讀書人李克強：“生活中不能沒有讀書，讀書總會得到新知”

讀書人李克強：“生活中不能沒有讀書，讀書總會得到新知”

學人君 學人Scholar 2023-10-29 09:19 發表于北京 477人聽過

收錄于合集#先生之風 200個

2016年，李克強在成都見山書局

在政治生活外，李克強是一位聰穎勤勉的讀書人。

他說，“生活中不能沒有讀書，閑暇時間來閱讀既是享受也是財富，可終身受益”。

他曾說，“無論工作多忙，都要抽出時間讀書。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進程。”

他還利用“職務便利”，連續十年將“全民閱讀”寫進政府工作報告。

本文從閱讀視角出發，記錄整理了一位讀書人的成長。

青少年時代

1955年，李克強出生于安徽合肥一個干部家庭，居住在安徽省文史研究館大院（如今地名為合肥市紅星路80號）。父親李奉三是一位地方干部，曾在鳳陽縣和安徽省文聯工作，后任安徽省地方志辦公室副主任，直至退休。

李奉三一生愛讀書，也非常注重對孩子的培養。李克強從小就受到良好的家庭教育，父親對他影響很大。

文史館大院里有座小型圖書室，藏書近萬冊。唯一的管理員李誠被稱為“桐城派最后的人物”，學問淵博。他是安徽石臺縣人，民國十五年考入南京國專，曾執教于巢縣黃麓師范、昭明國專、江南文化學院，新中國成立后在安徽省文史館任圖書管理員。在學童時，李克強受到李誠的關注，開始了多年的“私塾”學習，

李克強在《追憶李誠先生》一文中寫道：（1997年5月17日發表于《安徽日報》）

當我是學童的時候，大約出于好奇，放學歸來，曾有幾次悄悄地溜進室內，李先生發現后，總是用嚴肅的表情和禮貌的手勢將我趕出圖書室。后來，又有幾次，李先生發現我只是在書櫥邊翻翻看看，并無越軌的舉動，便允許我留在室內，但不得打破安靜的氣氛。

這里本無一冊兒童讀物，許多又是線裝書或舊版書，我當然是不知所云，對一些新版書也只能是似懂非懂。我不敢問，因為李先生沒有空閑，似乎也未感到我的存在。但是，他卻讓我感受到一種氛圍，一種書香四溢的氛圍。

石臺縣占大中學校園內的李誠（1906—1977）塑像

好景不長，這樣沉靜的閱讀時光很快被打斷，一個動亂年代開始。

還在學校的李克強與李誠一樣“賦閑”了。李誠在家中設課堂，傳授兒子李皋蘭，李克強便常跑到李誠家中旁聽，遇到不懂的，也主動發問。久而久之，李誠覺得李克強反應很快，領悟力也強，對他很是滿意。

這段讀書歲月，李誠除了帶著李克強讀《史記》《漢書》《資治通鑒》等史書，還開出了包括《昭明文選》《古文辭類纂》《經史百家雜鈔》等在內的書單。李誠反對李克強讀《古文觀止》之類的“村書”，也不主張他讀后來人作的《中國通史》之類的書，說夾敘夾議太多。

就在這段時間里，李先生用平和的語調，時斷時續地向我講中國的國學，講治學的方法，講古今軼事……這種每天近一小時的講解、談論夾雜著議論，持續了近五年之久，幾乎穿越過我的少年時代，但李先生的話似乎仍未講完。

據李皋蘭回憶，李克強最喜歡的詩人是杜甫，尤其喜歡《蜀相》等歷史類詩歌、《登高》等沉郁之作；最喜歡的詞人是蘇軾、辛棄疾。“他跟我父親學的都是大氣磅礴的東西，如‘大江東去’，不是柳永那種小橋流水”。

李誠先生的為學之道，對李克強產生了深遠的影響：“李先生喜歡‘為學要像金字塔、又能廣大又能高’的治學之道。更喜歡要能‘吃冷豬肉，坐熱板凳’的治學態度。因為文廟里是供著冷豬肉的，讀書人應當將板凳坐熱，不能總是躁動不安……李先生認為，讀書人眼界一定要開闊，要能看大場面，大觀則大見，小觀則小見。也就是說要讀各種類型、各種觀點的書，除有專門注重的外，對其他學識起碼做到識門?！?/p>

正是有了這“特別”的5年時光，李克強在“文革”期間不但沒有荒廢學業，相反還打下了扎實的古文功底，從小樹立起嚴謹的治學態度。

李克強13歲（前排右一）與李誠之子李皋蘭（后排左一），一起為一名下放的知青送行，攝于1968年11月24日-

1974年高中畢業后，李克強在安徽省滁州市鳳陽縣東陵村下鄉插隊，直到1978年他去北京大學讀書。在農村，他四五點早起起床讀書，直到天亮再出工。逢年過節回家，一回來就往李誠家跑，一為看望，二為詢問書本內容。

在大廟公社東陵大隊度過兩年普通知青生活后，因表現突出，他成為大廟公社大廟大隊的黨支部書記?；貞浧鹄羁藦?，東陵村和大廟村幾乎每個上了些年紀的人，都能講一個李克強當年好讀書的故事。對于他的評價，村民也給出了非常一致的答案——一個非常愛看書的知青。

北大求學

李克強是恢復高考后，1977年第一批北京大學法律系學生，后又在北京大學經濟學院在職攻讀經濟學碩士、博士。

這一代人的青少年時光在“文化大革命”中度過，耽誤了學習的寶貴時光，所以這批重返校園的學子，倍加珍惜時間。在極度渴求知識的同時，更自覺地肩負起影響國家、民族命運的重大責任。

李克強的勤奮程度讓同學們直呼“太怪了”。同學對他的評價是學習異常用功。他 沒有課的時候就待在圖書館里，入學時的英語不好，為了練習英語，自己制作了英語單詞本。走在路上、食堂吃飯排隊、外出坐公共汽車等車......不放過生活中的任何碎片化時間，利用每分每秒記憶單詞學習英語。

到大三，李 克強已經開始翻譯英文原版法律文獻，他翻譯的《英國憲法史綱》被系里作為教學參考資料，并被人大常委會法制委員會錄用， 寫的《法治機器與社會的系統、信息及控制》被學校評為優秀論文。 他還在報刊上發表了學術論文《關于法冶系統控制過程的探討》和學術譯文《南斯拉夫的合資經營企業》等。

上世紀30年代曾留學英國的龔祥瑞先生為李克強講授英美法律課程，對其產生了很大影響。龔祥瑞早年專治政治學，曾赴英國深造，對西方政制、法治有親身體味，兼具政治學與法學的素養。從龔祥瑞那里，李克強知道了何謂真正的民主憲政精神。龔祥瑞主張，憲法具有最高性，即使最高權力機關也必須遵守。在龔祥瑞的引領下，李克強漸漸著重轉向外國憲法和比較政治的學習。

1981年師生合影，龔祥瑞在前排左二，李克強在后排右一

當時龔祥瑞敏銳地注意到了國外剛剛興起的計算機與法律融合的問題，寫完后覺得沒說透，就找來英語很好的李克強，讓他查些國外文獻資料作補充修改。李克強修改后龔先生很認可，后來兩人聯名以《法律工作的計算機化》為題發布《法學雜志》。龔先生從英國訪問回來，帶了英國著名法官丹寧勛爵的兩本新著《法律的正當程序》、《法律的訓誡》。龔先生物色、組織了李克強與楊百揆、劉庸安等人翻譯這兩本書，并給予精心指導。

在北大期間，李克強經常思考立法和國家政制的互動，關注經濟問題，他給自己立下三句話：“從無字句處讀書，同有肝膽人共事，向潛在目標挺進?！崩羁藦娺€談到“一個真正的強者，不僅要有獻身于社會和民族的精神，更要思想容量大。”

1988年，李克強以《農村工業化：結構轉換中的選擇》一文獲得經濟學碩士。1991年，他在《中國社會科學》發表論文《論我國經濟的三元結構》。1991年8月，厲以寧把李克強、李源潮、孟曉蘇3位在職博士生以前的碩士論文整理成書，并為書的其他章節作了補充，加上股份制的內容，定名為《走向繁榮的戰略選擇》。他的博士論文《論我國經濟的三元結構》，榮獲中國內地經濟學界最高獎項——孫冶方經濟科學獎的論文獎（1996年度）。

李克強（后排右一）與導師厲以寧（前排中）合影

從政生涯

1983年開始，李克強進入共青團中央工作，開始從政生涯。雖然政務繁忙，但閱讀學習的習慣一直沒有斷。

1983年，李克強在《語文教學通訊》圍繞讀書主題發了一篇短文，雖然有反精神污染的特殊時代背景。但李克強在文中強調了讀書的價值和意義。

讀書，不僅可以開拓知識面，提高文化素養，而且能夠陶冶人的情操，有助于樹立崇高的理想。書籍，是攀登精神文明高峰的階梯。精神文明有兩個方面，一是思想建設，一是文化建設，優秀的書籍可同時體現這兩個方面的內容。對于以學為主的中學生來說，要吸取社會的豐富養料，主要是通過讀書。中學時代是打基礎的時代，既要打好思想的基礎，又要打好文化的基礎。

多讀書、讀好書，就會為今后的成長打下堅實的基礎。反之，知識貧乏，思想空虛，精神污染也就會乘虛而入。因此，多讀書、讀好書，又是抵制精神污染的有效措施。中學生要向書籍進軍，作為中學生的良師益友就有責任為他們創造各種便利條件，語文教學通訊社在全國中學生中開展“華夏讀書活動”和第二屆評書活動，就是出于這樣的目的。作為青年學生核心的團組織理應動員更多的同學投入到這一活動中，團的干部更應該先行一步，和同學們一起讀書，組織討論，進行指導。從讀到評，將會有一批受青年學生喜愛的書籍被宣傳和表彰?？梢怨膭罡嗟淖骷覟榍嗄陮W生多寫書、寫好書，提供豐富的精神食糧。

————李克強 語文教學通訊 1983年12月

出版人一清曾撰文回憶與“讀書人李克強”一起“淘書”的經歷。上世紀90年代，李克強任團中央第一書記時，曾找一清“淘書”，感興趣的大多是文化類、札記類，尤其是中外哲學、法律和思辨類著作。

李克強在河南、遼寧任職期間，幾乎每次回京都不忘抽空逛書店，他閱讀范圍廣泛，政治、經濟、法律、管理、文化都有涉及，并頗有興趣研讀外國書籍。

1997年為本科生講授經濟學

進入國務院工作后，李克強在多次場合論及讀書、提倡讀書。

2012年，李克強參加全國政協小組討論會，談到科技創新時，特別提到了蘋果公司已故創辦人的《喬布斯傳》?！拔曳朔?，覺得其中很有意思，他對科技固然很鉆研，最喜歡的還是藝術?！?/p>

2013年5月，李克強在瑞士參觀愛因斯坦博物館時，一位瑞士大學生詢問他，作為一國總理，是否還有時間讀書。李克強笑著回答：“無論工作多忙，都要抽出時間讀書。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進程。”

2013年12月，英國首相卡梅倫訪華，他帶給李克強的禮物是書籍。主要是名人傳記，包括撒切爾的《通往權力之路》、馬丁·吉爾伯特的《丘吉爾傳》、Adam Kirsch的《本杰明·迪斯雷利》，還有英國專欄作家羅伯特·哈德曼的《伊麗莎白傳》。

2014年11月，李克強在浙大與大學生交流時，主動聊起自己的求學生涯。他說當時在北大讀書時，每天早上6點就起床到圖書館門口排隊占座，3000多人搶幾百個座位。那是恢復高考后的第一屆大學生，大家失去讀書時間太久，人人求知若渴，只想“把失去的青春奪回來”。

2014年11月21日，李克強在浙江杭州京杭大運河考察時，受杭州曉風書屋運河店老板邀請，走進書店翻閱書籍，買了兩本書，并且跟老板說，傳統的紙質書永遠都是有市場的。在書店，李克強翻看了楊絳先生的《洗澡》，時值楊絳新書《洗澡之后》上市。據書店老板稱，在書店時李克強沒有買，是走了之后他的隨行人員到書店將這兩本書買走的。

2015年兩會期間，李克強在答為什么提倡“全民閱讀”時說：

書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就我個人的經歷來說，用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加，這也是我們社會進步、文明程度提高的十分重要的標志。而且把閱讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結合，不僅會增加發展的創新力量，而且會增強社會的道德力量。這也就是為什么我兩次愿意把“全民閱讀”這幾個字寫入《政府工作報告》的原因，明年還會繼續。謝謝！

李克強常年堅持閱讀英文原著。他密切跟蹤國際上最新的經濟科技動態。幾年前，他就曾批示國務院研究部門，要求他們深入研究世界銀行和亞洲開發銀行提出的“中等收入陷阱”、“包容性增長”等問題。華盛頓特區經濟趨勢基金會主席杰里米·里夫金所著的《第三次工業革命》甫一問世，就立刻引起李克強的注意，他馬上要求發改委和國務院發展研究中心“密切關注”。

李克強于2012年、2014年兩度致信三聯書店。2012年2月，生活·讀書·新知三聯書店成立八十周年之際，時任國務院副總理的李克強曾給三聯書店的賀信中寫道：“我是三聯書店多年的讀者，也曾經常在三聯韜奮書店的書叢中流連并購書，自然有一份情感。”，“生活中不能沒有讀書，讀書總會得到新知，即便是溫故亦可知新”。

2014年世界讀書日（4月23日）前夕，正值北京三聯韜奮書店創建24小時不打烊書店。李克強給該書店全體員工回信，”獲知你們于近日創建24小時不打烊書店，為讀者提供‘深夜書房’，這很有創意，是對‘全民閱讀’的生動踐行，喻示在快速變革的時代仍需一種內在的定力和沉靜的品格……”“希望你們把24小時不打烊書店打造成為城市的精神地標，讓不眠燈光陪護守夜讀者潛心前行，引領手不釋卷蔚然成風，讓更多的人從知識中汲取力量。

2015年4月22日，在世界讀書日的前一天，李克強在考察廈門大學期間，專程到訪群賢樓一層的“廈大時光”書店，與在此購書的同學們互動交流。他說，世界讀書日雖然只有一天，但我們應該天天讀書，這種好習慣會讓我們終身受益。有學生請總理推薦書籍。他說，書籍是人類文明傳承的承載工具。大家需要讀時新的書籍，但要獲得最基本的常識，還要更多閱讀古典、經典的著作，這樣才能積淀更深厚，視野更開闊，真正站在前人的肩膀上。

2015年9月25日，李克強考察河南保稅物流中心時，現場掏錢買了英文書阿瑟·黑利原版《大飯店》、《晚間新聞》。

2016年4月25日，李克強來到位于寬窄巷子的見山書局。他對書店的本土文化圖書表現出了非常濃烈的興趣和喜愛，在翻看圖書的同時，還和大家交流起了成都的歷史文化典故，此外，還對國學線裝書愛不釋手，翻閱撫摸了小墨香書國學系列和《呂氏春秋》等線裝書，并購買了本土著名作家流沙河先生所著的《老成都芙蓉秋夢》和自主創意設計的極具老成都特色的明信片《寬窄巷子古巷風韻》、《寬窄巷子建筑風情》。

斯人已逝，人世間又少了一名讀書人。

代表著作、論文與隨筆

學人君整理，如有遺漏煩、請指正補充

1. 《南斯拉夫的合資經營企業——外國投資法1971年修正案》，蒂莫西·P·紐曼 著，李克強 譯，《國外法學》1982年1月（ 摘譯自美國《國際法律和政治》 第270-296頁）；

2. 《法律工作的計算機化》， 龔祥瑞、李克強，《法學雜志》 1983年6月；

3. 《德意志聯邦共和國的憲法法院裁決權》，厄恩斯特·本達 著，李克強 譯，《國外法學》1983年7月 ，摘譯自《哥倫比亞跨國法雜志》1981年第1期

4. 《法律的正當程序》，（英）丹寧（L.Denning）著；李克強、楊百揆、劉庸安 譯，群眾出版社1984年4月，（法律出版社 1999、2015年再版）

5. 《國家調節經濟的一種新模式——讀<經濟學與公共目標>》 ,李克強， 《讀書》1990年1月

6. 《農村工業化：結構轉換中的選擇》，李克強碩士畢業論文（1990年），后收入《走向繁榮的戰略選擇》。

7. 《關于當前我國農業問題的分析與思考》， 李克強 ，《社會科學家》 1990年5月

8. 《一個傳統而新奇的經濟部門——讀富克斯的<服務經濟學> 》，李克強 ，《管理世界》1990年8月

9. 《論我國經濟的三元結構》， 李克強，《中國社會科學》， 1991-05-10

10. 《走向繁榮的戰略選擇》，厲以寧、孟曉蘇、李源潮、李克強 著 ，經濟日報出版社1991年8月

11. 《追憶李誠先生》 ，李克強，《安徽日報》 1997年5月15日

12. 《師風散記》，李克強，《青春的北大》，北京大學出版社1998年版

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