高考作文題，我看有點虛

全國卷語文作文題是最多人參與且分值最高的一道高考題。如果讓我來寫今年的這道題，我估計自己很難及格......因為我第一眼就對這道題目充滿了反感。

膈應。

作文考察的是寫作能力，是輸出觀點、組織文字的能力，不是閱讀能力......閱讀能力在閱讀理解中已經考察過了。因此，我特別反感過分強調“審題”的作文。

“他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口——老舍《鼓書藝人》；假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱——艾青《我愛這土地》；我要以帶血的手和你們——擁抱，因為一個民族已經起來——穆旦《贊美》”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

一個高中畢業(yè)生在高考考場上能有什么聯(lián)想和思考？最容易想到的是罵娘吧？

這道作文題，一言蔽之，就一個字：虛。

來點實的，我隨手在微博上找到一則材料出一道作文題：近日有細心網友發(fā)現(xiàn)，白象方便面“多半袋/桶面”系列包裝中上注明“多半”是白象食品有限公司注冊商標，這事怎么看？請寫一篇作文。

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為什么要用這樣的材料作為作文題目素材？因為這才是我們生活的本來面目。我們每天都會碰到類似的新聞事件，對這些事件發(fā)表自己的看法難道不是最自然的“作文”嗎？

而且，這樣的作文寫起來并不那么簡單。

1、人家白象的做法是合法的，特別注明“多半”是商標，并不涉及欺詐。攻擊合法的生意涉嫌“網暴”哦。

2、大部分消費者會認為“多半”就是面“多給了一半”的意思，但當消費者看清“多半”是商標后會不會覺得自己受欺騙了？應該會吧......這種受騙的體驗也是商品價值的一部分。商業(yè)道德、市場準則和消費者體驗之間如何平衡，這里面可說的多了去。

3、“多給一半”本身很難量化，因為沒有誰規(guī)定“一半”的基準是多少克。因此，從商業(yè)角度考慮，把“多半”注冊成商標是不是絕佳的點子？“匯源100%”是商標，“千禾0”也是商標。我個人不喜歡這種“小聰明”，但我知道，注冊商標是受法律保護的。

4、商標局允許注冊這種擦邊商標名，是注冊自由還是與商家合謀？這是另外一個話題，也很值得探討。

5、格局繼續(xù)打開，這不就是“三十六計”的商業(yè)傳承嗎？古已有之，于今為盛罷了。我們在這些方面的聰明不是蓋的。

6、也許企業(yè)也不愿意在這些地方動腦筋，但市場太卷，他們不得已而為之。這又要談到企業(yè)的使命問題。企業(yè)的使命是股東利益第一還是消費者利益第一？當不能做到“既要又要”時，如何取舍？

7、消費者的“消費行為”本身也是一個學習過程，在某寶某多多上花500塊錢買正品驢牌包包......這是學習不及格的消費行為。我個人不同情這樣的“受害者”。

白象因雇傭殘疾人、拒絕外資收購、救災捐贈等，獲得了不錯的美譽度，現(xiàn)在這事讓人一言難盡......我的看法是，真實的世界就是一言難盡；也正是因為一言難盡，所以高考作文要求不少于800字。

如果司馬老師還活躍在互聯(lián)網上，他大概寫不了800字，因為他一句話就說清了他認為的本質：這是境外勢力在刻意攻擊我們的民族品牌。

你看，只要是來自社會的活生生的事例，就會“人有人的看法、鬼有鬼的看法”，作為高考題目，作文就不再是煎熬，更不是虐待，而是情緒的發(fā)泄口、理性的演講臺......說得夸大點，高考作文可以成為表達訴求、凝聚共識的輿論陣地。

陣地是“戰(zhàn)斗”的地方，別搞那些彎彎繞，把考生繞得頭昏腦脹。真碰到熟悉歷史的，一不小心繞到老舍、艾青和穆旦三個人的個人命運上去了......

那，可不是命題的本意。

不扯遠了，總之我希望高考作文題避虛就實，回歸生活本身，讓考生說自己想說的話......如果把考生當人，那就讓他們說人話。

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