太原市育英中學校2025年科技節：點亮科技之光，奏響創新華章

5月16日下午，太原市育英中學校成功舉辦了主題為“科技強軍?筑夢未來”的科技節展示活動，點燃了全體師生的科技熱情。太原市教育局校外教育培訓監管科科長陳沁，杏花嶺區教體局副局長劉志宏，山西省教育技術與評估監測中心信息技術教育科科長翟紅宇，武警太原支隊值勤一大隊教導員和雷杰蒞臨現場指導，太原市科學教育專班的專家、杏花嶺區各中小學校科學副校長、東倉巷社區的領導觀摩了此次活動。

活動以“做中學、創中學”為理念，融合國防教育元素，同學們通過精心準備的機器人、軍事模型、創意作品、動手實踐、科學創意等作品展示，全方位體現了育英學子的科學素養和綜合能力。本次展示體驗環節還特邀了中北大學格斗機器人社團參加，同學們在交流學習的過程中受益匪淺。

項目展示與體驗：多元維度激發創新潛能

本次活動采用“展-賽-創-做”四位一體的活動設計，通過精心策劃的五大區域項目，全方位培養學生綜合能力。

A區：機器人展示：激發創新思維能力。引導學生感受人工智能魅力與工業設計的底層邏輯。（樂高、超級軌跡、格斗機器人比賽、機器人表演、3D打印展示）。同學們操控著機器人進行精彩比拼與創意表演，樂高機器人的巧妙搭建與編程控制，超級軌跡機器人的精準走位與任務執行，格斗機器人激烈對抗中的策略運用與技術展現，無不引發觀眾陣陣歡呼。而3D打印展示則讓同學們近距離感受前沿科技魅力，見證物品從數字模型逐漸成型的過程。

B區：軍事模型展示：滲透國防教育。結合學校紅色背景，厚植愛國主義情懷。（學生搭建、創意制作）。同學們親手搭建軍事模型，從裝備原理拆解到螺絲與齒輪組裝，在實踐操作中深化國防科技認知，厚植愛國主義情懷。創意制作環節更是讓同學們充分發揮想象力，設計出各具特色的軍事作品，讓國防科技知識在創意中得以鞏固與拓展。

C區：創意作品展示：實現跨學科融合。（建筑模型、教學模型、AI小論文、國防科幻畫）。建筑模型以獨特設計詮釋力學與美學完美結合，科幻畫作描繪出人機共生未來奇幻圖景，AI小論文展現學生對人工智能深度思考與探索，國防科幻畫融合國防元素與藝術創意。這些作品讓學生運用多學科知識解決問題，培養系統性思維，使教學更加直觀生動。

D區：動手實踐展示：錘煉工匠精神。（收音機、月球車、坦克、人造衛星組裝、智能電子焊接）。從基礎焊接到復雜衛星模塊組裝，涵蓋收音機、月球車、坦克、人造衛星組裝及智能電子焊接等項目。學生在“試錯-改進-迭代”過程中，深刻體悟精益求精工匠精神，提升動手實踐能力與工程思維，為未來科技探索筑牢根基。

E區：科學創意體驗：感受科學魅力。(化學趣味實驗、物理趣味實驗、扎染）?；瘜W趣味實驗中，色彩變幻、物質轉化讓同學們驚嘆不已；物理趣味實驗以巧妙裝置演示物理原理，激發探索欲望；扎染工藝將傳統藝術與科學染色技法結合，創造出精美作品，揭示科學與藝術內在關聯，開啟學生創新思維新維度。

科技教育新跨越：成果斐然，未來可期

此次科技節是育英中學推進科學教育與國防教育融合的有力舉措?；顒訛閷W生搭建廣闊展示交流平臺，激發他們對科技濃厚興趣與創新熱情，有效培養創新能力、實踐能力與系統思維。

通過這一體驗式、互動式科技盛會，育英中學在新時代教育征程上邁出堅實步伐，為培養具有家國情懷、創新精神與實踐能力的復合型人才奠定堅實基礎。未來，學校將繼續深化科技教育改革，拓展教育路徑，讓科技之花在校園絢麗綻放，為學生全面發展與科技創新后備人才培養作出更大貢獻。

來源：太原市育英中學

攝影：田志忠

編輯：田田

審核：智慧