特別策劃 | 深耕高原 ?賦能發(fā)展——青海構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系十年回顧與展望

2016年以來，青海社科界以習近平新時代中國特色社會主義思想和“5·17”重要講話精神為根本遵循，立足青海在國家生態(tài)安全、民族團結(jié)、邊疆治理、區(qū)域發(fā)展中的特殊戰(zhàn)略地位，持續(xù)強化頂層設(shè)計、優(yōu)化學科布局、搭建高端平臺、深化項目驅(qū)動、建強人才梯隊、推動成果轉(zhuǎn)化，黨的創(chuàng)新理論研究宣傳不斷深入，有效支撐國家戰(zhàn)略與地方發(fā)展的學科矩陣初步形成，在青藏高原生態(tài)保護、民族團結(jié)進步創(chuàng)建、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域形成了一批具有思想分量、實踐價值的研究成果，服務(wù)黨和國家大局的水平和能力不斷提高，為青海高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實學理支撐和思想保障，走出了一條新時代具有青海特點的哲學社會科學發(fā)展之路。

錨定方向

多措并舉夯實發(fā)展基礎(chǔ)

十年來，青海社科界以服務(wù)國家戰(zhàn)略為根本，以青海實踐為根基，以高原特色為核心標識，破解青藏高原生態(tài)保護、高質(zhì)量發(fā)展、民族地區(qū)治理等重大理論與實踐問題，為中國自主知識體系的地方化實踐探索出具有青海特色的有效路徑，推動了全省哲學社會科學事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（一）強化頂層設(shè)計，完善制度保障體系

1.健全社科工作機制。堅持黨對哲學社會科學工作的全面領(lǐng)導，將哲學社會科學發(fā)展納入全省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、高校發(fā)展規(guī)劃、科研機構(gòu)考核體系，形成“黨委領(lǐng)導、政府推動、高校牽頭、科研機構(gòu)協(xié)同、社會參與”的工作格局。省委、省政府多次召開哲學社會科學工作會議，出臺《關(guān)于深入貫徹落實“5·17”重要講話精神加快構(gòu)建青海特色哲學社會科學的實施意見》《青海省高校人文社科重點學科建設(shè)管理辦法》系列政策文件，明確發(fā)展目標、重點任務(wù)、保障措施與考核機制，為全省哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展提供剛性制度支撐。

2.深化科研評價改革。堅決破除“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”頑瘴痼疾，探索建立以創(chuàng)新價值、學術(shù)貢獻、服務(wù)效能、社會影響為核心的評價體系，將決策咨詢、地方服務(wù)、文化傳承、科普推廣納入績效考核、項目評審、職稱評聘指標體系，引導學科建設(shè)和學術(shù)研究回歸服務(wù)國家和地方發(fā)展的本源。2020年以來，全省社科領(lǐng)域修訂科研評價辦法8項，取消核心期刊數(shù)量硬性指標要求，增設(shè)咨政成果、地方服務(wù)、文化傳承等加分項，激發(fā)科研人員創(chuàng)新活力。

3.加大經(jīng)費投入保障。省級財政持續(xù)增加哲學社會科學專項經(jīng)費、重點學科建設(shè)經(jīng)費、科研項目經(jīng)費投入，2016—2025年累計投入社科專項經(jīng)費達1.8億元，較2016年增長120%。設(shè)立學科建設(shè)重大專項、智庫建設(shè)專項、人才培養(yǎng)專項，支持優(yōu)勢學科、特色平臺、領(lǐng)軍人才和重大項目建設(shè)。鼓勵高校、科研機構(gòu)爭取國家社科基金項目、教育部項目、橫向委托項目，十年來，全省社科單位爭取外部科研經(jīng)費達9600萬元，形成“財政投入+項目資助+社會支持”的多元化經(jīng)費保障體系。

（二）優(yōu)化學科布局，構(gòu)建特色學科體系

1.做強引領(lǐng)學科。堅持將馬克思主義理論學科作為哲學社會科學的“根”與“魂”，強化馬克思主義理論學科的引領(lǐng)作用，全省11所高校全部完成思想政治理論課建設(shè)任務(wù)，在青海大學、青海師范大學、青海民族大學建成省級重點馬克思主義學院3所，實現(xiàn)省級重點馬克思主義學院全覆蓋。推動馬克思主義理論學科與黨史黨建、思想政治教育、民族理論深度融合，構(gòu)建本碩博貫通的人才培養(yǎng)體系，獲批馬克思主義理論一級學科碩士點3個、省級一流學科1個，確保哲學社會科學發(fā)展的正確政治方向與學術(shù)導向。

2.做大優(yōu)勢學科。積極構(gòu)建適配自主知識體系的青海特色學科矩陣，持續(xù)做大民族學、藏學等優(yōu)勢學科，如青海民族大學民族學獲批青海首個文科一級學科博士點，青海師范大學中國史獲批第二個文科一級學科博士點，結(jié)束了青海沒有文科博士點的歷史，同步建成博士后流動站2個，學科層次與辦學水平實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。依托傳統(tǒng)研究優(yōu)勢，將民族學、藏學、中國史打造為全省社科龍頭學科，聚焦鑄牢中華民族共同體意識、藏傳佛教中國化、青藏高原歷史演進等核心領(lǐng)域，形成全國領(lǐng)先的學科優(yōu)勢，民族學、藏學研究穩(wěn)居全國第一方陣。

3.做優(yōu)特色學科。緊扣國家生態(tài)文明戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)目標，重點發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟學、環(huán)境社會學、生態(tài)法學、青藏高原生態(tài)文化、文旅融合、鄉(xiāng)村振興等特色應用學科，推動哲學社會科學與自然科學交叉融合。組建生態(tài)社科研究團隊12個，聚焦國家公園建設(shè)，開展生態(tài)價值轉(zhuǎn)化、生態(tài)補償、生態(tài)治理現(xiàn)代化研究，打造全國生態(tài)社科研究特色品牌，為國家生態(tài)文明高地建設(shè)提供學理支撐。

4.補齊基礎(chǔ)學科。積極加強哲學、法學、社會學、經(jīng)濟學、管理學、新聞學等基礎(chǔ)學科建設(shè)，支持數(shù)字人文、大數(shù)據(jù)與社會治理、非遺保護傳承、綠色金融等新興交叉學科發(fā)展。十年來，全省新增省級重點學科15個、校級特色學科28個，實現(xiàn)社科主要學科全覆蓋，形成“優(yōu)勢突出、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、協(xié)同發(fā)展”的學科體系。

（三）搭建高端平臺，建設(shè)學科發(fā)展載體

1.著力加強國家級平臺建設(shè)。經(jīng)過多年不懈努力，青海大學三江源生態(tài)大數(shù)據(jù)應用實驗室2025年獲批教育部哲學社會科學實驗室，成為青海首個“國字號”社科實驗室，填補了國家級社科平臺空白。實驗室依托生態(tài)學、馬克思主義理論、計算機科學與技術(shù)等優(yōu)勢學科，圍繞生態(tài)大數(shù)據(jù)分析、生態(tài)價值轉(zhuǎn)化、智慧生態(tài)治理開展研究，構(gòu)建青藏高原生態(tài)數(shù)據(jù)庫，成為全國生態(tài)社科研究的核心平臺。

2.積極構(gòu)建省級平臺矩陣。先后建成青海省人民政府—北京師范大學高原科學與可持續(xù)發(fā)展研究院、青海師范大學藏區(qū)歷史與多民族繁榮發(fā)展研究省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、青海民族大學鑄牢中華民族共同體意識研究院、青海昆侖文化研究院等省部級人文社科重點研究院（中心）、研究基地19個，涵蓋生態(tài)文明、鑄牢中華民族共同體意識、昆侖文化、鄉(xiāng)村振興等核心領(lǐng)域。全力打造省級重點智庫8家，形成以社科院為龍頭、高校智庫為支撐、行業(yè)智庫為補充的高端智庫矩陣，成為省委、省政府信得過、靠得住、用得上的“思想庫”。

3.聚力打造多維咨政載體。各社科研究單位依托自身資源，積極打造《青海研究報告》《咨政專報》《政策決策參考》《決策咨詢》等咨政載體，年均報送智庫報告300余篇，暢通智庫成果轉(zhuǎn)化渠道。在生態(tài)保護上全力支撐國家公園建設(shè)，為國家生態(tài)文明高地建設(shè)提供核心政策建議；在民族團結(jié)進步方面深耕鑄牢中華民族共同體意識研究并走在全國前列，為示范省創(chuàng)建提供了堅實學理支撐；在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中緊扣產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)開展專項研究，助推綠色有機農(nóng)畜產(chǎn)品、清潔能源、生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)發(fā)展。

4.持續(xù)優(yōu)化學術(shù)期刊平臺。全力辦好《青海社會科學》《青海民族研究》《青藏高原論壇》等哲社類學術(shù)期刊，其中《青海社會科學》連續(xù)十年入選CSSCI來源期刊數(shù)據(jù)庫，連續(xù)多年獲“青海省質(zhì)量優(yōu)秀期刊”稱號，是全省唯一獲國家社科基金資助并入選國內(nèi)四大核心期刊目錄的綜合性人文社科學術(shù)期刊，在學術(shù)界具有較高的學術(shù)聲譽和社會影響力。

5.深化拓展學術(shù)交流平臺。舉辦青藏高原生態(tài)保護、鑄牢中華民族共同體意識、昆侖文化傳承發(fā)展等高端學術(shù)會議86場，其中國際會議12場；邀請國內(nèi)外知名專家1200余人次來青交流，推動青海社科研究走向全國、走向世界。與中國社會科學院、北京大學、清華大學等30余所知名高校及科研機構(gòu)建立長期合作關(guān)系，開展聯(lián)合研究、人才共育、平臺共享，提升學科建設(shè)開放化、高端化水平。

（四）深化項目驅(qū)動，提升科研創(chuàng)新能力

1.完善項目管理體系。先后制定出臺《青海省哲學社會科學規(guī)劃項目管理辦法（試行）》《青海省哲學社會科學規(guī)劃重大項目管理辦法（試行）》《青海省新型智庫項目管理辦法（試行）》等一系列制度文件，構(gòu)建起覆蓋規(guī)劃項目、重大項目、智庫項目、社科活動的全鏈條制度體系，以制度化、規(guī)范化方式強化省級社科項目全過程管理。

2.加強項目過程與質(zhì)量管理。不斷完善各級社科項目立項、評審、中期檢查、結(jié)項全流程管理機制，強化過程監(jiān)管與質(zhì)量把控。2016—2025年，全省社科研究單位獲批國家社科基金項目212項，立項數(shù)量與質(zhì)量穩(wěn)居西部民族地區(qū)前列。先后立項省級社科規(guī)劃項目、高校社科項目2896項，較“十三五”時期增長59.12%，產(chǎn)出各類科研成果7028項。十年來，國家社科基金項目結(jié)項優(yōu)良率達34%，省級項目結(jié)項率達92%，充分展示了青海社科研究工作開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的新面貌。

3.加強省級項目專項攻關(guān)。設(shè)立“習近平新時代中國特色社會主義思想的青海實踐”“三江源國家公園建設(shè)”“鑄牢中華民族共同體意識”“青海產(chǎn)業(yè)‘四地’建設(shè)”“五個文化”等省級學科建設(shè)重大專項，組織跨學科、跨機構(gòu)、跨區(qū)域聯(lián)合攻關(guān)，產(chǎn)出了一批具有重大學術(shù)價值與實踐意義的標志性成果，為自主知識體系構(gòu)建注入強勁內(nèi)生動能。

（五）建強人才梯隊，激活學科核心動力

1.常態(tài)化開展校園引才活動。自2019年起，在省委組織部牽頭組織下，各社科研究單位常態(tài)化開展“組團式”校園引才活動，創(chuàng)新利用“5+9+N”專場、直播帶崗、招才引智工作站、校園引才大使等多元渠道，配套職稱破格、住房、配偶安置等保障措施，構(gòu)建起梯度政策體系。截至2025年底，累計引進4000余名優(yōu)秀應屆畢業(yè)生（含博士800余名），有效填補社科研究領(lǐng)域人才缺口，帶動本土人才回流、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，推動全省人才總量突破30萬，為青海高質(zhì)量發(fā)展提供了人才支撐。

2.引育并舉打造核心隊伍。依托教育援青、人才援青政策，柔性引進國家級學科領(lǐng)軍人才、資深專家36人，擔任學科帶頭人、客座教授、博導，帶動本土學科團隊快速成長。培育省級哲學社會科學領(lǐng)軍人才、學科帶頭人32人，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人、全國文化名家暨“四個一批”人才3人、青海學者4人，形成引領(lǐng)學科發(fā)展的核心力量。

3.加大中青年人才培養(yǎng)力度。實施“中青年社科人才培養(yǎng)計劃”，支持科研人員攻讀博士學位、赴國內(nèi)外訪學交流、參與國家級重大項目研究，十年來培養(yǎng)中青年學術(shù)骨干216人，中青年科研人員占比達72%，成為學科建設(shè)中堅力量。建立“傳幫帶”機制，由領(lǐng)軍人才、學科帶頭人指導青年科研人員，提升科研能力與學術(shù)水平。

（六）深化成果轉(zhuǎn)化，彰顯學科服務(wù)價值

1.完善咨政成果轉(zhuǎn)化機制。引導社科研究單位智庫研究精準對接決策，建立成果報送、決策咨詢、社會服務(wù)、文化傳承四位一體的智庫成果轉(zhuǎn)化機制，每年向中央及省委、省政府報送智庫報告、政策建議200余篇，采納轉(zhuǎn)化率達65%。一大批成果獲得領(lǐng)導肯定性批示并被相關(guān)部門采納，直接轉(zhuǎn)化為政策文件、規(guī)劃方案與工作舉措，為各級黨委決策提供了重要參考。

2.開展社會服務(wù)與科普推廣。各社科研究單位深入基層開展“社科普及基層行”“理論宣講進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)”等活動，十年來累計開展分眾化、互動化宣傳宣講4000余場次，受眾580余萬人次，推動黨的創(chuàng)新理論與社科知識走進基層、深入人心。打造“1+8+N”“清風理韻”理論宣講品牌，組建基層文藝宣講隊617支，開展宣講2684場，成為全國理論宣講的“青海現(xiàn)象”。

3.加強文化傳承與創(chuàng)新。各社科研究單位依托研究優(yōu)勢，大力挖掘昆侖文化、河湟文化、熱貢文化等地域文化資源，出版《昆侖文化研究叢書》《河湟民族文化叢書》《河湟歷史文化通覽》《文化象征與秩序——熱貢區(qū)域文化模式田野調(diào)查》《昆侖上下》等一批文化傳承著作，“尕日塘秦刻石”補史之缺，喇家遺址、熱水墓群入選“全國百年百大考古發(fā)現(xiàn)”，條紋彩陶靴入選《國家寶藏》中華文明標識，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以本土化實踐成果豐富自主知識體系的時代內(nèi)涵。

服務(wù)現(xiàn)實

高質(zhì)量發(fā)展成效顯著

十年深耕篤行，青海全面承接黨中央關(guān)于構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系的重大部署，持續(xù)推動構(gòu)建中國特色、青海特點的哲學社會科學學科體系、學術(shù)體系、話語體系，走出了一條順應時代大勢、符合發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)青海實際、服務(wù)國家全局的自主知識體系發(fā)展之路。

（一）體制機制不斷創(chuàng)新，發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化

十年來，青海社科界以“5·17”重要講話精神為指引，通過全鏈條體制機制改革與政策體系完善，筑牢自主知識體系構(gòu)建的制度根基；全面優(yōu)化學術(shù)發(fā)展環(huán)境，積極推進評價改革，出臺了一系列學科建設(shè)、科研管理、成果轉(zhuǎn)化、人才激勵政策文件；建立了質(zhì)量導向、服務(wù)導向的評價體系，平臺建設(shè)、人才引育、成果轉(zhuǎn)化、經(jīng)費投入的保障機制更加健全；全省哲學社會科學管理體制、評價機制、保障機制全面優(yōu)化，充分激發(fā)科研隊伍的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。更為重要的是，通過體制機制創(chuàng)新，黨的領(lǐng)導不斷加強，正確的學術(shù)導向牢固樹立，風清氣正的學術(shù)生態(tài)基本形成，全社會重視社科、支持社科、發(fā)展社科的良好氛圍日益濃厚，科研人員創(chuàng)新創(chuàng)造活力被充分激發(fā)。

（二）學科體系日趨完善，特色優(yōu)勢更加彰顯

經(jīng)過十年建設(shè)，青海社科界構(gòu)建起引領(lǐng)有力、優(yōu)勢突出、特色鮮明、結(jié)構(gòu)完備的學科體系，實現(xiàn)學科建設(shè)的歷史性突破，為構(gòu)建自主知識體系搭建起適配青海實際、服務(wù)國家戰(zhàn)略的核心框架，形成以馬克思主義理論為引領(lǐng)，以民族學、藏學、中國史為龍頭，以生態(tài)學、區(qū)域經(jīng)濟、文旅研究為特色，基礎(chǔ)學科與應用學科協(xié)同、傳統(tǒng)學科與新興學科融合的完整學科體系，博士點實現(xiàn)歷史性突破，碩士點實現(xiàn)全覆蓋，優(yōu)勢特色學科穩(wěn)居全國第一方陣，省級一流學科建設(shè)成效顯著，學科層次與辦學水平實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，學科布局更加科學、學科結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、學科特色更加鮮明。

（三）科研產(chǎn)出豐碩厚重，規(guī)模質(zhì)量同步提升

“5·17”重要講話發(fā)表以來，青海社科界堅持質(zhì)量優(yōu)先、精品導向，推動科研成果規(guī)模與質(zhì)量雙提升，產(chǎn)出一批具有全國影響力的標志性學術(shù)成果，學術(shù)論文、著作等成果數(shù)量穩(wěn)步增長，顯著提升了青海在重點研究領(lǐng)域的學術(shù)話語權(quán)，為自主知識體系構(gòu)建夯實了學術(shù)根基。據(jù)不完全統(tǒng)計，2016—2025年，全省社科界累計發(fā)表學術(shù)論文4588篇，出版學術(shù)著作540余部，推出《新時代黨的創(chuàng)新理論青海文化實踐》《新時代黨的創(chuàng)新理論青海生態(tài)實踐》等高揚主旋律的學術(shù)精品，編纂出版《青海通史（多卷本）》《歷史鑄就共同體——文獻和文物講述青海各民族匯入中華的歷史》《青藏高原生態(tài)文明建設(shè)研究》《青藏高原各民族匯聚中華的歷史》等具有全國影響力的學術(shù)著作，進一步提升了青海在全國生態(tài)保護、民族研究、國家公園建設(shè)等領(lǐng)域的學術(shù)話語權(quán)。多項成果榮獲教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎、全國民族研究優(yōu)秀成果獎等國家級獎項，186項科研成果榮獲青海省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。

（四）人才隊伍量質(zhì)齊增，創(chuàng)新活力充分激發(fā)

十年來，青海省以人才建設(shè)為核心動力，實現(xiàn)人才隊伍規(guī)模擴容、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)效提升，破解了西部欠發(fā)達地區(qū)社科人才引育留用的難題，建成了一支高素質(zhì)專業(yè)化的社科人才梯隊，為自主知識體系構(gòu)建提供了不竭的人才支撐。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省哲學社會科學研究人員從2016年的1260人增長至2025年的1890人，其中，正高級職稱218人、副高級職稱563人，高級職稱占比達41.3%，碩士以上學歷占比達74%，較2016年分別提高12.28個百分點，人才隊伍專業(yè)化、年輕化水平顯著提升。人才梯隊建設(shè)成效顯著，先后培育省級領(lǐng)軍人才、學科帶頭人32人，國家級人才8人，培育中青年學術(shù)骨干216人，成為科研創(chuàng)新主力軍。一大批高層次人才扎根青海、服務(wù)西部，改變了高層次人才“引不進、留不住”的局面，一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、甘于奉獻的哲學社會科學人才隊伍全面建成，為學科持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

（五）咨政服務(wù)精準高效，智力支撐作用凸顯

十年來，青海社科界秉持“為黨建言、為國咨政、為民服務(wù)”宗旨使命，積極推動科研成果精準對接省委、省政府的決策需求，學科建設(shè)與地方發(fā)展深度融合、同頻共振，在生態(tài)文明高地建設(shè)、產(chǎn)業(yè)“四地”發(fā)展、民族團結(jié)進步示范省創(chuàng)建、藏區(qū)治理現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興、文旅融合發(fā)展等重大工作中發(fā)揮了咨政建言的參謀助手作用。例如，在國家生態(tài)文明高地和國家公園建設(shè)方面，先后為相關(guān)決策業(yè)務(wù)部門提供36項核心政策建議，發(fā)揮了積極作用；在鑄牢中華民族共同體意識創(chuàng)建方面，出版系列專著28部，為民族團結(jié)進步示范省創(chuàng)建提供了學理支撐；在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，圍繞產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)開展研究，形成了52項咨政成果，助推綠色有機農(nóng)畜產(chǎn)品、清潔能源、生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

接續(xù)奮進

擘畫現(xiàn)代化發(fā)展新篇

站在“十五五”發(fā)展新征程的歷史關(guān)口，青海社科界將始終錨定構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系的核心使命與時代重任，深度融入國家重大戰(zhàn)略布局，精準對接青海現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展大局，以守正創(chuàng)新的定力、篤行實干的擔當，積極譜寫青海特色哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。

（一）強化引領(lǐng)學科建設(shè)

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的全面領(lǐng)導，深耕馬克思主義理論學科建設(shè)，立足青海發(fā)展實踐推動黨的創(chuàng)新理論研究與本土優(yōu)勢學科深度融合，為自主知識體系構(gòu)建筑牢思想根基。結(jié)合青海生態(tài)文明高地建設(shè)、民族團結(jié)進步創(chuàng)建等生動實踐，深入闡釋黨的創(chuàng)新理論在青海的生動實踐，推出接地氣、有分量的理論成果。整合省內(nèi)高校、社科機構(gòu)科研力量，推動馬克思主義理論學科與生態(tài)學等青海優(yōu)勢學科深度融合。對標國家級標準，補齊師資、科研短板，全力爭創(chuàng)全國重點馬克思主義學院，打造理論研究與咨政服務(wù)高地，充分發(fā)揮學科引領(lǐng)作用。

（二）做強特色優(yōu)勢學科

立足民族多元、生態(tài)獨特的省情，聚焦重大命題精耕細研，緊扣“十五五”生態(tài)優(yōu)先、高質(zhì)量發(fā)展要求，以提升全國影響力為目標，全力爭創(chuàng)國家級重點學科，打造民族學、藏學、中國史、生態(tài)學等特色學科高地，為自主知識體系構(gòu)建搭建核心框架。深耕民族學，聚焦鑄牢中華民族共同體意識，研究多民族交往交融歷史，為高標準建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范省提供支撐。堅持正確方向做強藏學，挖掘優(yōu)秀藏文化元素，對接國家涉藏工作部署。夯實中國史研究，挖掘青海在中華文明起源、絲綢之路中的價值。強化生態(tài)學研究，依托三江源生態(tài)保護實踐構(gòu)建特色體系，借助現(xiàn)有國家級實驗室優(yōu)勢，力爭“十五五”末新增1—2個國家級重點學科。

（三）建強高端平臺載體

緊扣“十五五”改革創(chuàng)新要求，聚焦科研創(chuàng)新和咨政服務(wù)，以科研平臺提質(zhì)升級為支撐，建強貼合青海實際的高端學術(shù)研究平臺載體。在現(xiàn)有三江源生態(tài)大數(shù)據(jù)應用實驗室基礎(chǔ)上優(yōu)化運行機制，聚焦生態(tài)價值轉(zhuǎn)化、生態(tài)安全等青海重點方向提質(zhì)增效，推動其成為生態(tài)文明研究標桿。強化現(xiàn)有省級基地建設(shè)，重點建設(shè)中華民族共同體研究等特色平臺，申報新的國家級重點研究基地和智庫。完善協(xié)同機制，深化政產(chǎn)學研協(xié)同聯(lián)動，圍繞青海產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)開展研究，打破壁壘、共享資源，為青海經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅實學術(shù)智力支撐，為自主知識體系構(gòu)建筑牢支撐陣地。

（四）引育高層次人才

緊扣“十五五”人才培育相關(guān)部署，引育并舉、激勵并重，打造適配青海社科發(fā)展的高水平隊伍。實施領(lǐng)軍人才引育計劃，聚焦生態(tài)文明高地建設(shè)、產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)、鑄牢中華民族共同體意識示范省創(chuàng)建等重點領(lǐng)域方向，精準引進知名人才團隊，加大本土人才培育力度，通過項目資助、學術(shù)交流提升科研能力。推進青年拔尖人才培養(yǎng)，依托省內(nèi)科研平臺建立“傳幫帶”機制，破解人才斷層難題。完善以創(chuàng)新價值、貢獻為導向的評價體系，持續(xù)打破“四唯”束縛，落實人才保障政策，優(yōu)化薪酬、職稱等激勵措施，營造尊重人才、集聚人才的良好環(huán)境，為青海社科事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。

（五）提升成果轉(zhuǎn)化效能

堅持以服務(wù)青海發(fā)展為導向，推動社科成果與地方發(fā)展深度融合；堅守為黨立言、為國咨政、為民服務(wù)初心，以本土實踐成果豐富自主知識體系內(nèi)涵，彰顯中國特色哲學社會科學的實踐偉力。緊扣“十五五”造福人民、生態(tài)優(yōu)先要求，深化咨政研究、社會服務(wù)、文化傳承，推動成果賦能青海發(fā)展。聚焦青藏高原生態(tài)保護、產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)等重點工作，開展前瞻性咨政研究，為省委、省政府決策提供支撐。強化社會服務(wù)，依托基層理論宣講機制，開展分眾化社科普及，提升全民人文素養(yǎng)，聚焦鄉(xiāng)村振興、基層治理等領(lǐng)域解決實際問題。挖掘青海生態(tài)文化、民族文化資源，推動優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，打造特色文化交流品牌，助力文化強省建設(shè)，實現(xiàn)社科成果與青海高質(zhì)量發(fā)展深度融合、研用合一。

征程萬里風正勁，重任千鈞再出發(fā)。站在新的歷史起點上，青海社科界將繼續(xù)以“5·17”重要講話精神為指引，以更加堅定的政治擔當、更加務(wù)實的學風、更加昂揚奮進的姿態(tài)，傳承十載積淀的寶貴經(jīng)驗，勇?lián)笆逦濉币?guī)劃賦予的時代使命，不斷推進學科體系、學術(shù)體系、話語體系創(chuàng)新，努力打造全國民族地區(qū)哲學社會科學學科建設(shè)高地，為譜寫中國式現(xiàn)代化青海實踐新篇章提供更加堅實的學理支撐與智力保障。

作者：青海省社會科學界聯(lián)合會

執(zhí)筆人：索端智，青海省社會科學界聯(lián)合會主席、青海省社會科學院黨組書記、院長、教授；張生寅，青海省社會科學院科研處處長、研究員；張海鑫，青海省社會科學院科研處助理研究員

來源：中國社會科學報

責任編輯：唐萌

新媒體編輯：張雨楠

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