大家好,我是馬安妮,土生土長魔都媽媽,長年國際教育界搬磚,家有昆蟲迷普娃一枚。
上周剛結束的上海IEIC教育大會,現場來了數千名家長,好不熱鬧! 那么多家長,雙休日一大早,放棄休息趕過來參會,讓我很感動:一切不都是為了孩子嗎?
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大部分家長是來聽學校宣講、給孩子找學校的。在咨詢的時候,我發現,很多小初的家長會反復糾結一個問題:學籍。
“讀國際學校后,學籍怎么辦?”
“我進這個學校有國內學籍嗎?”
“放棄學籍,有風險嗎?”
對于中國家長來說,“學籍”這件事很重要,畢竟關乎著 能否拿到畢業文憑。
而對這個問題的回答,我向來是:想好要留學的,就不用在意學籍;還沒想好的,可以先走雙軌制。
比如,一個傾向于將來留學英美的家庭,在“放棄學籍的一梯隊學校”和“保留學籍的三梯隊學校”之間,我肯定建議選擇一梯隊學校。首先保證學校好,孩子的結果好,才是我們最終目的。
上海國際學校齊聚招生
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學籍,是 學生在學校注冊并被認可為合法學生的身份記錄。學籍對于高中生而言,主要就是2個作用:一、可以參加會考,拿到高中畢業證書;二、可以參加高考。
但走留學線路的學生,不需要高考,所以國內學籍其實用不上。
但有些家長, 為了保留一個高考的可能性,還是想要保留學籍。那在選校的時候,就必須把這個因素考慮進去了,選擇范圍也縮小了很多,基本就圈定在上海“21所”,和具有普高資質的民辦國際高中里了。
上海“21所”學校列表
?公辦高中國際課程班(10所)?:
上海交通大學附屬中學
復旦大學附屬中學
華東師范大學第二附屬中學
上海市格致中學(奉賢校區)
上海市大同中學
上海市盧灣高級中學
上海市市西中學
上海市曹楊第二中學
上海市建平中學
上海外國語大學附屬浦東外國語學校?
?民辦高中國際課程班(10所)?:
上海市世外中學
上海市西南位育中學
上海文來中學
上海協和雙語高級中學
上海星河灣雙語學校
上海市民辦平和學校
上海尚德實驗學校
上海金山區楓葉學校
上海市西外外國語學校
上海民辦包玉剛實驗高中?
?中外合作辦學(1所)?:
上海七寶德懷特高級中學?
但實操層面,哪怕你有了這個國內高中學籍,孩子也很難真的做到“雙軌制”:又讀國際課程,在一大堆托福、雅思、AP、A-Level大考里拿到好成績,又讀國內的會考課程,通過合格考試拿到畢業證書——從業那么多年,我迄今鮮少見過這樣的例子。
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圖 | pexels
還有一類情況,就是選日高的家庭。
以上海為例,開日高的學校,一般提供四種學籍:國內普高學籍、開大附中、cognia認證的美高學籍、日高學籍。
這四種學籍,都不妨礙你最終申請日本高校。但能提供普高學籍的, 僅文來日高、甘泉外國語日語特色班等少數學校支持,而且錄取門檻都比較高:一般要通過中考達到至少普高線才能就讀。
所以,走日本留學路線的,要選哪種學籍,還是根據孩子情況,結合目標學校來選擇比較合理。
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那家長要問,如果沒有學籍的話,會有什么風險?
不能說風險一點沒有。比如我有個同學的女兒,初三轉軌去了民辦國際學校,但讀了一年后休學了,也不去機構里,“耽擱”了整整1年,家里有點急了,因為已經放棄國內高中學籍了,如果孩子不能盡快“重啟”留學申請之路,她在國內等于只有初中文憑,很難有出路。
但像這樣的例子畢竟少。
正常的情況下,家長只要選擇了一所高口碑、有豐富辦學經驗的學校,學校總歸會有辦法解決這些升學規劃的問題。一所每屆畢業生都能穩步進入世界前100/美國前50的學校,怎么可能讓家長陷入這種“手足無措”的境地呢?
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圖 | pexels
所以,總結一下:學籍在選校時到底要不要考慮進去?
我覺得沒有太大去糾結的必要。家長做選校規劃,已經是一個浩大的工程了,留學方向、專業、課程、學校、學費……一輪輪篩選下來,然后你還要再加一個“學籍”的因素進去,可能你前面做的努力都要推翻,還得再從頭來看。
如果一個家庭把學籍作為選校衡量的重要標準,其實風險更大的,不是學籍,而是還沒想清楚,到底留不留學。或者說,沒想明白,送娃讀國際學校,到底要干嘛。
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圖 | pexels
有些家長說,我確實還沒想好,不到高一、高二讀完,不知道孩子到時候成績什么水平,就下不定決心。
如果還不能做決定,那就求穩。找一個雙軌制、有國內學籍的,或者找一個有普高資質,開設普高班,同時也有國際部的民辦高中。而且,建議狠抓孩子的數學、英語兩門學科,便于時機成熟后絲滑轉軌。
但這個就是非常個性化的事情了。家長一定要和規劃師、學校好好聊,多梳理孩子的個性、家庭預算、未來方向、學校入學要求等,做最佳的雙向匹配。
總而言之,無論走哪條路,都會有一定的風險,世界在不斷發展,政策也在變。在變中求穩、求最佳,才是我們不變的宗旨。
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