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文|木白
看下面這個(gè)新聞:
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幾個(gè)細(xì)節(jié):
一是,小學(xué)生只因?yàn)椴辉笇⒆约旱能嚱杞o他們便遭遇九人圍毆,包括向頭上吐痰,躲避監(jiān)控等很專業(yè)的暴力毆打方式。
二是,性質(zhì)最惡劣的點(diǎn)是毆打完小學(xué)生,多人脅迫小朋友到其家中搜尋財(cái)物。如果這個(gè)說法屬實(shí),那么這就構(gòu)成入室強(qiáng)奸的重罪,而且是團(tuán)伙入室脅迫。
三是,處理的方式讓人嘆為觀止,八個(gè)不滿14周歲的不予處罰,一名滿14歲的行政拘留12天,但也只是口頭上的處罰,并不送去拘留所。
四是,小學(xué)生遭遇毆打脅迫后,不敢再去學(xué)校,而教育部門在面對(duì)家長(zhǎng)的訴求,回應(yīng)卻是事件發(fā)生在校外,不屬于教育部門管理,與學(xué)校和教育部門無關(guān)。
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到這里,幾個(gè)觀點(diǎn)吧!
一是,這九個(gè)毆打小學(xué)生的行為是非常惡劣的,而且是非常的有經(jīng)驗(yàn),對(duì)于這樣的囂張行為,可以說,就是被慣出來的。因?yàn)樗麄冎雷约哼@個(gè)年齡就是不用承擔(dān)責(zé)任。如是之,下一步他們只會(huì)愈發(fā)的囂張。
從這件事上很輕易就聯(lián)想到了河北那三個(gè)小畜生,他們?yōu)楹胃矣描F锨活活將同學(xué)鏟死,搜尋一下他們的過往經(jīng)歷,不難發(fā)現(xiàn),也是因?yàn)椴挥脼殄e(cuò)承擔(dān)責(zé)任而導(dǎo)致了惡越做越大。
有時(shí)候我在想,未成年保護(hù)法保護(hù)的是什么?
其實(shí)本質(zhì)上作惡的也好,受害的也罷,都是沒有被保護(hù)的。
二是,去年已經(jīng)出臺(tái)了未成年犯罪,不滿12周歲犯下大罪也要承擔(dān)責(zé)任的法律規(guī)定,如此,銀川的這起事件性質(zhì)足夠惡劣,從新聞的描述上可以看到極為可怕的點(diǎn)。對(duì)此,非常不理解,為何當(dāng)?shù)氐膱?zhí)法部門沒有給予處罰?
即便沒有去年的新規(guī),在老舊的刑法上,已經(jīng)滿14周歲的人犯罪也是需要接受懲罰的,即便是盜竊達(dá)到了刑罰的標(biāo)準(zhǔn),也一樣被送進(jìn)看守所。不說這起案件涉及到的是入室搶劫這樣的重罪,僅僅是九個(gè)人暴力毆打羞辱小學(xué)生也完全達(dá)到了刑罰標(biāo)準(zhǔn)。
也所以,不理解當(dāng)?shù)氐膱?zhí)法部門是在做什么?是出于什么樣的考慮,8個(gè)人免于處罰,已經(jīng)達(dá)到刑罰年齡的也只是行政處罰,而且是不執(zhí)行。
這種對(duì)惡的縱容是讓人嘆為觀止的,也很是讓人遐想連連。
最過分的是當(dāng)?shù)氐慕逃块T。
出了校門學(xué)校和教育部門就概不負(fù)責(zé)的話語是讓人感到羞恥的,教育部門是納稅人供養(yǎng)的,你的責(zé)任就是抓教育,首先,涉事的人們有很多的是在校學(xué)生,因?yàn)檫@個(gè)身份,學(xué)校在知曉這些學(xué)生有這種行為的時(shí)候就應(yīng)該第一時(shí)間教育,懲戒,甚至開除。
我這陣子走了很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),認(rèn)識(shí)了很多邊緣群體的少年們,其中一個(gè)少年曾和我說,你知道嗎,我們的學(xué)校太垃圾了,校長(zhǎng)垃圾,老師垃圾。但就是這樣垃圾的學(xué)校,在這個(gè)少年放學(xué)騎電車碰到他人的時(shí)候,學(xué)校第一時(shí)間派出行政老師幫助處理。
學(xué)校的說法是,這孩子的家長(zhǎng)都在外地,他是放學(xué)的時(shí)候撞了人,他是我們學(xué)校的學(xué)生,我們自然有監(jiān)管的責(zé)任。
如此,優(yōu)劣很明顯,什么是人,什么是鬼,也一目了然。
謝謝!
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