范文《勇敢上場(chǎng)》

所謂生活哲思，即在日常生活中經(jīng)歷了某事，明白了某種道理。

這類(lèi)作文在近年來(lái)各地中考中常常出現(xiàn)，因此本次中考作文預(yù)測(cè)（六）接上期“擁抱科學(xué)”主題，對(duì)生活哲思類(lèi)中考作文的寫(xiě)作方法給出干貨建議，同時(shí)流河老師也動(dòng)手寫(xiě)一篇《勇敢上場(chǎng)》的中考作文范文，以啟發(fā)各位同學(xué)。

各位中考考生注意，所謂生活哲思類(lèi)作文，不是要我們圍繞某個(gè)道理進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，不是要我們寫(xiě)議論文。

比較容易拿高分的寫(xiě)法：我經(jīng)歷的一件事+明白了一個(gè)道理+腳踏實(shí)地去實(shí)踐，這樣就好了。

生活哲思類(lèi)作文

一、解題：解題：生活哲思類(lèi)中考作文=寫(xiě)事+融入自我+領(lǐng)悟某個(gè)道理+升華

一篇生活哲理類(lèi)作文，我們可以理解為一篇小品文，所謂小品文就是看似寫(xiě)尋常事，在不知不覺(jué)間將道理流露出來(lái)了，閱讀者卻覺(jué)得“如沐春風(fēng)”，這樣的作文，不拿高分都難。

審題：給出的材料一定暗含在生活中領(lǐng)會(huì)道理的意思，一定會(huì)要你結(jié)合自身經(jīng)歷寫(xiě)。

那么，我們就想想寫(xiě)個(gè)什么事件我們有親身體會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中我們領(lǐng)悟了什么道理。

比如：小區(qū)阿姨因?yàn)槊刻炝x務(wù)打掃小區(qū)衛(wèi)生，被評(píng)為“最美志愿者”，我們能否寫(xiě)一篇《平凡之事，偉大之舉》？

摔倒無(wú)數(shù)次的我，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，能否寫(xiě)一篇《十四歲的單車(chē)》？

奶奶六十歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓球，竟然獲得了小區(qū)乒乓球賽的冠軍，能否寫(xiě)一篇名為《堅(jiān)持的意義》的作文？

班上的足球隊(duì)缺人，自己“被迫”上場(chǎng)，幫助班級(jí)足球隊(duì)奪得年級(jí)冠軍，能否寫(xiě)一篇《勇敢上場(chǎng)》？

你稍微盤(pán)點(diǎn)一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哇，中考作文要是考生活哲思類(lèi)作文，實(shí)在是太容易拿高分了。

立意：我經(jīng)歷了一件什么事，明白了一個(gè)什么樣的道理。

結(jié)構(gòu)：說(shuō)了無(wú)數(shù)次了，中考作文800字以?xún)?nèi)，你就死磕總分總。只不過(guò)總分總的分部分分出幾段就好，別分多了，分兩三段足夠，全文合計(jì)5-6段比較理想。

標(biāo)題：寫(xiě)事的作文，標(biāo)題可以不拘一格，但是要新穎高大上一點(diǎn)，爭(zhēng)取先聲奪人。比如《行穩(wěn)以致遠(yuǎn)》《堅(jiān)持的意義》《蝸牛的“彎路”》《當(dāng)我慢下來(lái)……》

開(kāi)頭：既然是生活哲思類(lèi)作文，開(kāi)篇就要亮出自己的文采，或引用佳句，或高級(jí)別的直接點(diǎn)題，或抓一個(gè)典型場(chǎng)景放進(jìn)來(lái)，先把閱卷老師“鎮(zhèn)住”再說(shuō)。

結(jié)尾：結(jié)尾部分分為兩部分，一是必須點(diǎn)題，二是含蓄留白結(jié)束，給人留下綿長(zhǎng)和意猶未盡之感。

二、范文：生活哲思類(lèi)中考作文范文《勇敢上場(chǎng)》

《勇敢上場(chǎng)》

作者：流河

“生活就像盒子里的巧克力糖，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道的。”這是我在看了電影《阿甘正傳》之后，一直牢記于心的臺(tái)詞。不僅因?yàn)殡娪爸械闹鹘前⒏噬砩夏欠N永遠(yuǎn)不知疲倦向前奔跑的精神深深地打動(dòng)了我，而且這部電影也讓我明白了一個(gè)道理：如果把人生比作舞臺(tái)，我們有夢(mèng)就要去追，有機(jī)會(huì)就要勇敢上場(chǎng)，上場(chǎng)了就要去拼！

其實(shí)，曾經(jīng)的我并不是一個(gè)這樣敢于挑戰(zhàn)的人，相反，我的心里好像住著一個(gè)“膽小鬼”，我把它稱(chēng)之為怯弱、畏懼，或者“害怕失敗”。班上競(jìng)選班干部，我明明想做學(xué)習(xí)委員，卻在報(bào)名時(shí)選擇了退縮；學(xué)校舉行文藝晚會(huì)，我想上去高歌一曲，卻選擇了退縮；在路上遇到提著重物的鄰居，我明明可以上前幫他一把，可卻選擇了悄悄走開(kāi)……

就是這樣，我一度覺(jué)得自己是一個(gè)“裝在套子里的人”。記得是在看完《阿甘正傳》后的那個(gè)星期一，班主任老師在班會(huì)課上開(kāi)始為班級(jí)足球隊(duì)遴選隊(duì)員。我們班沒(méi)有足球特長(zhǎng)生，但在老師的鼓勵(lì)下，依然有幾位同學(xué)高高地舉起了手，老師統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后發(fā)現(xiàn)離8位隊(duì)員的人員基本配置還差一個(gè)人。

“該不該舉手呢？我的身體條件不錯(cuò)，如果上場(chǎng)的話(huà)應(yīng)該可以做一名后衛(wèi)吧？”我在心里對(duì)自己說(shuō)。可我又擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的足球訓(xùn)練，萬(wàn)一因?yàn)樽约旱脑驅(qū)е掳嗉?jí)丟球而輸?shù)舯荣愒趺崔k？

“小錘，你個(gè)子高高的，又很強(qiáng)壯，跑得快，要不就你吧！”正當(dāng)我猶豫之時(shí)，班主任老師走到了我跟前。我注意到平時(shí)嚴(yán)肅的她此時(shí)態(tài)度極為溫和，眼睛里發(fā)出溫情和期待的光。見(jiàn)我遲遲未說(shuō)話(huà)，她繼續(xù)靠近了我一些，用手輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕輸球，勇敢上場(chǎng)本身就是一種勝利，而且，老師相信你。”

“嗯，好吧……”我低聲說(shuō)，或許是因?yàn)槭艿诫娪暗挠绊懀蛟S是因?yàn)槔蠋煹钠诖膭?lì)了我。在接下來(lái)的日子里，我?guī)缀趺刻於家M(jìn)行足球訓(xùn)練，有時(shí)是和大家一起合練，不合練的時(shí)候，我就在自家院子里練習(xí)帶球，傳球，射門(mén)……因?yàn)椋也幌胪邪嗉?jí)的后腿，既然要上場(chǎng)，我就要表現(xiàn)出自己的最佳狀態(tài)。

藍(lán)的天，白的云，綠草茵茵的賽場(chǎng)，我們的“賽季”開(kāi)始了。預(yù)選賽、半決賽、決賽……令誰(shuí)也沒(méi)想到的是，經(jīng)過(guò)一路過(guò)關(guān)斬將，我們班最終奪得了比賽冠軍，而那個(gè)一開(kāi)始畏懼“上場(chǎng)”的我，因?yàn)榫实谋憩F(xiàn)，被同學(xué)們稱(chēng)之為后場(chǎng)“鐵閘”……

“真正的成功，不是捧起獎(jiǎng)杯時(shí)剎那的歡愉，而是敢于突破自己，勇敢上場(chǎng)并拿出破釜沉舟的拼搏勁！”不記得在哪里看過(guò)這句話(huà)，我覺(jué)得說(shuō)得真好，就像我的足球經(jīng)歷，不要擔(dān)心自己會(huì)踢成什么樣，先勇敢上場(chǎng)吧！

勇敢上場(chǎng)，意味著接受挑戰(zhàn)，意味著無(wú)限可能。“人生本就紛呈，未來(lái)必定壯闊”，親愛(ài)的朋友，是時(shí)候該你上場(chǎng)了！

三、在中考作文中，生活哲思類(lèi)作文類(lèi)作文如何寫(xiě)出彩？

注意生活哲思類(lèi)中考作文，千萬(wàn)不要寫(xiě)成純粹的議論文，最好是從自身生活經(jīng)歷出發(fā)，寫(xiě)出有張力、有跌宕的情節(jié)，然后明白了某個(gè)道理，這就是“實(shí)踐出哲思”的意義。。

結(jié)語(yǔ)

青春期的中學(xué)生誰(shuí)不會(huì)有生活中的挫折、猶豫和徘徊？誰(shuí)不會(huì)有生命的感動(dòng)，真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，就是真正的成長(zhǎng)感悟。

生活哲思類(lèi)中考作文主題確實(shí)比較適合十五六歲的初中生去寫(xiě)，因?yàn)閰⒓又锌歼@批孩子已經(jīng)有了自己一定的人生閱歷，有自己對(duì)生活的感悟，將它生動(dòng)的寫(xiě)出來(lái)，就是一篇優(yōu)秀的生活哲思類(lèi)優(yōu)秀作文。

中考作文預(yù)測(cè)難度在于每個(gè)省甚至每個(gè)市單獨(dú)命題，我不敢說(shuō)我預(yù)測(cè)的十大主題中考作文一定能民眾哪個(gè)省市的中考作文，我只能說(shuō)，我的預(yù)測(cè)大方向應(yīng)該符合大部分省市，大家可以到時(shí)候回來(lái)看。

一句話(huà)：成績(jī)?cè)谟谌粘７e累，作文在于長(zhǎng)期訓(xùn)練。謝謝大家的支持，我會(huì)一直堅(jiān)持原創(chuàng)，寫(xiě)對(duì)大家有實(shí)際作用的作文干貨，下期繼續(xù)寫(xiě)。

(原創(chuàng)不易，尊重著作權(quán)，如需使用請(qǐng)獲得原作者的許可！)