中考容易被淘汰的5類孩子，占2個(gè)以上基本考不上高中！

自從孩子上小學(xué)之后，家長(zhǎng)是沒(méi)有哪一天不焦慮的，但要論焦慮程度，估計(jì)是初中家長(zhǎng)更甚，因?yàn)橹锌?0%的錄取率卡在那里，很難不讓人擔(dān)心。

那到底，什么樣的孩子才考不上高中呢？

根據(jù)我在教育從業(yè)摸爬打滾多年，發(fā)現(xiàn)下面這五類孩子在中考里面是最容易被淘汰的。

這五個(gè)因素，若是占2個(gè)以上，基本考不上高中！

1、油鹽不進(jìn)的孩子，態(tài)度有問(wèn)題，任你怎么說(shuō)就是不聽(tīng)。

這類孩子真讓人感到束手無(wú)策，明明知道問(wèn)題在哪里，明明改正過(guò)來(lái)就能變好，但他就是覺(jué)得無(wú)所謂，不想做，不想學(xué)，說(shuō)破嘴皮都沒(méi)用。

再好的方法，攤上一個(gè)不配合的娃，那也是白搭。而這類孩子，在初中是最容易被淘汰的，除非自己開(kāi)竅，不然真沒(méi)辦法。

那要怎么才能開(kāi)竅？

要么受到很大的刺激，然后開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)；要么見(jiàn)識(shí)廣了，到很多地方，見(jiàn)過(guò)很多的人，看到很多的事，體驗(yàn)到很多不同類型的生活，孩子的所見(jiàn)所聞所感，就更容易幫助孩子開(kāi)竅。

所以，當(dāng)家里有一個(gè)不開(kāi)竅的孩子時(shí)，那你最好多帶孩子出去見(jiàn)見(jiàn)世面，多參加一些活動(dòng)，多體驗(yàn)一些生活，或許會(huì)讓孩子發(fā)生一些變化。

2、沉迷手機(jī)無(wú)法自拔的孩子，每天不玩手機(jī)就渾身難受，完全控制不住自己。

有太多的孩子都?xì)г诹耸謾C(jī)上面，雖然手機(jī)不是洪水猛獸，只是工具，運(yùn)用得好對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助，但多數(shù)孩子自律性不行，沒(méi)有家長(zhǎng)盯著，直接就廢了。

更扎心的是，有些家長(zhǎng)也不重視這個(gè)問(wèn)題，從小就完全放任孩子玩手機(jī)，不去管，等上癮了你又不讓他玩了，那他不跟你干架才怪。

有些家長(zhǎng)的想法可能是這樣的，他們認(rèn)為盡早讓孩子接觸手機(jī)，等玩膩了就不想玩了，到時(shí)反而能好好學(xué)習(xí)。

的確有這樣的孩子存在，但只是少數(shù)，對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)根本就沒(méi)有“玩膩”這個(gè)說(shuō)法，只會(huì)越來(lái)越沉迷。

而且到時(shí)就算真不玩了，想投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了，可那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的注意力很差，上課總走神，坐不住，思維總是斷斷續(xù)續(xù)的，連不起來(lái)，學(xué)習(xí)上的這些能力早就被手機(jī)能磨滅掉了。

手機(jī)偷走的，不是你的時(shí)間，而是你的專注力！

3、偏科嚴(yán)重的，特別是偏數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

在中考里面最忌諱的就是偏科，偏一科，無(wú)緣重高；偏兩科以上，普高都沒(méi)戲。

尤其是偏數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這樣的重要科目，作為競(jìng)爭(zhēng)最激烈的兩門學(xué)科，要是學(xué)不好，考不上高中就是意料之中的事。

那要是真偏科的，怎么辦？

數(shù)學(xué)：回歸課本，每條公式都要自己動(dòng)手推導(dǎo)，每道習(xí)題和例題吃透，多找一些同類題去刷，并養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，比如審題仔細(xì)，看清楚再動(dòng)筆，圈關(guān)鍵字，關(guān)鍵條件，打草稿，解題要寫全步驟，單位換算要細(xì)心，最后認(rèn)真檢查。

還有錯(cuò)題整理，錯(cuò)一題，總結(jié)一題，做到會(huì)一題，能通一類題。

英語(yǔ)：這科偏了，那一定是詞匯量有問(wèn)題，先過(guò)單詞關(guān)，再通過(guò)刷題，去拓展詞匯，同時(shí)掌握一些解題技巧；也可以去看一些跟語(yǔ)法相關(guān)的網(wǎng)課，加強(qiáng)一下語(yǔ)法學(xué)習(xí)。

像“英語(yǔ)蓋老師”、“英語(yǔ)的平行世界”、“三言兩語(yǔ)雜貨社”等老師講的英語(yǔ)網(wǎng)課就不錯(cuò)，可以去小破站找來(lái)看，都是免費(fèi)的。

4、心態(tài)不好，抗壓能力差，敏感、內(nèi)耗嚴(yán)重。

這類孩子在初中是過(guò)得最累的，考試考不好就患得患失，怕這怕那；老師講的聽(tīng)不懂，同學(xué)都會(huì)了，都比自己厲害，就自己什么都不會(huì)，總是沒(méi)進(jìn)步，然后就感覺(jué)壓力大，學(xué)不進(jìn)去。

還有一些孩子比較敏感，常常會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一兩句話，或者跟別人鬧了點(diǎn)小矛盾，然后就開(kāi)始內(nèi)耗，自我懷疑，把精力都花在跟自己的情緒對(duì)抗上面了，怎么可能學(xué)得好？

對(duì)于這類孩子，我有兩個(gè)建議：

①別悶頭學(xué)，感覺(jué)情緒不好，壓力大的時(shí)候就歇一歇，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，到外面去跑一跑；運(yùn)動(dòng)能趕跑你的壞情緒，很多時(shí)候人一旦動(dòng)起來(lái)，平時(shí)那些想不通的問(wèn)題和煩心事，一下就想明白了。

②別把壓力裝在心中，要說(shuō)出來(lái)，找家長(zhǎng)聊聊天，或者找好朋友訴訴苦，把你遇到的事跟他們講一講，講完后你心里會(huì)舒服很多。

長(zhǎng)期把煩心事憋在心里，早晚憋壞身體。

5、假努力，低效學(xué)習(xí)，只能感動(dòng)自己，卻不見(jiàn)成績(jī)進(jìn)步。

這也是很多初中生最容易陷入的一種狀態(tài)，每天忙忙碌碌，好像挺努力的，但實(shí)際上效率特別低，別人半小時(shí)能刷十道題，他坐在那半天了，連一道題都沒(méi)做完。

假努力最明顯的特征就是拼時(shí)長(zhǎng)，學(xué)得比別人久，會(huì)的卻比別人少。

為何會(huì)陷入假努力這種狀態(tài)？

一個(gè)是沒(méi)有緊迫感，學(xué)習(xí)總是慢吞吞的磨，要是在考試?yán)锩妫隳ヒ粋€(gè)試試？

二是專注力差，就是上面講到的問(wèn)題，很多孩子都被手機(jī)分散了太多的專注力，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)時(shí)總坐不住，容易走神。

針對(duì)這些問(wèn)題，幾個(gè)建議：一是手機(jī)不能再過(guò)度去玩了，最好每天不要超過(guò)半小時(shí)；二是學(xué)習(xí)時(shí)擺一個(gè)番茄鐘，在一個(gè)番茄時(shí)間里，能更專注的學(xué)習(xí)；三是加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)能幫你重新把專注力找回來(lái)。

以上這五類孩子，在中考里面是最容易被淘汰的，如果你家孩子占兩個(gè)以上，不及時(shí)改正過(guò)來(lái)的話，中考就別指望了。