3個(gè)跡象，說(shuō)明你把孩子養(yǎng)得很好，快夸夸自己

我身邊有很多人，當(dāng)了媽媽以后，就特別焦慮。

哎呀，我的孩子好像沒(méi)你家會(huì)說(shuō)啊，不會(huì)是表達(dá)能力落后了吧。

老師怎么也不多發(fā)發(fā)孩子照片啊，我家娃在學(xué)校還過(guò)得好嗎？

這孩子，怎么跑不過(guò)別人啊，不會(huì)變得沒(méi)自信吧？

我們之所以焦慮，一方面，是害怕孩子不如別人，另一方面，是害怕自己做得“不夠好”。

但其實(shí)，每個(gè)孩子不一樣，他有自己的優(yōu)勢(shì)，也有自己的不足。但只要，大方向沒(méi)問(wèn)題，那孩子，基本都差不了。

那，什么是大方向呢？

3個(gè)跡象，說(shuō)明你把孩子養(yǎng)得很好，快夸夸自己。

一：做錯(cuò)事敢跟你說(shuō)

侄女有一次和弟弟吵架，她一怒之下，將弟弟的剛買(mǎi)的風(fēng)箏扔到了池塘里。

弟弟肯定不干了啊，流著兩行淚，扯著大嗓門(mén)就開(kāi)始嚎起來(lái)。

這一嚎，把他們爸爸媽媽、爺爺奶奶都驚動(dòng)了。大家聽(tīng)了弟弟描述后，都跑到池塘邊看。

果然，風(fēng)箏還飄在池塘中央呢，大家伙想了很多辦法，也沒(méi)把風(fēng)箏撈起來(lái)。

這時(shí)候，侄女?huà)寢屔鷼饬?，叉著腰，提高音量就把侄女叫出?lái)。

侄女一出來(lái)，就鉆到我懷里，面對(duì)媽媽質(zhì)問(wèn)，她緊緊抱著我，辯駁說(shuō)：“不是我扔的！”

媽媽更生氣了，不由分說(shuō)一頓罵。

我平時(shí)帶侄女、侄子多，我知道，侄子經(jīng)常愛(ài)先惹怒姐姐，我便勸說(shuō)：“你也聽(tīng)聽(tīng)她怎么說(shuō)的，不一定全是她的錯(cuò)啊?！?/p>

媽媽恨鐵不成鋼：“我不是氣她扔了弟弟風(fēng)箏，我是氣她做錯(cuò)事不承認(rèn)，撒謊！”

孩子做錯(cuò)事，不敢承認(rèn)、不敢跟父母說(shuō)。很大部分原因，是承認(rèn)錯(cuò)誤的后果，他承受不了。

孩子犯錯(cuò)，如果父母的態(tài)度，是指責(zé)、批評(píng)，甚至還要懲罰他。

那孩子學(xué)到的，不是永遠(yuǎn)不再犯錯(cuò)，而是犯了錯(cuò)后，趕緊掩飾、撒謊，或者栽贓給別人。

而如果，孩子做錯(cuò)了事，他能主動(dòng)來(lái)跟你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偛恍⌒陌涯愕乃蛩榱恕！?/p>

那恭喜你，說(shuō)明他內(nèi)心的安全感，非常充足，他有勇氣也有底氣，來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任和后果。

同時(shí)，也說(shuō)明，你平時(shí)對(duì)他很包容，也很有耐心。

你會(huì)允許他犯錯(cuò)，同時(shí)也愿意和他一起去面對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤。他才對(duì)你有這份信任，勇于認(rèn)錯(cuò)。

如果孩子做錯(cuò)事敢主動(dòng)跟你說(shuō)，你真的把他養(yǎng)得很好哦~

二：會(huì)做家務(wù)

我們這一代，以及我們父母這一代，小時(shí)候，其實(shí)算是“苦過(guò)來(lái)”的。

那時(shí)候物質(zhì)條件不豐富，家里兄弟姐妹又多，難免就會(huì)要做很多家務(wù)。

所以很多人，自己當(dāng)了爸媽后，尤其是生活條件好起來(lái)，就生怕孩子“吃苦”。

不愿讓他洗衣服，覺(jué)得這么小的孩子，哪洗得干凈，媽媽來(lái)洗就好了。

不愿讓他掃地、拖地，覺(jué)得讀書(shū)夠累了，還是坐著休息吧，爺爺來(lái)。

不愿讓他摘菜、煮飯，他哪能弄這些啊，看書(shū)去吧，奶奶做就行了。

不愿讓他洗碗，洗得一手油，弄得臟兮兮的，走吧，爸爸來(lái)洗。

全家都在忙，只有他站在那，不知道該干什么。

但其實(shí)，做家務(wù)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，真的是一件非常有利的事情。

很多媽媽會(huì)說(shuō)，我家娃怎么寫(xiě)字握筆一會(huì)會(huì)就說(shuō)累，寫(xiě)不動(dòng)了呢？

那是因?yàn)?，他的手部肌肉沒(méi)有力量，精細(xì)動(dòng)作也不發(fā)達(dá)，所以寫(xiě)字吃力。

做家務(wù)，需要拿、捏、握、抓、提，這些動(dòng)作，正是鍛煉他手部的肌肉，為上學(xué)寫(xiě)大量的字做準(zhǔn)備。

而且，孩子做家務(wù)，他為這個(gè)家做了貢獻(xiàn)，他就會(huì)覺(jué)得：“我在這個(gè)家，是有價(jià)值的，是能貢獻(xiàn)一份力量的?！?/p>

那他對(duì)這個(gè)家，會(huì)更有歸屬感，對(duì)自己，也更有價(jià)值感。

最主要的，當(dāng)他參與到我們的生活中來(lái)，真實(shí)體驗(yàn)父母的辛苦與付出，他就會(huì)懂得感恩，而不會(huì)成為只知道索取的“白眼狼”。

三：情緒穩(wěn)定

我們說(shuō)一個(gè)孩子，好不好帶，關(guān)鍵是看，他的情緒是不是穩(wěn)定。

一位幼師朋友說(shuō)，她帶過(guò)一個(gè)女孩，真的是她見(jiàn)過(guò)最難帶的孩子。

女孩和小伙伴玩，玩著玩著，她突然就一個(gè)人躲了起來(lái)，害得老師一頓找。找到一問(wèn)，才知，小伙伴好幾次不小心把沙子弄她身上了。

老師說(shuō)，你如果生氣，可以告訴他，讓他注意點(diǎn)啊。

她卻邊掉眼淚邊說(shuō)：“我沒(méi)有生氣?！崩蠋熞材盟龥](méi)辦法。

上課時(shí)，她會(huì)突然板著臉，走到角落里自己默默哭。老師問(wèn)她，她也一直搖頭不說(shuō)。

在老師再三詢問(wèn)下，她才抽噎著回答：“老師叫了好多人回答問(wèn)題，卻不叫我。”

老師哄了好久，她才平靜。

吃飯時(shí)，如果沒(méi)有自己喜歡的菜，她也不說(shuō)，然后一口不吃，餓著肚子回家，害得老師跟家長(zhǎng)好一頓解釋。

朋友說(shuō)，帶她的時(shí)候，她崩潰多少次，朋友就跟著崩潰多少次。

因?yàn)榕⒖此啤扒榫w很穩(wěn)定”，她不大吵大鬧，但卻用各種行為來(lái)表達(dá)自己的不滿。

這樣的孩子，你要一直猜她在想什么，而且還得一直哄。最后，你會(huì)帶得特別累。

還有一類(lèi)孩子，他不默默忍著，而是一遇到點(diǎn)事情，就情緒崩潰，大喊大叫，你怎么說(shuō)都沒(méi)用。

情緒不穩(wěn)定，可能是源于父母的情緒也不是很穩(wěn)定，特別是當(dāng)父母關(guān)系不好時(shí)，孩子的情緒容易變得敏感、易怒，或者膽小、畏縮。

所以，若孩子的情緒穩(wěn)定，他該生氣時(shí)生氣，該難過(guò)的時(shí)候傷心，該開(kāi)心的時(shí)候哈哈大笑。

那說(shuō)明，他在家里，可以自由表達(dá)自己的感受，也被允許表達(dá)情緒。

甚至說(shuō)，媽媽的情緒很穩(wěn)定，父母的關(guān)系很好。

這樣的孩子，很好帶，也被帶得很好。

以上3個(gè)被養(yǎng)得好的跡象，你家娃占哪一個(gè)呢？