數智賦能?育見未來 | 嶗山區打造“山海AI”新范式，數字賦能教育高質量發展

數智賦能?育見未來

【編者按】

在山海相擁的青島，一場靜悄悄的教育變革正潤物無聲地發生。從智慧筆尖劃過的點陣紙上，到AI課堂實時生成的學情畫像；從城鄉共享的優質教學資源，到數據驅動的精準育人模式——數字技術正深度融入教與學的每一個環節。

近年來，青島市以教育數字化戰略行動為引領，通過“三位一體”體系推進教育高質量發展，全面推進智慧校園建設，構建起覆蓋“教、學、管、評、研”全鏈條的智慧教育生態。我們特設《數智賦能?育見未來》欄目，走進青島智慧教育的生動實踐，見證技術如何重塑課堂，數據如何點亮成長，記錄青島市邁向“教育強市”的堅實足跡。

近日，山東省教育廳公布2025年數字化賦能教育高質量發展應用典型案例評選結果，青島市共16例入選（不含高校），位居全省第一。其中，嶗山區教育和體育局提報的《AI賦能助推區域教育高質量發展的創新實踐》案例，系統展示了該區以“AI賦能”為核心，全面推進教育數字化轉型，構建“山海AI”教育新體系的創新路徑，為全省乃至全國縣域教育高質量發展提供了可借鑒、可推廣的實踐經驗。

PART.01

從“經驗”到“數據”，

嶗山教育系統性躍遷

在傳統教育模式下，個性化學習缺失、評價方式單一、資源不均衡、治理協同不足等問題長期制約區域教育發展。嶗山區自2023年起實施教育數字化轉型三年行動計劃，以《新一代人工智能發展規劃》為指引，構建“智能基座—人智協同—生態重構”系統改革路徑，推進教育從“經驗驅動”邁向“數據驅動”。

嶗山區通過“筑基-轉型-深化”三階段遞進改革，逐步建成全域覆蓋的智能教育專網和高效教學平臺，依托知識圖譜和AI課堂分析系統，實現作業精準推送、學情實時診斷。目前，全區已部署1057套AI課堂評價系統、配備3萬支智慧筆，日均處理數據1.2億條，學情響應時長從72小時縮短至15分鐘。

PART.02

打造“三維智能體”，

賦能“教學管評”全鏈條

在深化數智融合階段，嶗山區引入DeepSeek大模型，將3萬套智慧筆盒升級為“山海AI學伴”，動態解析學習軌跡、推送資源；教師則依托“山海AI助教”優化教學設計，實現策略與資源的精準適配。同時，“山海AI助管”構建區域教育數字孿生系統，融合18類數據，實現資源智能推演與風險預警，構建“家校社”共育網絡。

機制保障方面，嶗山區成立數字化轉型工作專班和數字教育研究中心，組建跨學科專家團隊和教師CIO隊伍，開展骨干培訓與工作室建設，全面提升教師數字素養。通過建立智慧課堂通報機制和學生CIO制度，實現技術應用“有人用、有人管、能優化”。

PART.03

個體突破到生態重構，

實現質量躍遷新范式

嶗山區教育數字化轉型推動多項成果落地。學生作業用時減少30%，國家義務教育質量監測9科優良率達100%，體質優秀率提升15.27%；課堂活躍度、專注力與作業完成率顯著提高，高階思維測評優秀率提升37%。教師方面，AI課堂達標課例增長31倍，達到65%，遠超全國常模；近兩年獲省級、市級優課獎項超200項。

區域層面，嶗山區成功構建“樂學善學”成長共同體，實現從“經驗教學”到“精準施策”、“單一分數”到“全景評價”的轉變，中小學校數字化轉型成熟度實現“成長級”到“優先級”躍升。2021年入選教育部“雙減”十大案例，2023年獲評山東省智慧教育示范區創建單位，并被央視、中國教育報等權威媒體報道20余次。

PART.04

深化人智協同，

邁向價值驅動教育融合新境界

面對數據隱私、數字素養差異、城鄉均衡等技術與治理挑戰，嶗山區明確“技術賦能而非替代”的發展路徑，下一步將深化人智協同機制，完善安全管理體系，加強教師適應性培訓，推動“五育融合”從技術驅動向價值驅動轉型，實現數字技術與教育本質的深度統一。

展望未來，嶗山區將進一步加強理論研究，深入探索數字化技術與教育和管理的深度融合，同時加大實踐應用的力度，不斷總結經驗，推廣成功案例，推動教育管理的數字化轉型向更高水平邁進，為培養適應未來社會發展需求的高素質人才提供有力保障。

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