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書香漫卷“容”城 風景這邊“讀”好
春日芳菲好 讀書正當時
4月20日至26日是
2026年“全民閱讀活動周”
本次活動主題為
“共促全民閱讀,共建書香社會”
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最美四月,長江潮涌;三臺閣畔,書香漫卷。句容地杰人靈,崇文尚學。華陽書院書聲穿越時空,文脈綿延如葛仙湖煙水,滋養著一代又一代句容人。近年來,隨著全民閱讀活動蓬勃開展,從課堂上的瑯瑯讀書聲,到圖書館里的奇妙書旅;從農家書屋的讀書分享座談,到全民閱讀活動現場的人頭攢動;從地鐵里捧書閱讀的身影到讀書會分享動人的讀書故事;從“不求甚解”到從書本里尋找詩和遠方……閱讀,正在改變你我;書香,已浸潤句容這個美麗的城市。
耕讀傳家久,詩書繼世長。五千年歷史長河中,中華文明一路奔涌而來,光芒萬丈。那些星光璀璨的傳世經典、先賢雅士、壯麗山河都在溫潤的紙上、絢麗的屏里、大地的行吟中披光而來。中華民族自古倡導閱讀。從“讀書破萬卷,下筆如有神”的杜甫,到“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”的蘇軾,到“讀萬卷書,行萬里路”的顧炎武,再到“為中華之崛起而讀書”的周恩來,一代代仁人志士以書為舟,在知識的海洋中探尋真理、涵養品格。“開卷有益”早已成為刻在中國人骨子里的文化基因。毛澤東同志曾說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”如今,雖然閱讀的形式不斷更新,但書香門第、耕讀傳家、以文興邦的風氣依然在每一個家庭傳承、在每一座城市延續。萬家燈火共書聲,閱讀正成為越來越多句容人的共同選擇。
登高望遠天地寬,最是書香能致遠。“完善全民閱讀推廣服務體系,支持實體書店發展,廣泛開展群眾性文化活動,繁榮互聯網條件下新大眾文藝。”今年全國兩會上,“全民閱讀”再次被寫入《政府工作報告》,這也是全民閱讀第13次被寫入國務院政府工作報告。今年也是《全民閱讀促進條例》發布實施的第一年。“十五五”規劃綱要明確提出“深化全民閱讀活動,推進書香社會建設”。全民閱讀從“讀書是好事”的道德倡導,變為“全社會都要讀”的制度供給,閱讀從“個人的事”變成“大家的事”。讀書的價值連通過去、觀照現在,更在于能夠發現和創造未來。在一個知識更新和認知迭代交織、科學進步和技術革新疊加的時代,每時每刻都需要學習,每個人都面臨著“重新發現自己”的挑戰與機遇。在前行的道路上,我們決不可能一馬平川,各種可以預見和難以預見的問題和矛盾會不約而至。從某種意義上說,閱讀正是刷新自己、發展自己的成長方式。只有持續追求、不斷探索,我們才能在認識世界和改造世界的過程中擁抱更多可能性,才能紓解本領恐慌,蓄積從從容容的底氣和實力。
腹有詩書氣自華,胸藏文墨懷若谷。千書萬卷,字里行間;山海遼闊,乾坤遠大。在跌宕起伏的歷史傳記里,你能感受斗轉星移的變與不變;在縝密的科學哲思推演中,你會發現世界運轉的知與未知;在詩詞歌賦的悲歡離合間,你將體味百味人生的是與非……縱橫字里行間,踏丘壑,涉江湖,與先哲暢談;觀星辰,察銀河,同前圣對話,遨游文字寰宇,浪跡典籍滄海,閱讀使我們在時間上思接千載,在空間上視通萬里,構筑起一個日漸豐盈的精神世界,在閱讀中遇見更好的自己。
山有頂峰,湖有彼岸。在閱讀中傳遞書香、傳達精神、傳承文明,關系著一個人的思想修養,關系到國民素質的提高,關系到一個國家的繁榮富強。習近平總書記指出:“要提倡多讀書,建設書香社會,不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量,中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。”進一步鞏固形成人人參與、共建共享書香社會的生動局面,需要全社會各方協同配合、人民群眾廣泛參與。需要個人主動培養閱讀習慣,讓閱讀深度融入生活;需要家庭組織親子閱讀,建設書香家庭,涵育閱讀家風;需要組織中小學“書香校園”聯盟行動,啟動“青春年少好讀書”閱讀行動,推出“青春領讀人”計劃,深化“青聯讀書社”“學聯讀書會”“紅領巾愛閱讀”“青社學堂”等項目,引導青少年群體養成閱讀習慣;需要社會加強優質內容供給,做到公眾號、閱讀APP等虛擬閱讀設施與圖書館、書店、農家書屋等實體閱讀設施相補充,加強分眾化閱讀引導和服務、開展便民惠民閱讀活動,讓閱讀從一個節日的主題轉變為全社會的生活方式。
讀書,世界就在眼前;不讀書,眼前就是世界。每個人的世界都是一個圓,學習是半徑,半徑越大,擁有的世界就越廣闊。“全民閱讀活動周”不僅是一個儀式,其實,全民閱讀是一場永無止境的旅程。讓閱讀的力量奔騰不息,是源自歷史深處的自信與動力,也是文明賡續中走向未來的責任與擔當。涓涓細流,可成江海。“讀”善其身,“書”寫未來。讓我們錨定閱讀坐標,以書籍為舟,以思考為槳,在知識的海洋中乘風破浪、勇毅前行。全民閱讀從“日子”走向“日常”,從“熱點”變成“常態”,從“流量”化為“增量”,全民閱讀點亮城市之光,愿“愛讀書、讀好書、善讀書”閱讀之風浸潤句容大地,為書香社會與文化強市建設注入源源不斷的力量,為奮力推動中國式現代化句容新實踐作出新的更大貢獻。(王建明)
內容來源 | 句容發布“句能評”
編輯 | 張萌萌
校對 | 尹季璇、許鵬鋒
審核 | 劉亞
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