【方正學(xué)子·貴州足跡】追尋紅色足跡，踐行青春使命——我校暑期社會實踐團貴州行心得

本文共2188字 5圖

預(yù)計閱讀時間5分鐘

為深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)青年學(xué)子在“社會大課堂”中堅定信念、錘煉本領(lǐng)、奉獻社會，我校積極響應(yīng)時代號召，精心組織師生代表，遠赴多彩貴州，開展了主題為“追尋紅色足跡，踐行青春使命”的暑期社會實踐活動。

心得感悟

實踐歸來，方正青年們心潮澎湃，感觸良多。他們用腳步丈量大地，用心靈傾聽時代，在實踐中深化了對理論的理解，更明確了新時代青年的責任與擔當。以下是部分參與此次貴州之行學(xué)子的真摯感悟與收獲分享，讓我們一起傾聽他們在紅色熱土上的青春回響：

24級護理B2班于闊

作為北京學(xué)子，此次跨越千里奔赴貴州的暑期實踐，讓我心懷無限感激。感謝學(xué)校與老師精心組織，尤其感念老師們一路長途跋涉仍傾心陪伴，保障行程安全充實。

黔地實踐，是一次深刻的紅色洗禮。走進肅穆的遵義烈士陵園，每一方石碑都無聲講述著信仰的重量；在貴州省博物館厚重的歷史長廊中，革命先輩的奮斗足跡與犧牲精神深深撞擊著我的心靈。這些具象的紅色記憶，遠勝書本的抽象描述，讓我真切觸摸到信仰的力量與理想的溫度，深刻理解了何為家國情懷。在丹寨縣的小鄉(xiāng)村，我們?yōu)楫數(shù)卮迕窳垦獕骸y血糖，普及健康常識。當看到爺爺奶奶舒展的眉頭與真誠的謝意，那份“被需要”的價值感油然而生，服務(wù)他人的意義從未如此清晰。

這趟遠行收獲的，是歷史的重量、眼界的開闊與肩頭的責任。我熱切期待開學(xué)后與同學(xué)們分享這份來自貴州的感動與成長，讓實踐的星火點亮更多人前行的路。

24級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1班劉任璐

在此次奔赴貴州的暑期社會實踐中我收獲頗豐，感謝學(xué)校與老師的精心策劃與陪伴，讓我們對這次千里之行有了深刻感悟。

遵義之行，我追尋紅色足跡。遵義會議舊址陳列的歷史物件，重現(xiàn)那段驚心動魄的歲月，紅軍堅定信念與艱苦奮斗精神深深觸動我，讓我明白如今幸福生活來之不易。

在丹寨，非遺文化綻放光芒。每一項非遺都散發(fā)著獨特的魅力。我們參與了當?shù)氐拿袼谆顒樱H手體驗了蠟染的制作，我感受到了民族文化的博大精深，也意識到傳承和保護這些文化的重要性。

這次社會實踐讓我走出了校園，看到了更廣闊的世界，豐富了知識儲備。未來，我會帶著這份收獲，努力學(xué)習，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

22級護理G1班劉子葉

作為方正學(xué)子，我有幸參加學(xué)校組織的貴州暑期實踐，由衷感謝學(xué)校老師和同學(xué)們給予的寶貴機會。抵達貴陽當日下午，我們先參觀了貴州省博物館，館內(nèi)藏品帶來的文化沖擊令人難忘。在遵義會址回望歷史，舞臺劇《偉大轉(zhuǎn)折》更讓紅色記憶深植心中。烈士陵園的肅穆與當?shù)刂驹刚邊f(xié)會的奉獻故事，讓我們對責任有了更深理解。最讓我印象深刻的是下午的非遺體驗——油紙傘繪制。拿到素白傘面時，我提筆勾勒出“方正”二字，搭配遠山輪廓，筆觸間既有對傳統(tǒng)文化的敬畏，也融入了方正學(xué)子的精神追求。親手創(chuàng)作的過程，讓我觸摸到非遺傳承的溫度，這成為此次實踐中最鮮活的記憶。

23級學(xué)前教育1班付靈夢

在貴州貴陽、遵義、丹寨的社會實踐中，丹寨的蠟染體驗令我印象最為深刻。

走進丹寨的蠟染工坊，古樸的氣息撲面而來。蠟染師傅耐心地為我們講解制作流程，從繪制圖案到浸染上色，每一步都蘊含著苗族人民的智慧與匠心。這次蠟染體驗，不僅讓我掌握了一門傳統(tǒng)技藝，更讓我感受到非遺文化的獨特魅力。每一塊蠟染布都是文化的載體，凝聚著匠人們的堅守與熱愛。我深刻意識到，傳承和保護這些珍貴的傳統(tǒng)文化，是我們這一代人義不容辭的責任。此次實踐，也讓我明白，只有親身參與，才能真正理解文化傳承的意義與價值 。

23級大數(shù)據(jù)技術(shù)01班徐家鶴

在此次丹寨社會實踐活動中，我有幸采訪了當?shù)貐⑴c非遺體驗課的小學(xué)生們，他們純真的熱情讓我對文化傳承有了全新的思考。

"姐姐你看，這是我自己做的紙！"一位小男孩興奮地舉起他的作品，花草擺出來的圖案雖然稚嫩，卻充滿童趣。在苗銀制作體驗區(qū)，孩子們小心翼翼地敲打銀片，專注的神情讓人動容。最讓我印象深刻的是一個小男孩，他驕傲地向我展示他編的鳥籠："我爺爺就會編這個，我要學(xué)得比他更好！"

通過和孩子們的交流，我發(fā)現(xiàn)，非遺技藝在他們眼中不是陳舊的遺產(chǎn)，而是好玩的"神奇魔法"，體驗式教學(xué)最能激發(fā)興趣，枯燥的講解遠不如親手嘗試來得有效。

這次實踐讓我深刻認識到，非遺傳承的希望就在這些明亮的眼睛里。我們要做的，不是強行灌輸，而是創(chuàng)造更多有趣的學(xué)習機會，讓傳統(tǒng)文化自然融入他們的成長記憶。看著孩子們舉著作品時燦爛的笑容，我堅信文化傳承的薪火必將代代相傳。

字字句句，是方正青年在紅色熱土上的心靈觸動；篇篇感悟，是青春力量在時代征程中的深刻覺醒。貴州之行，是一次跨越時空的對話，更是一次面向未來的啟航。方正學(xué)子將帶著這份沉甸甸的收獲，把對黨、對國家、對人民的赤誠熱愛，轉(zhuǎn)化為勤學(xué)苦練、增長才干的強大動力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會、奉獻青春的實際行動。讓我們以此次貴州之行為新起點，繼續(xù)在祖國大地上書寫無愧于時代、無愧于人民的青春答卷，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花！

學(xué)校團委

撰稿：梁雨潤

排版：吳科垚

審核：王 冀

01追尋紅色足跡 踐行青春使命 | 2025 年暑期社會實踐第四期 —— 健康服務(wù)進苗鄉(xiāng)

02追尋紅色足跡 踐行青春使命|2025年暑期社會實踐第五期--非遺文化潤心田，鄉(xiāng)音訪談繪民生

若需轉(zhuǎn)載，敬請聯(lián)絡(luò)

期待投稿，歡迎合作

郵箱：tw@pfc.edu.cn