北京
教育部《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》是新時代教育強國建設與健康中國戰略背景下的重要政策文件，彰顯了教育部對青少年身心健康的高度重視和系統規劃，“健康第一”教育理念已經深入人心。2025年11月11日，
85 份熱愛，32 束微光的誕生
當 “心理療愈” 與 “繪畫創作” 相遇，同學們紛紛拿起畫筆，將心里的情緒、對生活的期待、對自我的接納，都融進每一筆色彩里。活動共征集到 85 幅繪畫作品，每一幅都承載著少年們獨一無二的心聲。經過精心篩選，32 幅兼具創意與溫度的作品脫穎而出，正式登陸學校藝術療愈館，成為照亮彼此的微光。
“做自己的光”—— 這不僅是展覽的主題，更是每一幅作品想要傳遞的信念。
有的畫用明亮的黃色勾勒出自信的輪廓，訴說 “我足夠好”；
有的畫用柔和的藍色鋪就平靜的底色，表達 “接納不完美的自己”；
有的畫用多彩的線條編織成長的軌跡，吶喊 “我要勇敢做自己”……
在這里，繪畫不再是單純的藝術創作，而是心理療愈的橋梁 —— 同學們在落筆時釋放情緒，在創作中看見自我，在色彩里找到力量。
如果你也想感受這份純粹的溫暖，如果你也想在畫里看見成長的力量，歡迎來到五常市鐵路學校藝術療愈館，與 32 束微光相遇。
讓我們一起，在每一幅畫里讀懂少年心聲，在每一抹色彩里感受療愈力量，更在這場展覽中明白：每個人都可以成為自己的光，也能成為照亮他人的光。
展覽地點：
五常市鐵路學校慧悅圖書館
愿每一位觀者
都能在畫中遇見更好的自己
做自己永恒的光
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