名師領銜鑄就實力！浦東啟能東方小學部如何成為黑馬

啟能東方小學部師資團隊介紹

啟能東方外國語學校小學部的教師團隊憑借專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，同時兼具熱情、朝氣、創(chuàng)新和發(fā)展的特質，致力于培養(yǎng)學生的學術能力、綜合素養(yǎng)和全球意識，為學生的未來成功奠定堅實的基礎。

啟能小學部班主任團隊是由經(jīng)驗豐富的高級教師、能力強勁的一級教師優(yōu)化組成，他們中多人獲得全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教學能手等稱號，多人被評為市、區(qū)優(yōu)秀班主任。他們秉承學校“愛國、誠信、感恩、創(chuàng)新”的校訓精神，堅持“敬業(yè)、博學、合作、拓新”的教風，以責任做筆，為啟能少年譜寫動人音符，以愛為核心，為啟能學子引亮人生航程。

語 文 組

小學部語文組老師們，充分挖掘語文教學資源和校園文化內涵，深入鉆研課文精心備課、用心雕琢課堂教學語言，將以語文素養(yǎng)為核心的綜合能力，融入教學的每一處細節(jié)：整合音頻、視頻、圖片及各類創(chuàng)意元素，讓語文知識在課堂上鮮活呈現(xiàn)，使孩子們在教與學的互動中展現(xiàn)出多樣的學習活力；課堂里多元的激勵評價體系，切實將老師的精準教學落到實處。

課后作業(yè)布置，依據(jù)學段特點靈活安排：既有閱讀交流、日記短文練筆，又有可選做的課后鞏固練習、閱讀筆記，助力孩子們掌握總結歸納、復習提升的學習技巧>

社交情緒類項目融合進課堂

小學部數(shù)學團隊是一個熱愛學習、善于思考、知行合一、積極向上的集體。既有經(jīng)驗資深的前輩領航，又有實力擔當?shù)闹袌粤α浚杏掠趧?chuàng)新的新生力量。

他們精于鉆研，追求卓越，充滿智慧；他們注重拓展學生思維，從學生已有的認知水平出發(fā)，將國家課程與思維培養(yǎng)有機結合，運用歸納、類比、轉化、數(shù)形結合、邏輯推理等多種思維方法，引導學生剖析問題、化解難題。在持續(xù)的數(shù)學興趣培養(yǎng)中，啟迪智慧，提升思維能力>

全組教師經(jīng)常有針對性地開展豐富多彩、扎實有效的教研活動。深入學習課標、教參，鉆研教材，聽課評課，集體備課，外出教研，學科競賽等。他們善于加強學生思維拓展，從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，學習拓展思維內容，圍繞一個個思維項目訓練，每一項目從四個階段開展活動，以一年級數(shù)圖形為例看似簡單，滲透了分類、比較、對應、數(shù)形結合、集合等思想方法，培養(yǎng)學生通過觀察有序思考，用多種數(shù)學思想方法解決實際問題。久而久之，使學生學習數(shù)學的興趣被激發(fā)，思維被開發(fā)，解題技巧也得以提高，對后續(xù)學習起到舉足輕重的作用>

啟能小學部英語團隊，在深入研究滬教牛津英語教材的基礎上，結合國家課程與校本課程的獨特創(chuàng)意，為學生量身定制一條科學、系統(tǒng)且獨具特色的英語學習路徑。

在啟蒙初期，一年級至二年級上學期，老師開展主題式英語啟蒙教學，以牛津課本主題為依托，結合不同主題場景積累大量基礎詞匯，融入自然拼讀法，助力低年級孩子將聽力詞匯轉化為閱讀詞匯，逐步實現(xiàn)自主閱讀，讓單詞記憶更高效。

二年級下學期，學校繼續(xù)以主題式英語啟蒙為核心，系統(tǒng)引入國際音標教學，幫助孩子建立科學的拼讀邏輯，大幅提升詞匯認讀與記憶效率，為長期英語學習打下扎實基礎。

三至五年級階段，學校在牛津英語的基礎上持續(xù)深化拓展，以經(jīng)典閱讀為載體，幫助孩子搭建完整的詞匯、句型與語法知識體系。課程采用情景式PBL項目教學法，將英語學習與生活場景緊密結合，讓孩子在真實語境中夯實聽、說、讀、寫四項核心能力。

啟能東方作為在上海浦東新區(qū)的外國語特色學校，一直努力打造優(yōu)質英語教育環(huán)境，構建了特色英語教學體系。

師資團隊：專業(yè)且梯度合理

學校英語教研組教師均具備英語或教育專業(yè)本科及以上學歷，涵蓋TESOL等專業(yè)方向。教齡在15-20年左右，經(jīng)驗與創(chuàng)新兼?zhèn)洌瑸榻虒W提供了堅實保障>

校本課程是我們的亮點。《啟能東方表達園》面向1~5年級學生，結合上海本土文化如豫園、石庫門開展項目式學習，拓寬學生國際視野>

一年一度的英語周活動是盛事。英語歌曲比賽展現(xiàn)魅力，書法比賽書寫熱愛，單詞接龍考驗能力，瘋狂頭發(fā)日感受輕松氛圍，禮物互贈派對增進友誼。學生在活動中提升興趣，英語能力也進步顯著>

綜 合 組

啟能小學部綜合教研組以區(qū)音樂、體育、美術學科工作重點和校教學計劃為指引，以科學教育理念為導向，秉持 “健康首位、德育先行、以生為本” 的教育理念。

老師始終以學生為中心，從學生興趣、能力和需求出發(fā)精心設計課程。通過豐富多樣的教學手段，點燃學生的學習熱情。注重學生在學習過程中的體驗、感悟、實踐與創(chuàng)新。

在日常教育教學過程中，打破學科壁壘，實現(xiàn)學科知識與體育實踐的跨學科聯(lián)動。尤其是在與學校數(shù)學特色學科強強聯(lián)手，將四年級數(shù)學《圓的認識》知識點，與體育組各類運動場地畫圓實操相結合，讓學生在真實的體育場景中理解圓的特征，掌握畫圓方法，同時感受體育場地規(guī)劃的科學性，培養(yǎng)動手實踐、空間想象與學科綜合應用能力，既夯實數(shù)學幾何知識，又熟悉體育場地規(guī)則，在運動中思考，在實踐里應用，實現(xiàn)智育與體育同頻生長，讓學科知識真正活起來，立足小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)與校園體育特色。

這一模塊中，美術老師也接過“接力棒”，核心任務就是指導孩子們用圓規(guī)當“畫筆”，進行創(chuàng)意拼畫。

這場以“畫圓”為主線的跨學科實踐，是一次亮眼的教育探索——操場實操、課堂解碼、美術創(chuàng)作串聯(lián)起的，不僅是打破學科壁壘的體驗，更讓孩子直觀懂了“知識是相通的”。以學生實踐探究為核心，環(huán)節(jié)由淺入深，既讓孩子成了學習的主人，更實現(xiàn)了多元素養(yǎng)的同步成長。學校持續(xù)踐行多樣化的教學模式，讓孩子在生活中玩轉知識，收獲更鮮活的成長！

教師風采

上海民辦啟能東方外國語學校是一所從幼兒園到高中的十五年一貫制全寄宿學校。

學校坐落在唐鎮(zhèn)唐城新區(qū)，占地近300畝，建筑面積11萬平方，是一所能容納5000名師生的“學園、家園、花園、樂園”式學校。

注：本文圖文來源學校，轉載請聯(lián)系授權。