伏羲如“系統(tǒng)架構(gòu)師”，漢字是“上古計算機”的信息架構(gòu)：探尋漢字的信息密碼

“為什么字母國家孩子3周能學會閱讀寫作，中國孩子卻要花3年才能熟練掌握漢字？”多年前，彭韡銘在研究文字傳播時遇到的這個問題，成了他探索漢字“科技屬性”的起點。

他在深耕漢字研究近20年后，不僅提出了顛覆傳統(tǒng)的“符號本位”理論，還將漢字與區(qū)塊鏈、大語言模型等前沿科技結(jié)合，試圖讓這一延續(xù)千年的文字體系，在數(shù)字時代煥發(fā)新的生命力。

打破“漢字難學”魔咒：從“死記硬背”到“符號秒懂”

“很多人覺得漢字難，是因為我們一直用‘認字’的思維學漢字，而不是‘識符號’。”彭韡銘展示了一套自己設(shè)計的漢字卡牌。卡牌上的“鼠”不是常見的簡體字，而是一個酷似老鼠輪廓的圖形符號——圓腦袋、尖嘴巴、長尾巴，即便不認識漢字的外國人，也能一眼猜出這是“老鼠”。

這種“免學習”的設(shè)計，源于他提出的“符號本位”理論。

在傳統(tǒng)漢字研究中，人們要么從“字本位”出發(fā)逐字解析，要么從“詞本位”出發(fā)關(guān)注詞語組合，而彭韡銘另辟蹊徑：“漢字的本質(zhì)是符號，就像手機上的圖標，不管你說什么語言，看到‘相機’圖標就知道是拍照，漢字也該有這樣的‘通用性’。”

為了讓這種“通用性”落地，他花了多年時間梳理漢字的偏旁部首。從《說文解字》的540個部首，到國標規(guī)定的201個，再補充香港、澳門及日韓越漢字中的特殊符號，最終篩選出280個核心偏旁，做成了這套漢字卡牌。“小朋友一天記10個‘符號’，4周就能掌握所有核心偏旁，再組合漢字就像搭積木，比傳統(tǒng)方法快太多。”

他還舉了個生動的例子：“你看‘瓜’字，最早的字形（金文）就是藤蔓上掛著一個小瓜的樣子。我把它復原成符號后，孩子不僅能記住‘瓜’，還能理解‘西瓜’‘黃瓜’都是‘瓜’類，這就是符號的邏輯優(yōu)勢。”這種方法不僅能夠解決國內(nèi)孩子“漢字難記”的問題，還可以成為海外漢字教學的“神器”。

漢字是“上古計算機”？揭秘千年漢字的信息密碼

“很多人覺得漢字只是文化載體，其實它是一套超級高效的‘信息系統(tǒng)’。”彭韡銘的這個觀點，源于20多年前的那次“千年蟲”事件。當時他剛上大學，入學后老師讓打算盤，理由是“2000年計算機可能因年份只占2個字符而崩潰”。這個細節(jié)讓他突然意識到：“計算機系統(tǒng)會因結(jié)構(gòu)不合理崩潰，可漢字用了幾千年都沒‘崩潰’，肯定有它的信息結(jié)構(gòu)優(yōu)勢。”

為了驗證這個猜想，他對比了聯(lián)合國憲章的6種官方文字——中文、英文、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。結(jié)果令人意外：同樣的信息內(nèi)容，中文的字數(shù)最少，按詞頻計算的詞匯量也最低。“這就像硬盤存儲，1T的硬盤能裝下多個小U盤的內(nèi)容，中文的‘單位信息量’就是最大的。”

更有趣的是，他還從計算機角度解讀了漢字的“架構(gòu)”：“伏羲就像系統(tǒng)架構(gòu)師，定下了‘陰陽’的二進制邏輯；倉頡則是產(chǎn)品經(jīng)理，把這套邏輯變成了具體的文字符號。”比如“牛”字，甲骨文里就是抓住牛角這個關(guān)鍵特征的符號，而西方的“cow”和“beef”（牛肉）卻毫無關(guān)聯(lián)——因為古代英國上層說法語吃牛肉，下層說英語養(yǎng)牛，導致文字邏輯斷裂。“中文的‘牛’‘牛肉’‘牛奶’一脈相承，這就是信息結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。”

他還發(fā)現(xiàn)，漢字的偏旁部首其實就是“信息索引”。“‘牛棚’‘牛欄’‘牛奶’，只要看到‘牛’字旁，就知道和牛相關(guān)；‘蘋果’‘芒果’‘菠蘿’，有‘草字頭’就知道是植物果實。這種邏輯，和計算機里的文件夾分類異曲同工。”難怪考古學家李濟曾說“保護著中國的文明已達四千余年之久。漢語正和它所體現(xiàn)的精神一樣是穩(wěn)定的、充實的、優(yōu)美的。”，羅素接觸漢字后也感嘆“中國文化能如此歷久不變，足以讓后人追根溯源，或許就是由于使用了表意文字”。

漢字認知模型主題壁畫（局部）

漢字遇上區(qū)塊鏈：數(shù)字時代的“文化貨幣”新構(gòu)想

在數(shù)字經(jīng)濟火熱的當下，彭韡銘又把目光投向了更前沿的領(lǐng)域——讓漢字成為數(shù)字時代的“通用符號”。“現(xiàn)在大家都在談RWA（實物資產(chǎn)代幣化）、電子貨幣，可很多貨幣要么綁定黃金，要么綁定石油，這些都有總量限制或價格波動風險。”他提出了一個大膽的想法：“理想的數(shù)字貨幣最好綁定‘能量’和‘信息’，而漢字就是最好的‘信息載體’。”

他解釋道，生產(chǎn)一瓶水，本質(zhì)是消耗了“能量”（比如加工、運輸?shù)哪芎模┖汀靶畔ⅰ保ū热缗浞健⒐に嚨闹R）。“能量可以用碳排放、標準煤來量化，信息則可以用算力來衡量，而漢字因為‘作為人類通識信息的錨點’，天然的成為媒介和度量衡。”超越了英文的語義單元Token。比如“水”字，既代表了“水”這種實體資源，也包含了“水利”“水運”等相關(guān)信息，用漢字作為數(shù)字貨幣的符號，既能體現(xiàn)文化屬性，又能承載實際價值，甚至未來的數(shù)字貨幣就可以叫做“文元”。

更酷的是，他正在積極開發(fā)“基于漢字的大語言模型”，使?jié)h字能夠與現(xiàn)代科技緊密關(guān)聯(lián)起來。

他還把漢字設(shè)計成NFT數(shù)字資產(chǎn)。“我找畫家畫了四幅漢字認知模型主題壁畫，分別對應(yīng)‘世界觀’‘人本觀’‘格物觀’‘知行觀’。從四個視角維度囊括所有漢字，是一個非常重要的發(fā)明進步。比如‘世界觀’壁畫里，用甲骨文的‘日’‘月’‘星’代表天文，‘風’‘雨’‘雷’代表氣象，這些壁畫做成NFT，既是文化產(chǎn)品，也是數(shù)字資產(chǎn)。”目前，他已經(jīng)和相關(guān)團隊探討合作，計劃逐步推進這些構(gòu)想的落地。

從“漢字出海”到“地球球字”：一場跨越千年的文化接力

“漢字不僅是中國的，也是世界的”，彭韡銘的這個想法，正在通過政策渠道推進。2024年，北京市兩會提交的“關(guān)于構(gòu)建漢字學習新范式，加快形成中文新質(zhì)生產(chǎn)力，用中國聲音奠定“一帶一路”柔性地基的建議”提案，就與彭韡銘的漢字理念有關(guān)；2025年，又有委員提出“關(guān)于文明互鑒，用漢字講好中國故事的建議”，并計劃逐步推進到全國兩會。

“我希望通過這些提案，讓更多人看到漢字的‘科技屬性’，不僅能增強文化自信，還能助力文化出海。”

彭韡銘也在將自己的研究轉(zhuǎn)化為課程。課程已經(jīng)開發(fā)出三個版本：針對海外華僑的“文化傳承版”，會結(jié)合家族、歷史講解漢字；針對外國學習者的“實用交流版”，側(cè)重日常場景的符號認知；針對國內(nèi)孩子的“科學科普版”，會通過漢字講解天文、農(nóng)業(yè)、建筑知識。“比如講‘農(nóng)’字，會告訴孩子甲骨文的‘農(nóng)’是‘人拿著工具在田里干活’，再延伸到古代的農(nóng)耕技術(shù)，讓漢字學習變成科普課。”

談及未來，彭韡銘有個更大的愿景：讓漢字成為“地球球字”。“笛卡爾、萊布尼茨都曾設(shè)想過‘全球通用語言’，而漢字的‘圖形化’‘結(jié)構(gòu)性’‘邏輯性’‘計算性’，正好符合這種需求。”他指著手機上的圖標說：“你看，不管是蘋果、安卓還是鴻蒙系統(tǒng)，圖標都是全球通用的。漢字也可以成為這樣的‘文化通識圖標’，不管你來自哪個國家，看到‘木’‘魚’‘水’的符號，都能理解其中的情感。”

從甲骨文到數(shù)字符號，從毛筆書寫到區(qū)塊鏈應(yīng)用，漢字走過了三千多年。而彭韡銘，正在試圖用科技的力量，讓這一古老文字煥發(fā)新的活力。正如他所說：“漢字不是博物館里的文物‘活化石’，而是能走進數(shù)字時代、造福全世界的‘資源富礦’。發(fā)掘它的科技屬性，用科學思維賦能，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承。”（文/中國科技信息 柯欣 圖/由受訪者提供）

編輯：曉燃

審核：彭濼

終審：柳緒綱

關(guān)注我們了解更多資訊

《中國科技信息》雜志社

主管單位：中國科學技術(shù)協(xié)會

主辦單位：中國科技新聞學會

在線投稿平臺：www.cnkjxx.com

新媒體內(nèi)容合作聯(lián)系微信：cnkjxx1989

雜志收錄情況：《中國知網(wǎng)》《中國期刊核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）統(tǒng)計源期刊》《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》《中國科協(xié)、中國圖書館學會（解讀科學發(fā)展觀推薦書目）》