“小水滴”的法治成長(zhǎng)之旅：昆明盤龍區(qū)普法游園會(huì)走進(jìn)水源區(qū)學(xué)校

品名篇佳作，觀世間百態(tài)，享人文情懷

圖文/ 外先 總編輯/方孔

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9月26日，昆明市盤龍區(qū)松華壩水庫(kù)水源保護(hù)區(qū)管理局聯(lián)合區(qū)教育體育局、昆明市生態(tài)環(huán)境局盤龍分局等單位，在阿子營(yíng)小學(xué)成功舉辦“小水滴成長(zhǎng)記——法治護(hù)航成長(zhǎng) 共護(hù)生命之源”主題普法游園會(huì)。活動(dòng)以沉浸式游園體驗(yàn)為載體，將《昆明市松華壩水庫(kù)保護(hù)條例》等法律法規(guī)知識(shí)融入活動(dòng)中，為水源區(qū)的孩子們帶來一堂生動(dòng)而深刻的法治實(shí)踐課。

法治精神全程相伴，“小水滴”之旅揚(yáng)帆啟航

游園會(huì)以“小水滴的法治成長(zhǎng)之旅”為主線，六大互動(dòng)區(qū)域串聯(lián)起水源保護(hù)的知識(shí)鏈條。在“智慧源泉探秘”燈謎區(qū)，孩子們圍在五彩燈謎下熱烈討論，破解與《昆明市松華壩水庫(kù)保護(hù)條例》相關(guān)的謎題，初步了解水源保護(hù)的法律規(guī)定。一位四年級(jí)學(xué)生興奮地說：“原來保護(hù)水庫(kù)有這么多規(guī)定，我今天學(xué)到了好多新知識(shí)！”

“水源知識(shí)擂臺(tái)”上，圍繞《昆明市松華壩水庫(kù)保護(hù)條例》中禁止行為、保護(hù)措施等內(nèi)容的搶答賽激烈展開，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手搶答，讓法規(guī)條款在競(jìng)爭(zhēng)中深入人心；“節(jié)水神投手”投壺游戲則巧妙傳遞“滴水即資源”的節(jié)約理念，阿子營(yíng)小學(xué)負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)表示：“這次普法游園會(huì)打破了傳統(tǒng)課堂對(duì)于法律法規(guī)宣傳的說教模式，將‘依法護(hù)水′‘節(jié)水愛水’這些抽象概念化為孩子們可看、可玩、可感的游戲。孩子們每投進(jìn)一箭，仿佛就節(jié)約了一滴水，這種親身體驗(yàn)遠(yuǎn)比我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)‘水很珍貴'更直接有效。”

團(tuán)隊(duì)協(xié)作模擬實(shí)踐，法治理念落地生根

團(tuán)隊(duì)游戲“搶救水滴大作戰(zhàn)”模擬了突發(fā)水污染事件的應(yīng)急場(chǎng)景，孩子們通過協(xié)作“搶救”象征水資源的道具，強(qiáng)化了保護(hù)水源的緊迫感和責(zé)任感。“節(jié)水拼圖王”環(huán)節(jié)，學(xué)生們拼出的松華壩水庫(kù)全景圖，不僅展現(xiàn)了水源地的生態(tài)之美，更深化了對(duì)《昆明市松華壩水庫(kù)保護(hù)條例》中生態(tài)保護(hù)條款的直觀理解。而“垃圾分類我最棒”實(shí)踐游戲，則直接關(guān)聯(lián)《昆明市松華壩水庫(kù)保護(hù)條例》中關(guān)于減少面源污染的規(guī)定，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作明確“垃圾不入河、清水送萬家”的法治內(nèi)涵。

普法宣傳潤(rùn)物無聲，守護(hù)源頭從娃娃抓起

盤龍區(qū)松華壩水庫(kù)水源保護(hù)區(qū)管理局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)是推動(dòng)生態(tài)法治教育從“單向灌輸”向“雙向互動(dòng)”轉(zhuǎn)型的重要嘗試，更是生態(tài)文明思想進(jìn)校園的重要實(shí)踐，也是“扣好人生第一粒扣子”教育活動(dòng)的生動(dòng)延伸。活動(dòng)通過游戲化、場(chǎng)景化的設(shè)計(jì)，讓《昆明市松華壩水庫(kù)保護(hù)條例》不再是枯燥的文本，而是可感知、可踐行的行為指南。選擇在水源保護(hù)區(qū)內(nèi)的阿子營(yíng)小學(xué)開展活動(dòng)，旨在從源頭增強(qiáng)青少年的法治意識(shí)和生態(tài)責(zé)任感，為構(gòu)建全民參與的水源保護(hù)格局打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

據(jù)了解，在本次活動(dòng)之前，盤龍區(qū)松華壩水庫(kù)水源保護(hù)區(qū)“水清衛(wèi)士.護(hù)水先鋒”志愿者服務(wù)隊(duì)的管理人員已發(fā)布了志愿者的招募通知。阿子營(yíng)小學(xué)多名教師報(bào)名加入志愿者隊(duì)伍，他們表示將把水源保護(hù)法治教育融入日常教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社區(qū)”的輻射效應(yīng)。

今后，盤龍區(qū)松華壩水庫(kù)水源保護(hù)區(qū)管理局將持續(xù)深化“普法+志愿”模式，拓展校園法治教育載體，讓守護(hù)生命之源的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，攜手繪就人水和諧的生態(tài)畫卷。