南京曉莊小學(xué)召開市規(guī)劃課題結(jié)題論證會，推進教學(xué)改革成效顯著

為深化課堂教學(xué)改革，探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)與互助成長的有效路徑，2025年11月6日，南京市曉莊小學(xué)隆重召開南京市2021年度規(guī)劃課題《“小先生”制下小學(xué)數(shù)學(xué)自動課堂建構(gòu)的實踐研究》結(jié)題論證會。本次會議旨在系統(tǒng)總結(jié)課題研究成果，推動研究經(jīng)驗轉(zhuǎn)化落地，助力教育教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效。

會議特邀多位專家蒞臨指導(dǎo)，南京曉莊學(xué)院徐敬標教授、南京市曉莊小學(xué)金立義書記、徐同濤副校長、查健主任為課題研究提供專業(yè)引領(lǐng)。課題主持人、課題核心組成員及相關(guān)學(xué)科教師代表全程參與，共話研究成果，共商深化方向。

會上，課題主持人劉珍妮主任作結(jié)題匯報，從課題研究緣起、核心概念界定、研究目標與內(nèi)容、實施路徑、階段性成果及反思展望等方面，全面闡述了課題的研究歷程與實踐成效。匯報中提到，課題組以“小先生”為核心載體，構(gòu)建了“自主探究、互助講解、反饋提升”的課堂模式，通過組建學(xué)生互助小組、搭建展示平臺、完善評價機制等一系列創(chuàng)新舉措，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提升了合作探究與語言表達能力，形成了一批可推廣的教學(xué)案例與課堂范式。

專家組在認真聽取匯報、查閱研究資料、互動答疑后，對課題研究給予高度評價。專家們一致認為，該課題選題緊扣當下教育教學(xué)改革熱點，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，研究思路清晰、方法科學(xué)、過程扎實，實踐成效顯著，充分體現(xiàn)了“以生為本”的教育理念。同時，專家組建議課題組進一步梳理典型案例，深化“小先生”角色賦能的內(nèi)在邏輯，優(yōu)化課堂實施策略，強化成果的推廣應(yīng)用價值。

課題組成員認真聆聽專家點評，圍繞研究中的重點難點問題與專家展開深度交流。課題主持人劉珍妮主任、丁潔老師代表團隊對專家的悉心指導(dǎo)表示誠摯感謝，并明確表示將系統(tǒng)吸納專家建議，對研究成果進行再提煉、再完善，推動課題成果深度融入日常教學(xué)，持續(xù)探索“小先生自動課堂”的深化路徑。

此次結(jié)題會不僅是對課題研究工作的全面總結(jié)與學(xué)術(shù)認可，更是課題研究邁向新征程的重要起點。未來，曉莊小學(xué)的課題組老師們將以此次結(jié)題為契機，持續(xù)深化課堂教學(xué)創(chuàng)新，讓“小先生自動課堂”的理念生根結(jié)果，切實促進每一位學(xué)生全面、自主、富有個性的成長，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。