華中農大十一位勇敢的學生，貼了自己導師一張“大字報”

華中農大十一位學生聯名舉報自己導師學術不端，做了一個一百二十多頁的PDF發到了網上，在輿論發酵大約兩天之后，處理結果出來了——學校認定教師黃某某存在學術不端行為，并立刻停職。

首先要贊美這十一位學生的勇氣，真的太讓人感動了。

我也讀過研，我也深知，學生對于學位的珍視程度，大約相當于背了幾百萬房貸買房子的打工人。

打工人害怕丟掉工作還不起房貸，在公司里唯唯諾諾謹小慎微，對領導和資本家的剝削與壓迫安之若素，臟活累活搶著干天天加班生怕一到35就被“優化”——碩士生博士生們也一模一樣。

所以大衛·哈維會說，無產階級一旦購買了房產，他就喪失了革命性和進步性，變成了被資本主義馴化的奴才了。學術圈比市場上的公司更吃人，公司還是資本主義的范疇，科研領域可是妥妥封建主義——

學生對導師有著強烈的人身依附關系，很多研究生連廉價勞動力都算不上，就是導師的包衣奴才和通房丫鬟。因為科研體系是極端精英主義、極端高門檻與封閉性的特點，所以它注定帶有資本剝削與封建人身依附二者所共同具備的表現。正因為此，十一位學生勇敢舉報的行為才難能可貴。

然而也必須看到，各種學閥是根深蒂固的，被處理的這位教師黃某某，恐怕還算不得“學閥”的水平，只是一位急功近利想擠進圈子的“new money”，所以無根無基無背景，三天就被果斷處理當成典型，也是意料之中的事情。

不知道大家還記不記得中山二院致癌實驗室的事情，那個導師背景可要深厚多了，目前來看沒有更新的消息了；湘雅醫院那個調查，應該是走法律程序了吧，也不知道啥時候能有結果；饒毅舉報裴鋼等教授學術不端，最后以“圖片誤用”糊弄了大家一下草草收場。

就像《西游記》里，沒有背景的妖怪可以被一棒子打死，有背景的妖怪就要看天庭神仙們的勾兌的結果了。

在一波又一波的熱點新聞洗刷之后，他們已經拖到大多數人都“成功”淡忘了，繼續吃著火鍋唱著歌。互聯網時代信息大爆炸，大家記憶也被不斷迭代，所以往好處想，這件事情能有結果的真不容易，太多不了了之的事情了。

這十一位學生們的做法，本質是貼了自己導師一張“大字報”——新時代的“大字報”就是那一百多頁的舉報PDF。

我在《毛澤東的“大民主”思想》這篇文章里講解過，“大字報”系統是偉大領袖天才的設計，是一個在沒有互聯網時代的高效“社交網絡”。

“大字報”的奧義在于傳抄，不要小瞧“人民戰爭的汪洋大海”，可能今天上午上海工人揭露自己廠長任人唯親的大字報，后天中午就能當成反面典型傳到北京；南京大學生曝光教授對女學生始亂終棄的大字報，沒多久重慶的高校也就傳遍了，重慶的學生也受到鼓舞開始揭露本校學閥問題了。

這就是偉大領袖手把手教給人民的“屠龍術”——用輿論的武器去制約特權階級。現在互聯網時代，大家已經習慣了這樣的輿論曝光，然而在那個年代是一種多么超前的設定啊。

當然，每一種超前的設定肯定不會在誕生之初就是完美的，大字報系統也帶來了非常大的“后勁”——那就是“政治謠言”的泛濫，這個即便在互聯網時代也沒有太好的解決辦法，我們享受了信息繁榮的效率，也必然要接受垃圾信息帶來的負面效應。

但不管怎么說，十一位學生貼了自己導師一張大字報，是一件必須要贊美、支持的勇敢行為。如果學閥的包衣奴才、通房丫鬟們，每一個都鼓起勇氣，監督自己“主人”的學術行為，制約自己“主人”的權力使用，曝光自己“主人”的不法行為，那么“學閥”問題將會得到很大的改善。