最近一直刷屏的兩件事,都讓人特別難受。
一個是之前我們寫過的,武漢大學男生肖同學。
另一個是四川的XXX事件。(之前寫了沒發出來)
兩件事,場景不同,性別不同,方式不同,但本質是一樣的:
壞人欺負人。
而這兩位受害者,有一個共同點:聽話和老實。
說到這里,大家有沒有想過,我們是不是經常讓孩子”聽話“?
還經常抱怨孩子“不夠聽話”。
但當孩子真的如我們所愿,變得很聽話很聽話的時候,結果會怎么樣?
中產父母最大的失敗,是全副精力抓學習抓習慣,只知道看成績,把孩子教得非常非常老實,讓他們在進入社會后,處處謹小慎微,常常被壞人欺負。
今天,我只想講一件事:
如何教會孩子不被欺負?
01
— Dr小魚 —
做一個看起來不好惹的人
霸凌不是隨機發生的,它有明確的“選擇目標”模式。
研究發現,施暴者更傾向于選擇這些人下手:
性格懦弱、逆來順受;
不善于表達、不會尋求幫助;
遇事容易慌張、不懂拒絕的人
如果你太好說話、不懂拒絕、不會喊“住手”,那你就像森林里不會反抗的小動物。
霸凌者下手前,不是看你有沒有錯,而是看你會不會反抗。
所以,預防霸凌的第一條原則:
教孩子明確邊界感,敢說“不”,敢反擊,敢大聲讓人停手。
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02
— Dr小魚 —
面對人性的惡
保護自己的邊界最重要
發現讓你不舒服的人和事,第一時間遠離。
霸凌不是突然出現的,它有過程。
通常從“輕微冒犯”開始,比如:
開玩笑變成人身攻擊;
突然搶你東西,說“借一下”
對你提出很多無理要求
這個時候你怎么做,決定了對方下一步敢不敢再行動。
不要笑笑就過去,更不要說“沒關系”。
一旦對方嘗到你“不會反抗”的甜頭,就不會停。
所以,預防霸凌的第二條原則是:一旦越界,馬上說不。
03
— Dr小魚 —
面對壞人,不要期待“息事寧人”
在壞人面前,不存在退讓和“息事寧人”這件事。
江油那個被圍毆的女孩,一直在求饒、在配合,甚至給人下跪,結果換來的是更狠的打耳光、更喪心病狂的羞辱。
武漢大學的男生,怕事情鬧大,想息事寧人,聽了對方的“寫個道歉信就了事”的承諾,結果道歉信成了他被舉報、被網暴的證據。
你越軟弱,越容易被當成獵物。
你越認錯,對方就越篤定你可控、你好欺負。
所以,預防霸凌的第三條原則是:不輕易妥協退讓,沒弄清對方來意之前,不說“對不起”。
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04
— Dr小魚 —
不要隨便留字據
我們教育體系的惡習之一,是喜歡讓孩子寫檢討。
很多家長還讓孩子把檢討書貼墻上。
檢討書的本身就是一種羞辱和服從性測試。
經常被要求寫檢討書的人,會喪失對尊嚴和邊界的敏感性。
要讓孩子知道,在不明責任歸屬前,不簽任何帶自己名字的東西。
武大肖同學被誣陷最大的原因就在于他寫的那封認錯書。
你所有的文字簽名,都可能成為被人“錘死”的證據。
說不清楚的時候,不解釋、不簽字,不行找警察。
05
— Dr小魚 —
如果被欺負了
該怎么反應?
被欺負了,千萬別“忍一忍,算了”。
這種想法是最危險的。
霸凌就像發霉的水果,一旦你放著不管,它會迅速擴散。
被霸凌了可以做的事包括:
1、找老師/校方/父母/警察。
2、保留證據:錄音、錄像、截屏,對任何羞辱性語言或行為都留痕;
3、找愿意作證的同學、朋友,不要獨自面對。
最后,想跟家長們說,不要把孩子教得太聽話太老實。
你想培養一個溫順的孩子,但這個社會并不溫順。
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