防暴演練進(jìn)校園 警校聯(lián)動(dòng)筑平安

近日，道真公安緊密結(jié)合中國(guó)人民警察節(jié)宣傳活動(dòng)，積極推動(dòng)“警校共治”工作模式，組織民警“進(jìn)校園、筑平安”反恐防暴演練，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全防護(hù)根基。

民警走進(jìn)三橋中學(xué)，與學(xué)校進(jìn)行溝通交流，結(jié)合校園實(shí)際制定演練方案，模擬一名“不法分子”試圖闖入學(xué)校，校園保安迅速封鎖校門，并果斷啟動(dòng)一鍵報(bào)警。民警火速趕到現(xiàn)場(chǎng)處置，快速將“不法分子”制服帶離現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)生夏某說(shuō)：“警察叔叔進(jìn)校園開展防暴演練，讓我們知道遇上不法分子時(shí)，第一時(shí)間該如何躲避、如何配合保安叔叔和老師指揮，在保護(hù)好自己同時(shí)，盡自己力所能及協(xié)助警察叔叔抓住壞人”。

走進(jìn)城關(guān)小學(xué)開展防暴演練

民警走進(jìn)城關(guān)小學(xué)，采取“理論講解+實(shí)操演練”安全培訓(xùn)，圍繞警校共治的原則，模擬可能發(fā)生的暴力恐怖場(chǎng)景，引導(dǎo)教職工在任何危急時(shí)刻保持冷靜、快速撤離、尋找掩體及如何配合民警高效完成應(yīng)急處理，并在演練現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)教職工參與互動(dòng)教學(xué)，親身體驗(yàn)應(yīng)急處置流程，學(xué)習(xí)處置技巧和緊急避險(xiǎn)知識(shí)。學(xué)校王老師說(shuō)：“警官們別出心栽的教學(xué)演練，讓我們教職工在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了實(shí)用的反恐防暴技能”。

走進(jìn)桃源中學(xué)開展防暴演練

民警走進(jìn)桃源中學(xué)，圍繞校園突發(fā)事件發(fā)生時(shí)如何快速自救、互救、逃生，向?qū)W校教職工講解反恐防暴安全知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)示范鋼叉、長(zhǎng)棍、盾牌等器材的正確使用，模擬一名“暴恐人員”強(qiáng)行闖入校園，校園保安第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)警情，緊急報(bào)警處置，配合民警運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)將“暴恐人員”制服。校園保安張大哥說(shuō)：“通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，檢驗(yàn)和提升了警校聯(lián)動(dòng)反恐防暴應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，為平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。

通過(guò)“警校共治”工作模式，切實(shí)提高了校園應(yīng)急處置能力。下一步，道真公安將持續(xù)深化護(hù)校安園工作，不斷提升校園“人防、技防、物防”綜合防范能力，為校園安全提供堅(jiān)實(shí)保障。