真相！起底港八大錄取偏好：哪種課程體系的學生更占優？

近日，港大25Fall的入學開放日，吸引了超過7.6萬人涌入校園，擠得水泄不通，再次印證了港校巨大的吸引力。

圖 | 網友分享

甚至有個媽媽 最近 問我，給孩子 申請了香港身份，不去讀DSE是不是浪費了？

圖 | 家長群聊天記錄

對于很多家長來說，想要離家近、性價比高、含金量高， 港校確實是一個理想選項。

• 那么，港籍生是不是必須讀DSE才有利好？

• 不同身份的申請者該如何選擇課程體系？

• 港校更偏愛

  哪類國際課程？

今天我們就來深入剖析一下港校對各類國際課程的偏好和要求，為目標港八大的學生和家長提供參考。

圖 | pexels

申請港校的主要課程體系

香港高校的招生政策比較多元化，理論上各類課程體系的學生都可以申請，主要包含以下這幾種——

01

HKDSE 香港中學文憑課程

DSE考試全稱香港中學文憑試，即香港中學生完成了中六學業之后，通過DSE考試申請大學就讀，所以也稱為“香港高考”。

課程：包含4門核心科目（中文、英文、數學、公民與社會發展）和2-3門選修科目。

特色：目前全球唯一可以用中文作答的國際課程，廣受中國港澳及300多所英美澳加新的世界高校承認。

挑戰點：英文是必修科目，及格線是3分（大約雅思6.5分），且越好的學校對英文要求越高，一般要求達到5分（大約雅思7.分以上）。

圖 | 香港考評局

02

IBDP 國際文憑課程

IBDP，即國際文憑大學預科課程，注重學生全面發展與思維培養。

課程：學生需修習6大領域科目，每科分HL（高難度）和SL（標準難度），同時要完成CAS活動、TOK論文和EE拓展論文。

特色：學制短、強度高、受港校及全球高校認可度非常高。

挑戰點：IBDP要求全面，文理兼顧，活動、學術缺一不可，對學生的綜合素養、時間管理能力挑戰很大。

圖 | IBO

03

IAL/A-Level 英國高考課程

A-Level是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。

A-Level主要有三大考試局?： CAIE 、 Edexcel、 AQA。

其中， Edexcel考試局除了設有 A-Level考試，還有IAL考試（International Advanced Levels），這是A-Level的國際版專為國際學生設計，與英國本土A-Level證書具有同等效力。

課程：A-level課程包含70多門供學生選擇，學生一般可在理科、商科、文科中選擇科目自由組合學習，每年可以參加多次大考，最后提交3-4門成績申請大學。

挑戰點：A-level課程體系類似于應試，高分段競爭很激烈，需要刷題甚至額外補課。

圖 | A-Level三大考試局（IAL

04

AP 美國先修課程

AP指由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。

課程：AP有22個門類，37個學科， 可以使高中學生提前接觸大學課程，學生可以自主選擇3-5門學習，并用來申請大學。

特色：優秀的AP成績可以大大提高大學申請的競爭力，同時，考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程。

挑戰點：AP是美國大學先修課程，等于是在高中階段提前學習大學內容。比如法國文學 ，要求學生完成“相當于大學三年六個學期的課程”。

05

OSSD 加拿大安省高中文憑課程

OSSD是加拿大安大略省的中學教育體系，其教學過程、考核標準由加拿大安大略省教育廳全程直接監管。

課程：學生必須獲得30個高中學分，每年10小時的社會實踐，以及通過10年級英文水平測試(OSSLT)。國際學生在本國所學的課程，可以根據情況轉換成安省高中學分。

特色：OSSD沒有大考，是采用過程式評估來代替標準考試型升學模式，每門課程成績是按70%平時成績+30%期末成績，考試壓力較小。

圖 | pexels

06

內地高考

這是內地學生申請港八大的主流方式之一，適配所有參加內地普通高等學校招生全國統一考試的學生，港八大均面向內地高考生開放招生。申請港八大要求高考成績超一本線130分以上，英語單科130分以上。

圖源 | 港大官網

港校錄取“偏好”解析

從香港高校聯招處公布的數據顯示， 港八大15000個名額中，80%的港校本科學位是留給本地生的。

以香港科技大學為例，該校六成招生名額都直接分配給了港籍DSE學生，這一比例清晰地表明了港校的招生偏好。

香港科技大學招生來源 圖 | 學校官網

對于港校來說，首要錄取渠道就是港籍生+DSE課程。

通過 港校聯招 （JUPAS）系統，港籍生可享受本地生專屬通道，錄取分數線通常低于非港籍考生。例如，2024年八大院校錄取最低分可達19分（滿分42分），而非港籍考生需高出3-5分 。

圖 | JUPAS官網

其次，是港籍生+國際課程。

除了DSE，港籍生也可以選擇IBDP、A-Level、AP、OSSD等國際課程體系來申請港校。

在學額上 ，港籍生如果選擇了國際課程，在升學時會被港八大劃分為“國際生”， 按照國際生的錄取標準來評估 ，但 身份優勢仍在，仍屬本地生，享有學位、學費和優先錄取的優勢。

而且由于選擇國際課程的學生一般會留學海外，因此 “用國際課程報讀香港的大學”這個賽道的學生數量不多，競爭沒有那么激烈。

圖 | pexels

而對于沒有香港身份的學生而言，非港籍+IBDP/DSE/A-Level/OSSD課程，都是可以申請港校的，關鍵還是看哪種課程更適合自己，以及港校對各類課程的分數要求高低。

比如，港校對IB課程有著非高的認可度，每年IB放榜，拿到滿分的港生很多，可見IB課程在港地發展很成熟。

港生今年IB大考平均分數高達36.72分，遠超全球平均水平 圖 | whichschooladvisor

一般而言，IB能拿到32分以上就可以考慮沖刺港前三。港大最新公布的26Fall入學要求里就明確了：IB要求為32-43分。

圖 | 港大官網

選擇A-Level的國際生人數也很多。根據《2025中國香港求學報告》所述，在香港本科國際課程體系學生錄取中，A-Level課程體系占比高達68%。

圖 |《2025中國香港求學報告》

香港各大學對A-Level成績的要求也呈現出清晰的錄取階梯：

• 港大、中大、科大Conditional Offer的學生分數要求大多數在4A-3A*A之間，熱門專業要求更高；

• 理大、城大一般要求3B-3A；

• 浸大、嶺大、教大建議3C-3B。

而選擇AP課程的學生，需要至少 5門AP滿分(5分) ，且 SAT成績達到1480-1500以上 才有可能被港大、港科大等學府考慮。

以上信息整理自網絡，僅供參考

其它課程體系，包括內地高考，也呈現同樣的特征：排名越高的學校，分數要求也越高。

目標港校如何規劃？

綜上所述，沖擊港校，身份是第一優勢，其次是課程的選擇。家長們具體可從以下幾方面籌備：

提前身份布局：

若能獲取香港身份，可以在很大程度上助力申請，且這種優勢不受課程體系的影響。

精準挑選課程：

從港校對課程的認可度、要求、孩子的優劣勢、能力等幾方面，綜合來衡量，匹配合適的賽道。

豐富背景履歷：

別只聚焦學術分數，參與和目標專業相關的活動、競賽及科研項目，能顯著增強競爭力。港校如今對學生的全面發展愈發看重。

盡早制定規劃：

明確課程與活動安排，提前規劃 英語學習方案，保持優秀的學術與綜合能力，是提升錄取率的關鍵。

當然，大數據只是宏觀參考，結合孩子的實際情況做選擇，才是更穩妥的方式。

如今港校大熱，DSE學校遍地開花，如何選擇？

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