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我是尚賢一班布丁媽媽,孩子游學(xué)回來那天晚上,我像往常一樣和她聊天。因?yàn)樗f話的措辭太有趣了,我趕緊打開了語音記錄一下。
“這次游學(xué),你覺得最有意義的是什么?”
本以為七歲的她會(huì)說“好玩”“開心”,沒想到她認(rèn)認(rèn)真真地想了很久,然后說出了這樣一段話:“我是深刻地感受到之前的人到底有多辛苦。袁隆平爺爺種水稻有多辛苦。那些人之前沒有大米飯,那些農(nóng)民耕種是什么體驗(yàn)?就算是傷口上碰到臟臟的、烏黑的泥巴,也不能放棄,不然你會(huì)被餓死。不然整片大地都沒有食物的滋養(yǎng),不能每年秋收冬藏。所以我們就是要去感受農(nóng)民的辛苦,粒粒皆辛苦。”
我愣住了。
她又接著說:“老師想讓我們感受以前的辛苦,不能讓我們時(shí)刻懶下來,以為國家會(huì)供著我。如果真的遭大事了,中國會(huì)很糟糕。”
那一刻,我忍不住眼眶發(fā)熱。七歲的孩子,表達(dá)的是“國家”“領(lǐng)土”“人性”“責(zé)任”。不是背出來的,是她自己種過秧、走過田埂之后,心里長出來的話。
孩子遠(yuǎn)比我們想象的更深刻。
我問她,最開心的事情是什么?
她笑著說:“插秧啊!把腳陷在泥巴里,就像玩泥巴一樣,一棵棵插起來,插滿整片大地。農(nóng)民其實(shí)也很快樂。”
她還說起種花生——三個(gè)人一組,挖土、播種、埋土、澆水,配合著種了十棵“花生樹”;說起榨甘蔗汁,嘗到了農(nóng)民用汗水分享的甘甜;說起早上練八段錦,體驗(yàn)到了“修道的人也很快樂”。
最讓我意外的是,她主動(dòng)提起有同學(xué)走不動(dòng)路要老師抱著走,然后說:“我們一天走幾百幾千步就覺得累,農(nóng)民一天只能休息三分鐘,要喂雞養(yǎng)豬養(yǎng)牛,還要用自己的身體滋養(yǎng)這片土地。”
她最后總結(jié)了一句:“老師開設(shè)這個(gè),只是想讓我們以農(nóng)民的角度去維護(hù)這個(gè)國家。”
七歲孩子,沒有稿子,沒有排練,全是她自己隨機(jī)想出來、說出來的。
我把和女兒的這段聊天錄音發(fā)給了她的班主任吳老師。
吳老師回復(fù)了一段話,我看了好幾遍,每一遍都鼻子發(fā)酸:
“認(rèn)真聽完布丁和你的聊天,我瞬間眼眶濕潤。孩子的一番話,讓我重新明白了教育真正的意義,也懂了言傳身教有多重要。
以前我總覺得,一年級(jí)的小朋友參加研學(xué),大多只是玩玩、感受樂趣就夠了。平時(shí)我也經(jīng)常跟孩子們講道理,告訴他們農(nóng)耕辛苦、糧食來之不易,教他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。可我從來沒想過,我平時(shí)說的這些話,布丁全都默默記在了心里。很多時(shí)候看她好像走神、沒在認(rèn)真聽,其實(shí)她一直都有在思考、都放在心上了。
研學(xué)第一天,出門前她不小心絆倒,膝蓋擦破了一點(diǎn)皮,當(dāng)時(shí)哭得很傷心。我抱著她,讓她把情緒哭出來,平復(fù)好心情之后就沒事了。下午插秧的時(shí)候,我跟孩子們說,只是一點(diǎn)小傷口沒關(guān)系,古時(shí)候的農(nóng)民就算受傷,也依舊要下地種田,不勞作就沒有糧食吃。聽完之后,布丁就大大方方下田體驗(yàn)了。之后所有活動(dòng),她都積極參與,有想法敢說、不扭捏、不拘謹(jǐn)。
直到今天聽到布丁說出自己這次研學(xué)的感悟,我真的特別感動(dòng)。永遠(yuǎn)不要小看小孩子的潛力,同時(shí)也深深體會(huì)到,不管是老師還是家長,我們平日里的言傳身教,真的對(duì)孩子影響太大了。”
讀完這段話,我更加確信:孩子的成長,從來不是偶然。感恩學(xué)校,感恩每一位老師。
從女兒入學(xué)到現(xiàn)在,我一次次被文星學(xué)校的教育理念打動(dòng)。這一次的研學(xué),更是讓我看到了“教育”兩個(gè)字沉甸甸的分量。
它不是帶著孩子出去玩一圈、拍幾張照片、回來寫一篇流水賬。它是真的把人生的課堂搬到了田埂上、泥巴里、汗水里。讓孩子用腳去感受泥的深度,用手去插每一棵秧苗,用心去體會(huì)“一粥一飯當(dāng)思來處不易”。
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我更感恩的是,這里的老師不只是“帶孩子”。他們每天都在做一件事——用自己的言行,把那些看似空洞的道理,活給孩子看。
吳老師抱著哭鼻子的孩子,讓她把情緒哭出來,這是最好的愛與接納。孩子平靜后溫柔而堅(jiān)定地鼓勵(lì)她,給她力量,讓她自己去選擇是否繼續(xù)。
她跟孩子說“古時(shí)候的農(nóng)民受傷也要下地”,不是嚴(yán)厲的要求,而是平等的分享。孩子聽進(jìn)去了,然后自己選擇了勇敢。
這樣的老師,這樣的學(xué)校,值得我們家長深深地說一聲:謝謝。
這一次游學(xué),讓我看到了女兒的成長,更讓我看到了學(xué)校教育的初心和用心。
袁隆平爺爺有一句話:“人就像種子,要做一粒好種子。”
每個(gè)孩子都是一顆種子。種子本身再好,如果落在貧瘠的土壤里,也很難長成大樹。而如果有一片肥沃的、有愛的、懂得靜待花開的土壤,就會(huì)給我們意想不到的驚艷。
感恩文星學(xué)校這片土壤,感恩在這片土壤上辛勤耕耘的每一位園丁,感恩守護(hù)并引領(lǐng)這片土壤的林校長。
愿我們的小種子們,在這片土地上,向陽而生,扎根成長。
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