【預告】10月10日丨南方教研大講堂第161場——共建校園積極關系 促進學生健康成長

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活動主題

共建校園積極關系 促進學生健康成長

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活動簡介

黨的二十大報告明確提出“重視心理健康和精神衛生”，學生心理健康成為社會關注的重點。校園積極關系作為關鍵的社會情感支持，對促進學生心理健康發展具有重要現實意義。

根據政策要求及調研發現，當前學生人際交往主要存在沖突解決能力弱、易受小團體排擠孤立、溝通技巧不足三大困難，心理教師也普遍缺乏成熟可操作的課程資源庫予以支持。

為此，本次活動聚焦“校園積極關系”主題，通過初、高中典型課例展示不同學段學生在同伴關系中的典型困惑與應對策略，助力提升學生人際交往能力。活動還將通過典型案例，呈現積極師生、師師關系的構建路徑，并在后續沙龍與專家視點環節，圍繞同伴互助、師生互動、教師協同及家校共育等多元視角展開深入探討，系統回應學生在沖突處理、團體融入及溝通表達等方面的實際困難。

活動旨在為一線教師提供實用、可操作的策略支持，共同建設“有溫度、有深度、有效度”的心理健康教育生態。

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活動時間

2025年10月10日14:30—17:45

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指導單位

廣東省教育廳

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廣東省教育研究院

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協辦單位（項目）

東莞市教育局教研室

廣東省基礎教育教研體系建設心理健康教育學科教研項目（東莞）

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活動平臺

教研網、粵TV、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、廣州教育聯播、和教育、粵教翔云

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活動議程

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專家簡介

張衛，華南師范大學人文社會科學高等研究院常務副院長、心理學部副部長，心理學院教授(二級教授)、博士生導師。教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者，教育部心理學教學指導委員會委員，中國心理學會常務理事、發展心理學專業委員會副主任，中國社會心理學會副會長，中國教育學會學生發展指導分會副理事長，廣東省社會心理學會會長等。主要研究領域為青少年問題研究、心理健康教育、學生發展指導與生涯規劃等，主持國家自然科學基金、國家社科基金等省部級以上科研項目近20項，在國內外重要學術期刊發表論文200余篇，出版著作、教材10余部。成果曾獲廣東省優秀科研成果獎、全國高校人文社科優秀成果獎、國家級教學成果獎等省部級及以上獎勵10余項。

柴松方，中共黨員，廣東省特級教師，正高級教師，東莞中學松山湖學校校長，教育部基礎教育歷史教學指導專委會委員，新一屆廣東省中小學德育指導委員會委員，廣東省歷史教學專委會副理事長。曾榮獲廣東省“南粵優秀歷史教師”，東莞市“教書育人先進教師”、東莞市首屆“十佳最美教師”、東莞市首屆基礎教育十大領軍人才等榮譽。

馮正華，正高級教師，廣東省東莞市無痕教育集團總校長，東莞市松山湖北區學校校長。廣東省首批中小學書記校長“卓越計劃”培養對象，省“百千萬培養工程”智能教育名校長培養對象、東莞市首批基礎教育領軍人才培養對象、廣東省第十三屆省督學、華南師范大學及湖南師范大學兼職教授、南粵優秀教育工作者、東莞市名校長工作室主持人、國家二級心理咨詢師，東莞市教育學會中小學心理健康專業委員會理事長，東莞市中小學體育聯合會監事長。

徐航航，中共黨員，廣東省青聯會委員。高中心理健康高級教師，國家二級心理咨詢師。現任廣東省教育研究院心理健康教研員。本碩畢業于中山大學心理學系，目前為華南師范大學教育博士生。廣東省首屆心理老師專業能力大賽一等獎，廣東省第三屆青年教師教學能力大賽一等獎，獲得省、市教育教學成果獎共10項，多篇論文發表于中外期刊，參編教材與出版書籍3本。

方蘭芳，中共黨員，東莞市教育局教研室心理教研員，心理健康高級教師，廣東省百千萬名師培養對象，廣東省基礎教育教研體系建設心理學科教研項目（東莞）負責人，東莞市名師工作室主持人。廣東省心理學學會心理咨詢與治療專業委員會理事，廣州大學校外專碩導師，華南師范大學心理學院校外實踐導師，第十一屆東莞市督學，東莞市學校家庭教育慧導師團秘書長，榮獲廣東省創新成果二等獎2項，市教育教學成果獎一等獎1項，主持與參與省市課題10項，參與《中小學生心理一千零一問》《心理健康主題班會》（五冊）《學校家庭教育指導工作手冊》等編寫工作。

楊柳，中共黨員，高中心理健康高級教師，國家二級心理咨詢師。現任東莞市東莞中學心理科組長，廣東省中小學心理健康教育指導委員會委員，東莞市名師工作室主持人，東莞市心理健康學科帶頭人，華南師范大學心理學院校外實踐導師。主持和參與省市級課題11項，多篇論文發表于國家級期刊，參與編寫書籍6冊。

樊青，本科畢業于華中師范大學心理學專業，從事心理健康教育工作19年，擔任班主任工作7年，高中心理健康高級教師。現任韶關市仁化中學政教處副主任，仁化縣心理健康教育兼職教研員。主持并完成結題市級課題1項，參與國家級課題1項、省級課題2項、市級課題2項，獲得廣東省優秀案例1項，廣東省中小學特色讀物三等獎1項，韶關市教育教學成果二等獎1項，韶關市心理健康教育活動課比賽市一等獎2次，被評為仁化縣心理骨干教師，多次被評為仁化縣優秀教育工作者和仁化縣優秀指導教師。

馬淑芬，中共黨員，現任東莞市清溪中學德育處副主任，初中心理健康一級教師，國家二級心理咨詢師，東莞市初中心理健康教育教學能手，清溪鎮心理健康名師工作室主持人，東莞市名教師工作室主持人培養對象。曾獲廣東省中小學心理教師專業能力大賽初中組一等獎，主持省、市級課題3項，參與省、市級課題4項，獲省、市級成果獎8項，參編教材、書籍4本，發表心理論文14篇。

胡琰健，東莞市東莞中學專職心理教師，高中心理健康一級教師，華南師范大學心理健康教育碩士研究生。曾榮獲第四屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽心理健康教育學科高中組一等獎，主持、參與省市級課題4項，各類教育教學成果獲省、市級獎項30項，參編書籍出版2項。

彭如心，東莞市首批心理健康教育教學能手，東莞市學生心理防護團隊成員，長安鎮心理健康教育學科帶頭人。獲廣東省中小學青年教師教學能力大賽一等獎、廣東省中小學心理健康教育成果一等獎（3項）、市中小學教育教學成果一等獎、市中小學心理健康教育論文征集評選一等獎、市中小學心理健康教育品質課堂一等獎、市中小學心理健康教師技能大賽獲初中組一等獎。教師用書《心理健康主題班會·初中》、學生用書《心理健康主題班會·初中》副主編，參與編寫北京師范大學出版的《心理健康》。主持省級課題1項、市級課題1項，參與研究省、市級課題4項，論文發表國家級期刊《中小學心理健康教育》6篇。

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教研網

粵TV

廣東教育Plus

廣東教育研究

廣東教育傳媒

廣州教育聯播

和教育

粵教翔云

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君