常德市二中開展高中語文集體教研觀摩活動

4月20日下午，常德市二中高中語文集體教研觀摩活動在行政會議室順利舉行。本次活動聚焦“高中三年寫作能力梯度培養策略”這一主題，深入探討高中階段學生寫作能力培養的有效路徑，共研語文教學發展之路。活動由教務科科長肖國斌主持，黨委委員、副校長史新豐、肖清林，專職紀檢員劉永紅，全體高中語文教師及其他學科教研組長、備課組長代表參與，湖南應用技術學院師生也到場觀摩。

會上，高中語文組學科中心主任陳麗芳結合近年高考作文命題趨勢，精準研判當前寫作備考重難點，明確本次教研攻堅方向，旨在構建貼合校情、科學可行、循序漸進的長效寫作提升實施方案。全體語文教師立足本校學生寫作學情，對標借鑒桃源一中優質作文訓練范式，集思廣益、反復打磨，共同敲定貼合學校教學實際的特色寫作培養模型，即實行階梯式系統訓練、常態化思維深度打磨、全流程實戰化閉環反饋，層層夯實寫作教學根基。

觀摩交流環節，湖南應用技術學院師生聚焦高中寫作教研整體設計邏輯、梯度訓練落地實操難點、分層教學實施辦法等關鍵問題現場提問。與會一線語文教師結合課堂教學真實案例與本次教研共識，逐一細致答疑解惑。雙方就高中寫作教學共性痛點、提質路徑開展深度互動研討，現場教研氛圍濃厚務實。

史新豐對高語組專項教研取得的成效給予了充分肯定。他強調，寫作能力是語文核心素養的重要支撐，而三年一體化梯度培養方案精準契合了本校學生的寫作基礎現狀。他建議教研組順應信息化教學趨勢，借助AI教學輔助工具，進一步優化分層寫作教學設計，精準匹配不同層次學生的培優補差需求，形成寫作能力梯度提升的閉環鏈條，穩步夯實學生的應試寫作綜合能力，力爭打造出可推廣、可借鑒的優質寫作教研成果。

最后，肖國斌作總結講話。他指出，本次教研主題靶向明確、研討扎實深入、落地性強，既吸收了名校先進經驗，又立足本校學情開展創新。他希望高語組穩步落實本次教研的既定舉措，常態化跟蹤教學實效，動態優化完善梯度寫作培養體系，持續深耕語文主責主業，以高質量教研賦能課堂提質增效，為區域高中語文寫作教學高質量發展貢獻二中的教研力量。

此次專題教研觀摩活動聚焦教學核心、聚力課堂提質，有效夯實了常德市二中寫作教學系統化、專業化的教研基礎，為后續精準開展分層寫作教學筑牢了堅實根基。

來源：指尖新聞

作者：向茂槐

編輯：易賽楠