文/冷凇 藺花雨
當黃河的奔涌與詩卷的墨香在4K超高清畫質(zhì)中交織,一場跨越時空的文化邀約如期而至。《2025中華家庭詩詞擂臺賽》以黃河為開篇,不僅是一場知識的競技,更是一次對文化根脈的深情叩訪。這檔聚焦黃河、長江、長城、大運河詩歌符號的節(jié)目,以“山河即史詩,血脈永流傳”為魂,通過九場循環(huán)攻擂與一場總決賽的架構(gòu),讓40組家庭在“千帆競發(fā)”“四海爭鋒”“潮頭登高”的博弈中,將中華文脈的基因融入家庭的溫情與競技的熱忱。讓詩詞從典籍中走出,在家庭互動里鮮活,在生活行走中扎根。
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一、大河奔涌處:符號與詩脈的共振
本次節(jié)目作為山東衛(wèi)視4K超高清頻道煥新開播的力作,以更大視野、更廣色域、更高幀率的技術(shù)標準,為觀眾帶來沉浸式觀感。第一期中,黃河作為中華民族的象征,在歷史與文化的長河中占據(jù)著無可替代的核心地位,它不僅是地理意義上的大河,更是歷史、文化與思想的匯聚之所。節(jié)目并未止步于詩詞知識的競技展示,而是以更宏闊的視野,將文化符號熔鑄為“血脈中流淌的詩歌”。節(jié)目通過把詩教和家教統(tǒng)一起來,讓文化符號不再是課本里的名詞,而是血脈中流淌的集體記憶。這種符號與詩脈的共振,化作親子間共誦一首詩、共解一道題的具體行動。
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二、千帆逐詩浪:研學(xué)與競技的交響
節(jié)目以“千帆競發(fā)”“四海爭鋒”“潮頭登高”三個環(huán)節(jié)構(gòu)建邏輯,每一重皆暗含文化深意。“千帆競發(fā)”將地理知識與詩詞意象巧妙銜接,“黃河之水天上來”的“天”指向昆侖山脈,瞬間打通詩境與地緣的隔閡;“四海爭鋒”則引入心理博弈,家庭間搶題指定作答的規(guī)則,既考驗知識儲備,亦折射家教智慧與協(xié)作精神;而在“潮頭登高”環(huán)節(jié),心有靈犀的默契考驗、現(xiàn)場詩詞創(chuàng)作的才情迸發(fā),皆讓家庭成為文化傳承的微縮現(xiàn)場。
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三、家語訴詩魂:博弈與共情的碰撞
第一期節(jié)目從何尊銘文中“中國”指代洛陽的歷史深度,到賀蘭山巖畫與“太陽”詩句的藝術(shù)關(guān)聯(lián),再到焦裕祿的精神傳承,展現(xiàn)出深厚的文化底蘊。“四海爭鋒”環(huán)節(jié)的計分規(guī)則,暗藏著競爭與共贏的文化智慧。四組家庭搶奪答題權(quán)后指定對手作答,若對手答對則雙方皆得分,答錯則答題方有補答機會,這種不是零和博弈,而是共生共贏的設(shè)計,恰如黃河流域的文明交融,既有百家爭鳴的活力,又有美美與共的包容。節(jié)目的更新要做到文化綜藝的迭代升級,這種升級便在于將答題轉(zhuǎn)化為文化共情的過程,讓選手與觀眾在博弈中讀懂詩詞背后的家國情懷。
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四、文脈筑根基:角色與匠心的賦能
節(jié)目成功的背后,是一群“文化擺渡人”的匠心賦能,匯聚酈波、楊雨、李凱、董耀會等著名文化學(xué)者坐鎮(zhèn)導(dǎo)師席,由瞿弦和、桑恒昌、驚竹嬌等組成的讀詩團傾情助陣,與來自全國的40多組家庭共同完成詩詞比拼,讓文脈在家庭的溫情與競技的熱忱中生生不息。主持人王曉龍連續(xù)八季深耕,以深厚的文化積累串聯(lián)古今;文化嘉賓楊雨、李凱的解讀,為題目注入歷史厚度與人文溫度。
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以往文化節(jié)目多將詩詞視為考核對象,選手獨立答題,鏡頭聚焦個人風(fēng)采。而《中華家庭詩詞擂臺賽》則將競技場景擴展至代際協(xié)作與家風(fēng)傳遞。節(jié)目不設(shè)“孤軍奮戰(zhàn)”,每個參賽單位皆以家庭之名出戰(zhàn),家庭成員共同解讀詩眼、協(xié)作闖關(guān)。在碎片化閱讀消解深度思考、當代際隔閡加劇家庭溝通困境的當下,《中華家庭詩詞擂臺賽》以詩教家風(fēng)為解法,讓親子共誦詩詞成為情感紐帶,讓文化傳承落地為日常實踐。
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從詩禮家風(fēng)到血脈詩歌,《中華家庭詩詞擂臺賽》始終在探索傳統(tǒng)文化的當代表達。它以“家庭”為窗口,讓詩詞走進日常生活;以“符號”為線索,讓文化扎根山河大地;以“創(chuàng)新”為動力,讓詩歌在現(xiàn)代社會繼續(xù)生長。當黃河之水裹挾著詩詞的浪花奔涌向前,當千萬家庭在詩詞中感受文化的溫度,中華文脈的傳承,便有了最鮮活的力量。
冷凇 中國社會科學(xué)院視聽研究室主任、廣播影視研究中心主任、研究員、博導(dǎo)
藺花雨 中國社會科學(xué)院大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生
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