南京航空航天大學(xué)好不好？怎么樣？校友1400余萬助力發(fā)展！

對于考生來講，事關(guān)未來發(fā)展，校友才是最直接的參照。畢竟，校友在行業(yè)內(nèi)的發(fā)展高度、資源整合能力，不僅折射出學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更能為在校學(xué)生提供可觸摸的成長路徑與機(jī)會。

這也是近日南京航空航天大學(xué)舉辦“慶祝建校 73 周年”捐贈簽約儀式，給該校學(xué)生增添許多信心的核心原因，當(dāng)校友與合作企業(yè)帶著資源回歸，學(xué)生看到的不僅是學(xué)校的社會認(rèn)可度，更是自己未來在行業(yè)內(nèi)立足的可能性。

從此次儀式及全年數(shù)據(jù)來看，南航2025年度已新增捐贈項(xiàng)目33項(xiàng)，累計協(xié)議金額達(dá)1400余萬元。這一數(shù)字不僅代表著社會力量對南航辦學(xué)實(shí)力的認(rèn)可，更離不開校友群體的深度參與。

據(jù)了解，該校此次出席捐贈儀式的代表中，1997級校友王桂金（南京思萊訊信息科技總經(jīng)理）、曹晨光（志拙創(chuàng)業(yè)投資管理合伙人），2001級校友韓文瑜（江蘇能娃科技董事長）等，均是各自領(lǐng)域的中堅力量；另有江蘇戴勝家具、江蘇馭辰星空科技、山東艾諾智能儀器等企業(yè)代表參與，覆蓋信息科技、智能制造、航空電子、創(chuàng)投、法律、商業(yè)服務(wù)等多個領(lǐng)域。

這些捐贈方帶來的不僅是資金支持，更有實(shí)打?qū)嵉陌l(fā)展資源。對南航而言，與信息科技、航空電子類企業(yè)的合作，能直接對接科研攻關(guān)需求，為學(xué)科建設(shè)提供產(chǎn)業(yè)視角，比如在大飛機(jī)研究、航空電子技術(shù)等優(yōu)勢領(lǐng)域，企業(yè)可提供實(shí)踐場景與技術(shù)反饋。

對學(xué)生而言這些資源意義更加深遠(yuǎn)，與創(chuàng)投、商業(yè)服務(wù)類企業(yè)的聯(lián)動，能為學(xué)生創(chuàng)業(yè)、實(shí)習(xí)提供渠道，幫助學(xué)生提前適應(yīng)市場需求；而校友的深度參與，更讓學(xué)生在求學(xué)期間就能接觸到行業(yè)前沿動態(tài)與人脈資源，對他們未來的就業(yè)與行業(yè)深耕有著非常積極的促進(jìn)作用。

南航校友在領(lǐng)域內(nèi)的顯著發(fā)展，與該校在國防、航天等行業(yè)內(nèi)的頂尖排名高度相關(guān)。作為以航空航天為特色的高校，南航在飛行器設(shè)計、航空宇航推進(jìn)理論與工程等學(xué)科領(lǐng)域長期處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，其人才培養(yǎng)體系深度契合國防與航空航天行業(yè)的需求。

這些“國內(nèi)領(lǐng)先”讓南航畢業(yè)生在相關(guān)領(lǐng)域具備天然競爭力，校友群體也因此在國防軍工、航空航天企業(yè)中占據(jù)重要位置。對在校學(xué)生而言，這樣的行業(yè)背書意味著清晰的職業(yè)路徑，只要深耕專業(yè)，就能在國家戰(zhàn)略需求領(lǐng)域找到用武之地，這是最堅實(shí)的發(fā)展信心。

除了校友與行業(yè)資源的支撐，南航對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的系統(tǒng)性培養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了其就業(yè)優(yōu)勢。該校開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程已19年，構(gòu)建起全程化多路徑的生涯教育體系。自2007年起，該課程實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋，提供普惠式教育與個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成從“認(rèn)識自我”到“實(shí)踐落地”的轉(zhuǎn)型，將個人發(fā)展與國家需求、行業(yè)發(fā)展相結(jié)合，讓職業(yè)選擇更具方向性與穩(wěn)定性。

這種多維度支撐最終轉(zhuǎn)化為南航亮眼的就業(yè)優(yōu)勢：每年40%以上畢業(yè)生投身國防事業(yè)，國防領(lǐng)域人才輸送量位居全國高校前列，這既體現(xiàn)辦學(xué)特色，也印證人才培養(yǎng)與國家需求的高度契合。

從校友資源反哺，到學(xué)科優(yōu)勢支撐，再到生涯教育護(hù)航，南京航空航天大學(xué)憑借其在優(yōu)勢領(lǐng)域的建設(shè)，讓考生有理由相信，該校有潛力的校友網(wǎng)絡(luò)、契合時代需求的行業(yè)賽道，是學(xué)生值得相信的優(yōu)質(zhì)選擇。