近日,常德市津市市第二小學與邵陽縣芙蓉學校開展了兩輪互訪交流活動。兩校通過實地走訪、課堂觀摩、專題分享等形式,共同探索教育高質量發展的新路徑。
9月26日,常德市津市市第二小學迎來了一批遠道而來的教育同仁。在邵陽縣芙蓉學校呂華書記的帶領下,芙蓉學校行政團隊走進津市市二小雙濟校區,開展首次專項交流。
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校際牽手啟新篇 雙向奔赴促交流
活動在徐校長熱情洋溢的歡迎詞中拉開序幕。他代表學校對芙蓉學校教師的到來表示熱烈歡迎,并希望以此次交流為契機,搭建起兩校深度合作的橋梁。隨后,在津市市二小領導的陪同下,芙蓉學校教師參觀了校園環境,深入了解了學校的辦學特色與文化氛圍。
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課堂觀摩探模式 生本理念潤無聲
在津市市二小,芙蓉學校教師重點觀摩了學校著力打造的“生本課堂”教學模式。課堂圍繞“讓、學、拓、思”四個環節展開,充分體現了以學生為主體的教學理念。教師適時“讓”出講臺,學生自主探究、合作“學”習,課堂在“拓”展中深化,在“思”辨中升華。生動高效的課堂形態,贏得了觀摩教師的一致好評。
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多元共享話發展 互學互鑒共成長
10月31日,津市市第二小學的領導團隊在甘甜書記與徐宣浩校長的帶領下,回訪了邵陽縣芙蓉學校,受到了呂華書記和劉勁虎校長的熱情接待。
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在呂華書記的引領下,甘甜書記等一行領導首先漫步校園,感受校園的文化氛圍與環境布局。隨后,眾人一同前往學校食堂,實地查看食堂的設施設備、衛生狀況等,深入了解學校后勤保障情況。
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呂書記在歡迎儀式上表示,期待津市市第二小學分享更多育人舉措,不吝賜教,通過常態化交流讓兩校情誼愈發深厚。
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隨后,劉勁虎校長對邵陽縣芙蓉學校的辦學理念及發展歷程進行細致解讀。從學校基本情況起筆,繪就整體藍圖;教育教研以常規為基,助力教師快速成長;德育管理融制度、活動、評價于一體;后勤保障凸顯多元特色。此番分享,讓津市市二小領導對學校有了全面且深刻的認識。
津市市第二小學甘甜書記在隨后的發言中動情地表示:“教育是一項需要情懷與合力的事業,兩校應當更好地‘抱團取暖’,共享優質資源,共克發展難題。”她高度肯定了芙蓉學校的辦學理念與鮮明特色,并強調在后續的交流中,兩校應毫無保留地展現各自優勢,實現真正的教育賦能,共同助力區域教育水平的提升。
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交流活動中,津市市第二小學雙濟校區執行校長蔡成菊帶來了《小學生整本書閱讀指導策略研究》的分享。她悉心梳理出九大實用閱讀策略,為閱讀教學指引方向。如預測與圖像化,讓閱讀在好奇中開篇,于畫面中成型;提問與找重點,推動思考走向深入;比較、統整與推論,搭建知識橋梁;聯結與監控,接軌生活調整節奏。這些策略不僅是孩子閱讀的得力助手,更是教師教學的有力支撐。蔡校長還建議教師善用教材、“快樂讀書吧”等資源,精選書目,營造氛圍,讓閱讀成為生活日常。
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黨建室交流結束后,在呂書記陪同下,甘甜書記一行人參觀我校舞蹈、聲樂與美術社團。舞蹈社團排練廳內,同學們舞姿舒展、活力滿滿,甘書記肯定其專注態度與扎實功底并予以鼓勵。聲樂社團活動室里,成員們演唱經典曲目,歌聲悠揚、和聲和諧,贏得陣陣掌聲,甘書記親切交流并寄語大家以歌傳正能量,讓藝術之花綻放在校園。美術社團展區內,一幅幅學生作品陳列有序,色彩鮮明、創意獨特,盡顯童真與靈氣,甘書記駐足細細觀賞,稱贊作品的表現力與感染力,鼓勵同學們繼續用畫筆勾勒夢想、描繪美好。
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多元共享話發展 互學互鑒共成長
此次幫扶交流活動,不僅加深了津市市第二小學與邵陽縣芙蓉學校之間的友誼,更構建了一個務實、高效的合作平臺。兩校均表示,未來將建立常態化交流機制,在管理共進、教學共研、資源共享等方面開展更深層次的合作。我們堅信,在兩校的共同努力下,必將能夠匯聚更多智慧與力量,為孩子們的健康成長營造更優質的教育環境,為區域基礎教育的擴優提質貢獻堅實的校際力量!
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