2025兩會(huì)上的華青教育聲音

2月9日下午，市委書記曾贊榮參加市十七屆人大四次會(huì)議市南代表團(tuán)審議，強(qiáng)調(diào)努力在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上走在前，加快打造現(xiàn)代化國際大都市示范區(qū)。審議中，市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)委員、華青教育集團(tuán)黨委書記李蛟龍代表發(fā)言。

作為一名來自教育系統(tǒng)的人大代表，李蛟龍?zhí)貏e關(guān)注青島教育的發(fā)展，每年的代表建議也主要圍繞教育展開，曾4次榮獲市人大年度優(yōu)秀代表建議。今年的市兩會(huì)，李蛟龍攜2份建議上會(huì)。

“在政府工作報(bào)告中，我特別關(guān)注到，2025年將‘加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理’。我今年提交的《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間語言文字，守護(hù)未成年人身心健康的建議》就與此有關(guān)。相比于傳統(tǒng)的規(guī)范用語，網(wǎng)絡(luò)熱詞所蘊(yùn)含的情緒價(jià)值容易引發(fā)共鳴，但是，其愈演愈烈娛樂化、低俗化特征，讓‘黑話’‘爛梗’在網(wǎng)絡(luò)空間蔓延，并逐漸滲透到未成年群體的日常學(xué)習(xí)生活，對(duì)他們的語言習(xí)慣、思維方式和價(jià)值觀念都產(chǎn)生極其惡劣的影響。”

李蛟龍建議，一方面，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全社會(huì)語言文字素質(zhì)和應(yīng)用水平，建構(gòu)和諧、生動(dòng)的語言生態(tài)；另一方面，指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營平臺(tái)建立健全內(nèi)部管理機(jī)制，合理運(yùn)用算法推薦機(jī)制對(duì)用戶“玩梗”行為進(jìn)行正確引導(dǎo)，網(wǎng)信、網(wǎng)警等部門加強(qiáng)對(duì)“玩梗”行為的管理；與此同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校的教育功能，通過“文字節(jié)”“詩歌節(jié)”等校園活動(dòng)，引導(dǎo)青少年感受中華語言文字之美，通過班會(huì)課、選修課等，提高孩子們的網(wǎng)絡(luò)辨別力和批判性思維，家長作為孩子成長的第一責(zé)任人，也要加強(qiáng)對(duì)自身言行的管理，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。

從教書育人到建言獻(xiàn)策，華青教育人一直在為教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在此前舉行的區(qū)兩會(huì)上，也紛紛傳出“華青教育好聲音”。

國內(nèi)AI大模型Deepseek近日來表現(xiàn)亮眼，華青教育小模型建設(shè)也全面開啟。如何讓人工智能更好地賦能教育，成為市北區(qū)政協(xié)委員、青島新世紀(jì)市北學(xué)校校長邵鏡霓的關(guān)注點(diǎn)。她結(jié)合學(xué)校前期進(jìn)行的探索以及大量實(shí)際調(diào)研，從學(xué)校、教師、家校共育等層面提出了具體的建議。

教師是立教之本、興教之源，國家一直強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教師的權(quán)益保障。嶗山區(qū)政協(xié)委員、青島嶗山新世紀(jì)學(xué)校校長逯揚(yáng)聚焦嶗山區(qū)非營利性民辦學(xué)校教師養(yǎng)老保險(xiǎn)與公辦學(xué)校教師同等待遇試點(diǎn)工作提出提案，讓政策紅利及時(shí)、精準(zhǔn)、充分落地，為民辦教師安心從教提供切實(shí)保障。

2024年12月1日，《山東省家庭教育促進(jìn)條例》正式實(shí)施，為全省家庭教育事業(yè)發(fā)展提供更加有力的法治保障。市南區(qū)政協(xié)常委、華青教育集團(tuán)總經(jīng)理助理高蘭提交《關(guān)于建議“聯(lián)責(zé)任、聯(lián)資源、聯(lián)空間”全方位護(hù)航青少年健康成長的提案》，進(jìn)一步推進(jìn)市南區(qū)家校社協(xié)同育人的深入開展。