25年國考地市級申論大作文解析 通過事物間的互補關系推動發展

（五）給定資料反映了事物間的“互補”關系不是簡單的拼合，而是互相作用、互相激發、互相促進的機制。請你對此進行深入思考，聯系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（35分）要求：觀點明確，見解深刻，內容充實；參考給定資料，但不拘泥于給定資料；思路清晰，語言流暢；字數1000-1200字。

25 年考前押題中，我精準地命中了此題，參見2025年國考公務員申論大作文題押題，甚至具體分論點我都在押題直播中具體講解了。

綜合資料，此題的核心觀點是「實事求是，改革創新，務實肯干，才能推動事物相互激發促進，實現持續健康發展」。

「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」是事物發展的客觀規律，要想實現「事物之間的促進」，就必須發揮「人的主觀能動性」。

「人的主觀能動性」是馬克思主義哲學中認識論和實踐論的核心概念，指人在認識世界、改造世界的過程中，所具有的主動自覺、積極能動的特性 —— 它并非 “主觀臆斷” 或 “蠻干”，而是以尊重客觀規律為前提，通過主動思考、計劃、行動和意志，推動事物發展或實現目標的能力。

難點在于理解「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」是事物發展的客觀規律，「群眾路線理論」，「求真務實」的理論內涵以及內在邏輯考點，沒有理論儲備，這個題根本無法作答。

此題寫「相互作用」，「彼此激發」，「各展其長」實現發展是完全錯誤的，是跑題的。

舉一反三，核心考點，從群眾路線理論，以及題目考點來看，此題高度類似2025年國考公務員副省級申論大作文題解析 發揮人的主觀能動性把劣勢轉化為優勢

（五）事物的劣勢在特定條件下可以轉化為優勢，這種轉化往往有賴于人的主觀能動性，請你對此進行深入思考，參考給定資料，聯系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（35分）

都是「群眾路線」理論的具體體現，即以「為人民服務」為宗旨，理性決策，務實肯干做好各項工作。

類似的題，還包括2021年國家公務員考試申論寫作題解析 “物無妄然，必由其理”對治理效能的啟示

（五）“給定資料1”中說“物無妄然，必由其理”，這句話對提升治理效能有深刻的啟示。請你參考給定資料限，聯系實際，以“‘治’慧”為題，寫一篇文章。（35分）

這些難點我會在國考申論課程的考前沖刺部分，以及國考申論批改課程中為大家舉一反三地講解。

作答步驟與理解難點

• 第一步理清題設句子給你的答題線索
• 第二步結合題目線索，定位閱讀理解，理清核心觀點
• 第三步圍繞核心觀點，綜合全篇資料，完成謀篇布局
  

第一步審題明確題設線索設定

審題步驟 先明確邏輯限定，再理清字面意思 邏輯不同，意思不同，寫作線索不同這道大作文出題人用「并列邏輯」，「對比論證」強調了事物的發展規律

事物間的“互補”關系不是簡單的拼合，而是互相作用、互相激發、互相促進的機制

「不是」、「而是」是并列邏輯，同時，「事物互相作用」、「互相激發」、「互相促進」也是并列邏輯，相同內涵，而且是「事物間的“互補”關系」的具體內容，即事物的發展規律。

既然規律如此，就應該思考如何按照規律開展工作。

核心考點，注意，從主題來看，公務員考試申論寫作題一定是考查某種正確工作思路

結合此題，我們應該思考的是，如何采取具體措施利用「事物間的“互補”關系」，實現「事物互相作用、互相激發、互相促進」的積極結果。特別是，對于一篇文章而言，三個分論點應該是什么？

直接寫「互相作用」、「互相激發」、「互相促進」是跑題的，沒有看懂資料。

第二步資料閱讀定位閱讀理清觀點

此題出題人沒有設置對應的閱讀資料，或者說，本套題所有的資料都是此題的閱讀資料，能否把資料和題目對應起來，正確的理解出題人設定的核心觀點，是高分關鍵。

要圍繞如何實現「事物互相作用、互相激發、互相促進」去理解資料。難點在于理解發揮「人的主觀能動性」，「求真務實」的考點

2025年國考公務員地市級申論答案 宣化城市傳統葡萄園的“生態實踐智慧”

（一）請根據“給定資料1”，談談宣化城市傳統葡萄園的“生態實踐智慧”體現在哪些方面。（10分）要求：全面、準確、有條理。不超過200字。

出題人通過宣化「土壤富含碳酸鈣利于葡萄的生長」，「柳川河水含有豐富的鉀，非常利于葡萄生長 」，「采用漏斗形式，既有利于充分利用空間，又有利于增強光合作用，提高果實品質」等內容，

體現了通過「實事求是」，正確認識事物之間的關系，從而實現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」。

類似的，「政府提供專項補貼修建觀光廊道和葡萄文化一條街，發展農業文化旅游產業」；「通過綠色環保的種植方法，獲得了綠色食品證書，大幅提升市場競爭力」；「葡萄產業發揮了碳綜合的作用」

體現了通過「改革創新」，采用新思路新的方式現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」

以上種種措施，以及資料點題“宣化城市傳統葡萄園反映了漫長歷史時期人與自然相互適應的過程」，體現了通過「務實肯干」，逐步推進系統落實的方式現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」

2025年國考公務員地市級申論答案 政府與企業如何良性互動成功治水

（二）“給定資料2”介紹了慮遠科技與新杭市埠西區政府合力治水的事例。請你談談在這一事例中，政府與企業是如何通過良性互動實現成功治水的。（15分）要求：理解準確，內容全面，邏輯清晰。不超過300字。

出題人通過羅列「埠西區在省、市指導下，遵從“五水共治”方針，計劃對本區水質污染源情況進行排查，以便科學管理 」，以及「慮遠科技系統地摸清了埠西城區污染源的情況，為政府提供了詳實的第一手資料」，「智慧河道云平臺」等內容，

體現了通過「實事求是」，正確認識事物之間的關系，從而實現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」。

類似的，「這是符合現實發展的創新之舉。企業參與，在資源和力量上都是對政府投入的一種有益補充”」,「慮遠科技研發了城市排澇指揮控制系統」,「埠西區聘請慮遠科技做我們的’企業河監’」，「智慧河道云平臺」等內容

體現了通過「改革創新」，采用新思路新的方式現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」

以上種種措施，以及資料點題「這種政府與企業之間的良性互動，開創了雙方合力進行科技治水的新模式。」

體現了通過「務實肯干」，逐步推進系統落實的方式現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」

2025年國考公務員地市級申論答案 梳理林票制改革成效并提出改革建議

（三）假如你是“林票2.0”改革工作組成員，請根據“給定資料3”，梳理長青市林票制改革已取得的成效并提出進一步深化改革的建議。（20分）要求：緊扣資料，全面具體；所提建議有針對性、切實可行；層次分明，有邏輯性；不超過450字。

出題人通過羅列「經多方調研論證，2021年5月，長青市政府出臺《長青市林票制改革試點方案》，并選取新坡村等6個村先行試點。」，以及「慮遠科技系統地摸清了埠西城區污染源的情況，為政府提供了詳實的第一手資料」等內容

體現了通過「實事求是」，正確認識事物之間的關系，從而實現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」。

類似的，「林票制」,「國有林場發展」,「林業資源調評估確權」，「建立專業性市場化林票交易平臺，推動林票形成電子化資產憑證，打造標準化金融產品」等內容

體現了通過「改革創新」，采用新思路新的方式現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」

以上種種措施，以及資料點題「這種政府與企業之間的良性互動，開創了雙方合力進行科技治水的新模式。」

體現了通過「務實肯干」，逐步推進系統落實的方式現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」

2025年國考公務員地市級申論答案 助推‘元科普’，促進科普與科研共發展

（四）假如你是S市政協委員，準備提交一份“關于助推‘元科普’，促進科普與科研共發展”的提案。請根據“給定資料4”，擬寫“提案案由”和“建議”兩部分的內容。（20分）要求：理由充分，建議明確可行，條理清晰。不超過500字。

出題人通過羅列「科研和科普是一種正向的相互促進關系」，以及「“元科普”就是大樹的根，為其它形形色色的科普作品提供堅實依據」等內容

體現了通過「實事求是」，正確認識事物之間的關系，從而實現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」。

類似的，「鼓勵科學家優先“元科普”」；「要通過頂尖科學家與科普表述和寫作能力強科普作家合作的方式推動“元科普”」「對科普評價體系進行全維度建立，」等內容

體現了通過「改革創新」，采用新思路新的方式現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」

以上種種措施，以及資料點題「這種政府與企業之間的良性互動，開創了雙方合力進行科技治水的新模式。」

體現了通過「務實肯干」，逐步推進系統落實的方式現讓「事物之間互相作用、互相激發、互相促進的機制」

此題對策題，對策就是青溪縣應該采取的措施，體現了發揮「人的主觀能動性」

第三步作答準確復述限定觀點

謀篇布局的核心是按照核心觀點的邏輯構建文章，復述邏輯觀點

大作文題的核心觀點「實事求是，改革創新，務實肯干，才能推動事物相互激發促進，實現持續健康發展」已經明確，同時，資料內容已經給你提供了必要的具體措施，具體事例，幫助你展開分論點，照抄即可。

參考答案

求真務實推動高質量發展

實事求是，改革創新，務實肯干，推動發展

「直接提出核心觀點」實踐證明，實事求是、改革創新、務實肯干、才能推動事物相互激發促進，實現持續健康發展。「體現正確工作思路的資料事例」從宣化城市傳統葡萄園的“生態實踐智慧”，到慮遠科技與新杭市埠西區政府通過良性互動實現成功治水，到長青市林票制改革推動了林業發展盤活了當地經濟，再到元科普、科研和科普之間的相互促進關系，都充分說明正確認識事物間的“互補”關系，并積極推動其互相作用、互相激發、互相促進，必將有力地推動事物發展。「重復核心觀點」在新的歷史發展階段，必須堅持實事求是，改革創新，務實肯干的正確工作作風，從容應對新的挑戰，把握新的機遇。

首先，工作中要實事求是，大興調查研究之風「對策分論點，工作思路」。黨的歷史經驗告訴我們：“調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。”沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權「必要性論證」。「重復對策分論點，工作思路」。「所以」政府工作要大興調查研究之風，到基層一線去，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，體察實情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數。「利用資料事例完成論證」例如，宣化城市傳統葡萄產業的成功，是大興調查研究之風的生動實踐。當地摸清土壤肥力、水源供給等自然優勢，系統梳理漏斗架栽培的傳統智慧，更直面單產不高的現實短板，徹底摸清發展底數、做到心中有數。以此為據，精準對接現代農業與文旅融合趨勢，深耕綠色有機種植、推進農文旅融合、挖掘碳匯價值，最終鑄就獨樹一幟的 “生態實踐智慧”。

其次，工作中要改革創新，開拓進取破除發展障礙「對策分論點，工作思路」。詩云：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”創新是引領發展的第一動力，是新征程上應對變局、開拓新局的關鍵之舉，相反，固步自封抱殘守缺必然會在激烈的國際競爭中處于劣勢「必要性論證」。「所以」在工作中，政府要破除一切制約創新的思想障礙和制度藩籬，激發全社會創新活力和創造潛能。「重復對策分論點，工作思路」。「利用資料事例完成論證」例如，慮遠科技與新杭市埠西區政府通過良性互動實現成功治水的過程中，埠西區政府打破常規，專門聘請慮遠科技做“企業河監’，一方面，以專業力量助力執法監督；另一方面，也為企業參與治河提供了機會，同時，慮遠科技研發智慧河道云平臺提升河道治理效能。正是通過改革創新，埠西區政府實現了社會效益與經濟效益的雙豐收。

最后，工作中要務實肯干，腳踏實地狠抓工作落實「對策分論點，工作思路」。“實干興邦，空談誤國。”實事求是明確工作方向，改革創新提供路徑方法，但只有務實肯干才能將二者轉化為實際成效。沒有腳踏實地的落實，再科學的決策也只是紙上藍圖，再創新的思路也會淪為空中樓閣。「必要性論證」。「所以」在工作中，政府要圍繞核心任務，明確主次重點，制定階段性計劃，再按計劃分步推進，并動態跟蹤進度、及時優化調整，穩步達成工作目標「重復對策分論點，工作思路」。「利用資料事例完成論證」例如，為促進林業發展，長青市政府通過林票制改革，提升了林業產出效益，增加了集體經營性收入。在此基礎上，為探索林權資產折資量化的林票運行機制，增強森林資源資產對社會資本的吸引力，長青市圍繞國有林場發展、林業資源評估確權、建立專業性市場化林票交易平臺等關鍵環節，開展“林票2.0”改革工作。

「扣題核心觀點」綜上所述，實事求是正確認識事物間的“互補”關系，改革創新，務實肯干推動事物間的互相作用、互相激發、互相促進，形成良性循環，才能推動事物持續健康發展。