2026年4月,第31個世界讀書日如約而至,與此同時,我國首個全民閱讀活動周也正式啟動。這個春天,兩大文化節日活動的開展,讓書香氛圍格外濃郁。然而,在濃厚的書香氛圍之下,我們有必要冷靜思考一個問題:什么才是真正的閱讀?
每年世界讀書日期間,全國各地都會開展形式多樣、內容豐富的閱讀活動,如讀書會、朗誦大賽、創意閱讀集市等,在豐富群眾精神文化生活的同時,也推動全民閱讀工作走深走實。不可否認,設立世界讀書日和全民閱讀活動周的初衷在于引導全社會重視閱讀、親近書籍,然而在現實中,一些現象卻逐漸偏離了這份初心。有的人只在讀書日當天翻幾頁書、拍照曬幾張圖,活動一結束便將書本束之高閣;有的地方把閱讀當成任務指標,重場面聲勢、輕實際成效,看似熱熱鬧鬧,實則流于形式;更有人將讀書異化為塑造人設的工具,一味追求打卡數量、追捧熱門書單,卻未曾真正沉下心與文字對話。這樣的閱讀,即便營造出一時的書香景象,也終究難以抵達心靈、浸潤思想,更無法形成持久的文化自覺。
黨的十八大以來,我國高度重視全民閱讀工作,連續13年將其寫入政府工作報告,黨的二十大報告、“十五五”規劃綱要等也對全民閱讀作出重要部署。今年2月,《全民閱讀促進條例》正式施行,將全民閱讀從“社會倡導”升級為“法定責任”,有力促進全民閱讀服務提質增效,為建設書香社會厚植根基。制度的護航不僅彰顯了國家推動全民閱讀常態化、長效化的堅定決心,也為破解形式化、功利化閱讀傾向提供了根本遵循,同時更促使我們深思:當閱讀被納入法治化軌道,究竟該如何更好踐行其本質要求、實現其時代價值?
在筆者看來,閱讀不是任務,也不是表演秀,而是一種內在需要、一種生活方式。真正的閱讀,必須從“節日”回歸“日常”,擺脫形式的束縛,內化為長久的、潤物無聲的精神自覺。這種主體性的自覺不需要轟轟烈烈的活動造勢,也拒絕被異化為社交場上的流量標簽,更不屑于充當裝點門面的浮華擺設,它需要的是萬家燈火下長明的書燈,是在田間地頭、地鐵車廂、床頭案邊等地日復一日的積累與堅守。尤其在數字化浪潮席卷的當下,淺表化、娛樂化的信息消費不斷消解著人們深度思考的能力。在這樣的背景下,閱讀的價值愈發凸顯。堅持嚴肅閱讀、經典閱讀,不僅是提升個人修養的重要途徑,更是一個民族保持思想深度、筑牢精神根基的戰略需要。
從“社會倡導”到“法定責任”,標志著全民閱讀建設進入新階段、邁向新高度。這既要求各級政府切實履行保障職責,完善閱讀設施、優化服務供給、縮小城鄉閱讀差距,讓書香觸手可及,更呼喚每一位社會成員樹立正確的閱讀理念,破除形式主義的桎梏,拒絕淺嘗輒止的浮躁心態,把閱讀當作安身立命的精神追求,而非外在標榜的文化符號。只有如此,閱讀才能脫離功利化、形式化、活動化,為國家發展筑牢精神底色、涵養向上向善的社會力量。
最是書香能致遠。閱讀不僅關乎個人素養的提升,更關乎民族精神的塑造與國家文化軟實力的增強。在書香氤氳的春日里,我們當以讀書日與全民閱讀活動周為契機,堅守閱讀初心、端正閱讀態度,讓閱讀從階段性熱潮轉化為常態化自覺,從儀式化展演回歸生活化本真。當閱讀真正成為全民共同的生活方式與精神追求時,中華民族的精神世界必將更加厚重深邃,為強國建設、民族復興凝聚起深沉而持久的精神力量,這或許正是全民閱讀從“法定責任”最終向“文化自覺”轉變的終極意義所在。
肖睿平
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