一邊轉發禁令，一邊帶頭違反？

反了，反了，沒人管了？！

說好的，不得炒作狀元、升學率、高分。可是你看，每年的這個時候，炒作最起勁的就是官方媒體。

稍微了解高考的都知道，每年高考之前，教育部都會發布通知，嚴禁公布宣傳或變相炒作“高考 狀 元”“高考喜報”“高考升學率”“高分考生”等。

近年來，類似的炒作一直引發爭議。

后來，教育部出臺規定，嚴禁炒作高考狀 元和高分生，且不得以任何形式。但是每年，相關話題都會沖上熱搜。

注意，不只是狀元不能炒作，高分的也不行，那些動輒弄出個“屏蔽生”大場面的媒體報道，完全是頂風作案啊，都欺負教育部是軟柿子嗎？

要說是一些膽大妄為的自媒體，還能夠理解，畢竟無流量不起早；但是官方媒體親自下場，甚至一些地方政務號也迫不及待地宣傳高分考生查分名場面，他們又為何把教育部的話當耳旁風？又為何有恃無恐？

如果說，早些年的炒作，還是一些學校、培訓機構按捺不住宣傳自我、營銷招生的沖動；那么最近幾年，還有一種現象是：很多地方官方機構賬號、融媒體，乃至大媒體，大到不能再大的媒體，也都在炒作高分查分名場面。

甚至，有的媒體一邊發著教育部的通知，一邊上演著“高考查分”名場面，堪稱奇觀。

為什么？

首先是，在流量至上的時代，沒有一家媒體能夠拒絕流量的誘惑，更何況是披著正能量外衣的流量呢。至于規定不規定的，禁令不禁令的，顧不上了。

吃相難看不難看不重要，打嗝抹嘴體不體面不重要，重要的是吃到了。而且也不會吐出來，你看，那些幾年前的“高分名場面”也還在，根本不會刪除，也好似沒人敢追究。這樣的流量幾乎沒有風險，人民群眾似乎也喜聞樂見。

更重要的是，它可能還符合某種導向。比如足夠勵志、比如人杰地靈、比如寒門出了貴子、比如知識改變命運，等等。只要做得足夠正能量，以至于某些公共機構不可能不知道、不應該不知道教育部的禁令，但依然趨之若鶩。

看到這里，有些天真的朋友就要問了，官方炒作，該當何罪？教育部的禁令難道只是說一說嗎？

這問題，可能教育部也回答不了吧。

當然，我們今天討論的，不是該不該禁止炒作狀 元、屏蔽生、高分生，不同的人見仁見智，政策也難免有爭議。我們討論的是，既然有了明確的規定，誰該帶頭遵守？

一些官媒的記者都提前跑到考生家里蹲守了，可真是帶得一個好頭啊。

更荒誕的是，這荒誕的一幕，明年照樣上演。