胡碩堂：云淡風輕春常在

何為春天。

當“雙雙瓦雀行書案，點點楊花入硯池。閑坐小窗讀周易”之時，卻“不知春去幾多時”。雖說流水有情，可落花無意呀！能否留住春天呢？因春天總是這么的美好，在此連理枝頭花正開之際，我愿教青帝常為主，莫遺紛紛點翠苔。好渴望眼前美好春天的腳步能放慢一點，讓嬌嫩可愛的鮮花多盛開一會，別急于飄落到點點青苔。

可是，難道春天，僅僅是一年四季之春嗎？

于是，癡心的中國男人在歌謠里唱道：“拴住太陽好干活”！

他們想必是看未插完的秧田，或割不完的大麥而急的不講理起來的吧？瘋狂的莊稼漢竟是蠻不知累的，累倒的反是太陽，它竟想先收工了。拴住它啊！別讓它跑了。但是太陽真的能拴得住嗎？

這又退回開篇之語，“春天，請問何謂春天！”此時的花城早已進入暮春的尾巴，炎熱的夏天已越來越近。可是在書房中的我，望著窗外圍欄上點點小紅花，調皮地任憑小雨拍打，時而低頭，時而抬頭，接著搖頭晃腦的戲弄小雨，此情此景，我怎么感覺是剛剛年初開春之際呢？而且，隱約認為真正的春天也許不在心外，而在心中。

于是，我想起年近八十的黃遠書畫家來，他約我就其畫作寫篇小文章，可是一放就是多半年之久，一來我常被雜事煩心，二來主要是不知從何下筆，難道也像網上流行文本照樣來個：“他的畫作前不古人，后不來者”之類夸夸其談驚天動地的豪言壯語嗎？再說已有幾位名人為其畫集作序，其中就有母校出類拔萃的優秀畢業生，現在的清華大學博士后林老師也為他的作品作了深入有價值的解讀，那么，我又能再說些什么呢？

近日，我常翻閱黃遠書老師的作品，惱里卻常常出現他那雙炯炯有神注視著遠方的眼神，那飽經滄桑，包含人生太多的酸甜苦辣、生活磨難的印記，這眼神總是那么讓人揮之不去。何故，也許是他那對藝術的極度喜愛，終身為之努力奮斗的情懷深深的打動著我。

他早年就讀廣州美院附中，已是有了將來當一名畫家的夢想，可是，那年代能允許有夢想嗎？后來參加工作，面對更多的是如何生存下去，而不是生活在夢想之中。幾十年后退休了，有的是足夠時間，他便迫不及待的重新拿起畫筆。于是，有了廣州美院教授的工作室里，太行山寫生的隊伍里，廣州各種各樣畫展的開幕式人群里，只要你有心，總會看到這位老先生默默無語的身影，誰也不知道他在想些什么，但有一點是可以肯定的，那就是對藝術的熱愛，對人生與藝術仍然有著夢想，如果把人生也分成四個階段，那第一階段是否應屬于人生的春天呢？可那年青時未能做的事，幾十年后，走進人生的冬月，重拾起這個夢想，這還能算是人生的春天嗎？

我的回答是有力而肯定的，應該是！一個人只要心里有夢想，那么與歲月無關，也與年齡無關。因為，春天永遠是播種希望的季節，播種夢想的季節，實現人生價值的季節。

這種頑強執著憑著一股不認輸不服老的氣概與意志，藝術便成了他的全部生活之樂趣，于是有了一幅幅具有濃濃傳統味道的山水佳作。每當我注視著這些作品，我看到的是黃賓虹那種孜孜不倦地對書畫筆墨內涵的探索追求之勁頭，看到了宋元詩意般山水畫在他筆下的重構與新的解讀，看到了他對祖國山山水水的熱愛，看到了他退休后對待生活的樂觀、積極向上的態度。所有這一切，難道還不足以構成一幅春天最美的畫卷嗎？

當我們走進黃遠書老師春天的世界，會看到他筆下的高山峻嶺，云煙繚繞中有一處極不起眼的涓涓細流，一泓飛瀑，這讓我想到這樣的細流，有朝一日，可能會形成一條波濤洶涌的寬闊大河。在黃遠書老師家中那一疊疊堆成小山丘的習作，或優秀作品，試想不假時日是否也會讓他從這些作品中摸索出一條自學成才之大道的藝術長河呢？至少他們記錄著作者潮汐來去、日出日落、有時驚濤駭浪，風狂雨驟，有時卻風平浪靜，云淡風輕。而要真的做到這種云淡風輕，也許需要一個人一生的付出與追求。歲月悠悠，有花開，有花謝，若能想作到春常在，首先必須領悟老子的句子“天長地久”，體會生命只是一瞬，然而這一瞬也是“天長地久”。我們就是這樣在慢慢懂得喜悅，也慢慢懂得哀傷，而更有價值的是喜悅與哀傷過后，更應學會云淡風輕。在黃遠書老師身上，我好像在不經意間看到了一位老藝術家那對待生活的那樣大度從容儒雅。特別是當我打開他那不知花費了多少個春秋創作的幾十米長的鴻篇巨作江南長卷時，仿佛讓我從中找到了宋元長卷繪畫中那獨特的美學形式。山川、河流、村塞、小橋行船，乃至多處的留白，這連續不斷游歷江南的記憶，向我們展現著東方美學的真正內涵，便是生命不止，耕耘不停，藝術追求當然也是永遠沒有盡頭，這也許就是東方文化的意義。正所謂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

什么是真正的春天，什么樣的人生才是有價值的，黃遠書老師已經給我們作出了明確的回答！

愿黃遠書老師永遠年青，熱愛藝術初心不改，創作出更多的好作品，和廣大藝術家一道把我們的生活描繪的更加壯美秀麗。

胡碩堂

2024年于天河