虛構造假是一直都有的事情,可做的只有設立防微杜漸的措施,想要徹底地殺死幾乎不可能辦得到。虛構造假的危害毋庸贅言,怎么處置這樣的行為與怎么做好善后的工作才是關鍵所在。
本次在網絡掀起波瀾的華中農大黃某某學術不端事件,他的處理結果是可以預見的,但是與學術圈是否掀起什么波瀾呢?試問一個能多年心安理得地造假而無人揭露,難道會因為這樣的一個事件就收斂嗎?或者還有回頭路嗎?(沒有了造假,學術之路估計就混不下去了吧)偶爾暴露的一兩人于整個局面不會激發什么變化。
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這個事件中受到傷害最大的莫過于無辜的研究生們。本有無限情懷在學術和科研,本應有更好的前途和科研成果,哪想到卻是遇到這樣的導師,造假學術、欺壓學生、毀人前途。
揭發一位學術造假多年的高校教師,沒有背水一戰的勇氣做不到,沒有破釜沉舟的決心辦不來。辦這樣的事情無異于殊死一搏,或許‘殊死’都談不上。
基于確鑿的事實,這個事件有兩點是尤其要關注的,一個是高校教師的懲戒,一個是揭發事實學生的后續安置。既然高校對教師已經施行懲戒,暫不去問懲戒的后續是什么了。那么,揭發事實的學生們的后續安置將要做如何的處理呢?
學生的選擇、高校的安排又是怎么樣呢?調換導師,開始新的學術科研生活,是否有導師能夠并且愿意接受呢?抑或是告別現階段的科研生涯,開始新的生活
呢?一時間,只是見了學校的一些聲音,似乎沒有一個學生吐露半點信息。
不妥善處理這個問題,沒有滿意的答案,腳指頭就可以想到風評會是什么樣子。現在,需要等著學校和學生的消息,看會講些什么,后面會怎么安置。
各行各業或許都有不法之人和雞鳴狗盜之輩,當然,也不乏有真才實學、腳踏實地干事的人。所能做的就是,害群之馬發現一匹清楚一匹。
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