從中國出發，走向世界： 彭凱平教授“跨文化積極心理學”主題演講

在今日舉辦的世界積極心理學大會上，清華大學心理與認知科學系教授、中國積極心理學發起人——彭凱平教授，受邀擔任大會論壇的主旨發言人（Keynote Speaker），發表了題為《跨文化積極心理學：挑戰與貢獻》的主題演講，展現了中國學者在全球積極心理學發展中的深刻洞察與前沿探索。國際積極心理學會前任主席波麥斯特教授 Roy Baumeister主持了此次演講。

什么是“跨文化積極心理學”？

Cross-Cultural Perspectives in Positive Psychology

自1998年Marty Seligman提出積極心理學以來，這一領域已從最初關注個體幸福、積極情緒與人格優勢的“西方中心”研究框架，逐漸發展為融合多元文化視角、技術創新與全球議題的綜合性科學。

彭教授指出，積極心理學的發展可劃分為四個浪潮（Four Waves），每一波都在回應前一階段的局限，同時注入新的文化、社會、技術動力：

四個浪潮中的文化交匯

第一波（1998–2005）：確立框架，重視個體幸福，但多源于西方文化視角，強調個人主義、主觀幸福與成就感，忽視了文化差異與情境因素。

第二波（2005–2015）：文化擴展階段，引入東方哲學、集體主義文化、創傷后成長、正念實踐等，強調在困境中尋找意義與成長，標志著積極心理學由“光明”走向“光影并存”。

第三波（2015–至今）：深化文化對話，關注社會不平等、生態福祉、政策影響等系統性變量，推動“文化間幸福觀”的深入比較。

第四波（涌現）：應對后疫情時代、國際沖突與AI技術革命的挑戰，強調數字福祉、全球倫理、存在主義積極心理學以及技術與幸福的整合。

中國聲音，中國智慧

The Voice and Wisdom of China

彭教授特別指出，中國在過去十余年中積極推動積極教育的本土化發展，自2012年起，在Marty Seligman與James Pawelski歷史性訪華后，正念教育、品格培養等理念迅速在校園中扎根。

此外，清華大學于近年成立了全球首個“幸福科技實驗室”，致力于將AI、大數據、數字健康工具與心理干預相融合，構建面向未來的積極心理學。實驗室的五大研究方向涵蓋：

• AI輔助心理評估與干預

• 積極心理學的公共傳播與社會政策

• 跨學科的數字幸福技術

• AI倫理與心理邊界研究

• 跨文化測量工具的開發與干預本土

彭凱平教授提出的

“跨文化積極心理學”愿景

The vision of Cross-Cultural Positive Psychology

在演講中，彭教授提出“跨文化積極心理學 Cross-Cultural Positive Psychology (CCPP)”作為一個整合全球視角的新框架，回應當前研究的三大挑戰：

• 測量偏差：多數幸福量表源于西方背景，難以捕捉集體文化中的幸福定義。

• 普適性假設：許多積極特質（如感恩、自尊）在不同文化中有不同的體驗與表達。

• 文化挪用風險：未經深度本土理解的心理干預可能失效甚至造成傷害。

CCPP的目標，是讓積極心理學從聚焦個體優勢，走向包容文化、系統與科技融合的多維科學。

專家聲音 | 多元文化中的積極心理學新方向

Insights from Experts

在本次主題演講上，香港中文大學高級講師、世界大學幸福教育與科學聯盟秘書長趙昱鯤教授也以《融合多元哲學的積極心理學》為題，帶來了一場極富洞見的演講。他提出，積極心理學的發展正進入“第三波”——不僅是方法的創新，更是本體論與認識論的深層拓展。趙教授以中國文化為例，剖析了“過程導向”“天人合一”“道法自然”等東方哲學思想如何突破西方心理學長期以來對個體性、實證性和普遍性的隱性假設。他強調，幸福不應只定義于高喚醒的積極情緒和個體目標的達成，更蘊藏于人與自然、身體與心靈、理想與現實之間的動態平衡之中。趙昱鯤教授倡導構建一門“積極文化心理學”，真正將多元文化智慧融入心理科學，共同推動人類福祉的深層理解與可持續發展。

面向未來的積極心理學

Future-Oriented Positive Psychology

彭教授特別指出，中國在過去十余年中積極推動積極教育的本土化發展，自2012年起，在Marty Seligman與James Pawelski歷史性訪華后，正念教育、品格培養等理念迅速在校園中扎根。

此外，清華大學于近年成立了全球首個“幸福科技實驗室”，致力于將AI、大數據、數字健康工具與心理干預相融合，構建面向未來的積極心理學。實驗室的五大研究方向涵蓋：

• AI輔助心理評估與干預

• 積極心理學的公共傳播與社會政策

• 跨學科的數字幸福技術

• AI倫理與心理邊界研究

• 跨文化測量工具的開發與干預本土化

“從中國出發，我們愿與世界一同書寫積極心理學的下一章。”

——彭凱平

世界大學幸福教育與科學聯盟

THE ALLIANCE OF WELL-BEING EDUCATION AND SCIENCE