未曾中斷的耕讀傳統

劉曉宇

福建連城縣培田村全景。田地上，“崇文重教 耕讀傳家”的字眼尤為醒目。 連城縣委宣傳部供圖

遠山如黛，溪水繞村，培田古村靜臥于青山綠水間。這座位于福建龍巖連城縣西南部、擁有800余年歷史的客家古村落，至今完好保存著成片明清古建筑，傳承著耕讀文化。

培田吳氏自元代遷居至此，便將“以耕立業、以讀傳家”立為祖訓。“培”字既含培土耕作、守護田畝之意，也含培育后人、興學育人之愿。明清時期，村里崇文重教之風日盛，吳氏宗族專設“經蒙田”“秀才田”，以田租收入資助貧寒子弟求學。古村文風日漸興盛，形成“家有藏書隴有田”的獨特景象，也讓耕讀并舉成為培田人世代相傳的生活方式。

村內30余幢“九廳十八井”古民居、21座宗祠、6處書院錯落分布，千米古街串起數百年文脈。在厥后堂，至今仍流傳著清末秀才吳正官的故事：他白天下田勞作，農事嫻熟不輸鄉鄰，夜晚便點燈開課。在他的言傳身教下，侄子吳夢庚勤學不輟，留下多篇詩文。繼述堂、容膝居里，“半畝硯田余菽粟，數椽瓦屋課桑麻”等楹聯隨處可見，耕讀持家、勤儉向善的家風潛移默化融入日常。村口“恩榮”牌坊見證著古村人才輩出的文教榮光。

作為古村文脈中心，南山書院歷經500余年風雨，書香不絕。這座被譽為“距汀城廓雖百里，入孔門墻第一家”的書院，曾匯聚吳茂林、邱振芳、曾瑞春等名士前來講學。明清兩代，從書院走出的舉人、進士數以百計，更難得的是，清代創辦的容膝居專為女子開課，讓客家女子讀書知禮。

舊時培田人日出而作、日落而息，春種秋收，在田壟間扎穩生活根基；閑暇時便捧卷誦讀，在詩書里修身明理。近代以來，這一傳統也未曾中斷。厥后堂后裔吳琪階帶著故土的文化底色遠赴海外，興業經商、不忘家國，成為中外交流的紐帶；本地教師吳有春深耕講臺，出版多本專著，以教書育人踐行耕讀祖訓。

時代發展，古村換新貌，培田耕讀文化在守正中傳承創新——10余年來，村里連續舉辦春耕民俗活動。不少家長帶著孩子下田插秧，在泥土勞作中體會糧食來之不易，讓“耕”的本義在實踐中傳遞。南山書院、鋤經別墅經修繕后成為研學基地，每年數千名青少年前來誦讀家訓、體驗古禮。退休教師吳有春耗時多年，編修族譜村志，把散落在民間的耕讀故事整理成冊，為文脈傳承留下了扎實的文字記載。

返鄉年輕人成為耕讀傳承的重要力量。有人投身古建筑修繕，細心守護老宅院的一磚一瓦；有人深耕農文旅融合，讓游客在古村行走中讀懂古村；有人扎根田間發展生態農業，開辦鄉村書屋，讓鄉親們勞作之余有書可讀。從大山走出的學子用知識建設家園，村里的農民書畫社也日漸熱鬧，老人孩童一同揮毫潑墨，描繪家鄉新景，手寫家風春聯，耕讀傳家的家風在代際傳遞中愈發醇厚。