彭水自治縣婦聯(lián)家庭教育指導(dǎo)講座走進郁山中學(xué)校

為提升家庭教育水平，促進青少年全面健康成長。11月4日，彭水自治縣婦聯(lián)邀請心理咨詢師張春蘭走進郁山中學(xué)校，成功舉辦一場以“攜手共育·為愛啟航”為主題的家庭教育指導(dǎo)講座。

全校1000余名家長與學(xué)生共同參與，本次講座旨在深入探討青少年心理問題與家庭教育的緊密聯(lián)系，回應(yīng)廣大家長對科學(xué)教育方法的迫切需要。

圖：活動現(xiàn)場

活動開始，郁山中學(xué)校副校長冉小生致辭，他強調(diào)家庭教育作為孩子成長基石的重要性，呼吁家長們重視心理健康的科學(xué)培育，期望通過家校攜手，形成更強大的教育合力，共同為孩子的健康成長保駕護航。

圖：校長致辭

講座中，張春蘭結(jié)合彭水本地發(fā)生的真實案例，剖析了當(dāng)代未成年人的心理發(fā)展特點，并分享高質(zhì)量的陪伴游戲和鼓勵式交流等有效親子溝通技巧。

通過現(xiàn)場互動提問“你最愛誰”引導(dǎo)親子雙方反思日常情感表達方式，指出夫妻關(guān)系緊張或隱瞞離異真相等行為，會嚴(yán)重破壞孩子的安全感。

隨后，張春蘭分享一名因長期被情感忽視而陷入抑郁的高中生案例，揭示用手機安撫孩子，實則是情感缺席的縮影，告誡家長務(wù)必重視孩子發(fā)出的每一個身體或情緒求助信號。

圖：知識講座

互動實踐以“魚缸實驗”與“私密問答”展開。“魚缸實驗”邀請兩組親子家庭上臺參與，當(dāng)家長動手?jǐn)噭郁~缸時，缸內(nèi)魚兒驚慌游竄的景象，成為家庭關(guān)系動蕩對孩子內(nèi)心造成沖擊的隱喻。“私密問答”環(huán)節(jié)，通過親子間互問生日、傾訴煩惱等話題，檢驗出部分家庭溝通深度不夠，從而引發(fā)大家反思彼此在深度情感鏈接上的缺失。

圖：家長參與魚缸實驗

講座結(jié)束后，許多家長紛紛表示受益匪淺。學(xué)生家長劉女士感慨道：“這次講座讓我明白高質(zhì)量陪伴游戲與共同制定規(guī)則能解決孩子的游戲癮，希望以后能多舉辦這樣的活動，自己也會更加關(guān)注孩子的心理健康，助力孩子安全成長。”

本次講座通過真實案例與互動實踐，不僅有效傳播家庭教育理念，提升其情緒覺察與親子溝通的實操能力，更進一步密切家校聯(lián)系，營造家校聯(lián)動、協(xié)同助力學(xué)生健康成長的良好氛圍。