破除專業壁壘，15個書院培養通才，清華大學將書院制推向新高度

2025年高考前夕，清華大學宣布新成立4個書院——無穹書院、紫荊書院、自強書院、水木書院。至此，清華承擔本科生培養任務的書院已達15個，并計劃2025級本科生中將會有近60%進入書院培養。

書院制是國內高校探索新型教育管理制度的新方式，致力于實現通識教育（素質教育）和專才教育的結合，以達到均衡教育的目標。目前，已有多所高校實行書院制，作為傳統“學院制”的補充，取得了良好成果。

作為國內龍頭高校，清華在創新人才培養方面也一直走在國內高校前列。成立15個本科生書院，打破專業限制，培養通才，清華將書院制建設推向新的高度，再次成為國內院校的“標桿”。

通專融合的“書院制”

其實，“書院制”并不是新鮮制度，牛津、劍橋早在13世紀就已經開始實行類似的制度并沿用至今。受到英式教育的影響，香港中文大學實行書院制超過半個世紀，是整個香港地區最早采用英式書院制的公立高校。

而在中國大陸，復旦大學、西安交通大學也從2005年開始探索書院制，將剛入學的新生編入書院接受通識教育，至今也有20年歷史。目前，國內實行書院制的高校已有數十所，既有像清華、北大、西安交大這樣的名校，也有南京審計大學、濰坊醫學院這樣的“三非”院校，且各大院校的書院制相差很大。

所謂的“書院”，是一種將通識教育與專業教育相融合的教學管理制度，通過落實本科生導師制、加強通識教育課程，拓展學術及文化活動，促進學生文理滲透、專業互補；可以說，書院承擔了“學院”除了專業教學之外的其他任務，鼓勵不同專業背景的學生混合住宿、互相學習交流，建設學習生活社區，在傳授專業知識的同時融匯人文科學和自然科學。

從整體上看，國內高校書院制改革的路徑大致可以分為4類：

①囊括全員的大型住宿式書院：以西安交大的八大書院為代表，將本科生整體納入其中，書院與專業學院是并行的；

②小型試驗型書院：規模小，學生要經歷競爭性的選拔才能進入，書院實行相對獨立的培養方案和專業建制，進行拔尖人才的培養，比如北京大學元培學院。

③特色型書院：高校要推行某種獨特的教育理念，或要針對某個群體進行培育而成立的書院，比如濰坊醫學院的樂道書院、濟世書院；

④階段性的教育管理型書院：也就是新生書院，把本科教育的前期階段拿出來，集中管理，進行通識教育，高年級在管理上回歸專業院系，例如南京理工大學新生學院下的七個書院。

清華大學15個書院

為破除專業壁壘，培養多領域知識融合的通才全才，清華大學不遺余力探索新的人才培養模式。清華從2014年開始探索書院建設，通過不同院系間的“交叉共建”，推動學生跨專業、跨學科、跨領域學習。

到2025清華大學的書院已達16個，其中蘇世民書院面向研究生，且80%為外籍學子；另外15個書院則面向本科生。

清華大學15個本科生書院

（1）探索

·2014年：成立第一個書院——新雅書院

①新雅書院

新雅書院是清華大學于2014年9月27日創辦的首個"住宿制文理學院"，旨在探索世界一流本科教育模式。書院最初作為"通識教育實驗區"教改項目運行，2016年5月18日正式實體化為二級學院。自2016年起面向全國統招"文理通識"專業學生（文理兼收），是清華大學本科教育改革的重要實踐平臺。

（2）發力

·2020年：成立五大強基計劃書院——致理書院、日新書院、未央書院、探微書院、行健書院

①致理書院

作為清華大學強基計劃實施單位，致理書院重點培養數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、信息與計算科學等基礎學科人才。書院充分發揮清華理學學科優勢，構建了融合寬厚基礎課程、精深專業課程與創新科研實踐的特色培養體系，致力于培養服務國家戰略需求的拔尖創新人才。

②日新書院

日新書院專注強基計劃中歷史學、哲學（教育部基礎學科拔尖計劃2.0基地）、漢語言文學和古文字學方向的人才培養。秉承"中西融匯、古今貫通、文理滲透"理念，日新書院整合人文學院、出土文獻中心等院系優質資源，構建"寬口徑、厚基礎、重交叉"的培養模式，打造具有清華特色的人文書院教育生態。

③未央書院

未央書院創新開展強基計劃"數理基礎科學+工程銜接方向"理工雙學位培養，突出數學、物理等基礎學科的支撐作用。通過發揮清華工科優勢，未央書院首創"理+工"雙學位模式，系統培養數理基礎扎實、創新能力突出的復合型人才，為國家戰略工程領域輸送高端后備力量。

④探微書院

探微書院聚焦強基計劃化學生物學（含工程銜接方向）專業，依托清華化學、生物學及相關工科的學科優勢，踐行"厚植基礎、增進國力"使命，著力培養化學生物學及其交叉領域的未來領軍人才。

⑤行健書院

探微書院承擔強基計劃"理論與應用力學+工程銜接方向"人才培養，圍繞智能科技、航空航天等國家戰略需求，構建"寬口徑、厚基礎、廣交叉、重創新"的培養體系，致力造就服務國家核心工程建設的力學領域領軍人才，踐行清華"培養肩負使命追求卓越的人"的教育理念。

清華五大強基書院

（3）拓展：

·2021年：培養數學科學領軍人才——求真書院
·2022年：培養工科創新人才——為先書院
·2023年：培養交叉工程人才——秀鐘書院
·2024年：科技革命與產業創新的引領者——篤實書院、至善書院

①求真書院

2021年，清華大學成立求真書院，致力于培養數學科學領軍人才。求真書院由國際著名數學家丘成桐擔任院長，統籌實施“數學領軍計劃”和“數學英才班”項目，并定期舉辦數學、物理、信息學等學科競賽及學術交流活動，推動拔尖數學人才的選拔與培養。

②為先書院

2022年，清華第一個工科創新人才培養書院——為先書院成立，致力于培養工科創新人才。書院旨在選拔家國情懷堅定、學術志趣濃厚、創新潛力突出的優秀生源，配置優質師資力量和教育資源，創新本科階段的育人模式，培養理工基礎堅實、人文素養優秀、領導力卓越的未來科技領導者。

③秀鐘書院

2023年成立的秀鐘書院聚焦可持續發展領域，旨在培養能夠運用現代科技手段解決全球性可持續發展問題的科技創新領導者、綠色產業開拓者和全球治理推動者，以應對能源、環境、氣候變化等重大挑戰。

④篤實書院

篤實書院依托航天航空學院、工業工程系和軟件學院的優質資源，以國家重大工程需求為實踐背景，構建開放課程體系、融合式系統實踐和個性化培養方案，重點培養學生掌握智能技術、建立系統思維，使其成為新一輪科技革命與產業變革的引領者。

⑤至善書院

至善書院以社會科學學院為核心，整合五道口金融學院、公共管理學院、新聞與傳播學院、教育研究院等院系資源，創新打造“大社科”課程體系和“社科+AI”培養模式。該書院充分發揮原先未承擔本科教學的師資力量，強化社會科學與信息技術的交叉融合，致力于培養兼具人文素養、科學精神、國際視野和創新能力的復合型人才，以引領未來數智社會發展。

清華求真書院院長丘成桐

（4）完善

· 2025年：AI+、國際工程創新——無穹書院、紫荊書院、自強書院、水木書院

①無穹書院

作為清華大學人工智能領域的特色書院，無穹書院以"AI核心創新+應用實踐"為培養主線，致力于培育兼具科學精神、人文底蘊和全球視野的新一代人工智能領軍者。書院通過創新課程體系和實踐平臺，著力提升學生在AI基礎理論、關鍵技術及產業應用等方面的核心競爭力。

②紫荊書院

紫荊書院開創性地將藝術創意教育融入傳統工科培養體系，打造"科技+藝術"的跨學科育人模式。書院以培養國際工程創新領袖為目標，重點塑造學生的跨文化協調能力、創造性思維和跨界實踐能力，使其成為引領全球工程創新的復合型人才。

③自強書院

自強書院創新構建"智能+工科"教育體系，整合校內外優質資源，聚焦智慧能源領域人才培養。通過多學科交叉融合的培養方案，著力培育具備系統思維、創新能力和領導素質的能源領域戰略型人才。

④水木書院

水木書院開創"AI驅動的工程+管理"特色培養模式，面向國家重大戰略需求和未來工程發展前沿。書院通過產學研深度融合的育人機制，培養能夠駕馭復雜系統工程、引領產業變革的未來工程領軍者和戰略科學家。

路漫漫其修遠兮

清華根據不同學科、人才的特點，創立15個面向本科生的書院，是目前國內成立書院最多的院校。這些書院充分發揮清華綜合學科優勢，持續推進以通識教育為基礎、通專融合的本科教學體系建設，為國內高校實行“書院制”提供了良好的示范。

從“書院制”歐美實行數百年，以及在國內落實的這二十年來看，有其深刻的意義。書院通過跨學科課程、講座、沙龍等活動拓寬學生視野，彌補專業學院（系所）在通識教育上的不足，培養綜合素質；生活上，書院構建社區化生活與社交網絡，讓不同學科學生混住，促進跨領域交流，模擬真實社會的多元互動；同時，書院特有的本科生導師制與個性化指導，為學生提供學術、職業規劃、心理輔導等支持，彌補大班教學的不足。

從另一個方面看，探索“書院制”二十年，這種新型的教學管理制度對于大多數高校來說依然是“新鮮物種”。西方書院制依賴小規模精英教育，而國內大學普遍規模大、師生比低，照搬模式可能導致“水土不服”；對于大多數中國學生來說，更習慣專業班級的明確歸屬感，對書院松散社區認同度不高；加上書院與原有院系在管理權上易出現重疊或真空，學生面臨“雙重管理”壓力。

路漫漫其修遠兮，即使是清華大學也是在探索中不斷完善。“書院制”能否成為國內高校培養一流人才的有效模式，未來還將如何自我升級與完善，我們都在拭目以待。