二十中青年教師在成都市高中英語展評課活動中再創佳績！

成都二十中深耕教育沃土

多年來育人成果豐碩

師資培養成效顯著

近日

學校英語青年教師任志奇

再傳捷報，閃耀賽場

在2025年成都市普通高中高質量課堂建設

暨高中英語“一書一課”優質課展評活動中

任老師憑借扎實的專業功底與出色的課堂表現

一舉斬獲說課與現場授課“雙一等獎”

為學校再添榮譽

本次展評以“學習中心視域下的活動設計與實施”為主題，任志奇老師執教外研版選擇性必修二第三單元“Times Change!”中的“Developing Ideas: Emojis: a new language?”一課。課堂上，他以“解碼表情符號”為切入點，通過層次分明的閱讀、討論、表達等學習活動，引導學生探討表情符號的發展歷程、社會影響與文化爭議，在激發學生興趣的同時，有效提升了學生的語言能力與思維品質，充分踐行“學習中心”教學理念，贏得評委廣泛認可。

◎ 說課比賽現場

◎ 授課比賽現場

這份亮眼成績的背后，是學校英語教研團隊的全力托舉。備賽期間，教研組迅速組建核心團隊，由教研組長統籌指導，經驗豐富的教師組成“智囊團”，圍繞教學理論融合、文本深度解讀等環節開展多輪研討打磨。

集體研討（滑動查看更多）

從說課晉級到現場授課，團隊全程陪伴，通過同課異構、聽課評課等形式，為教學設計優化提供多維度支持，讓每一處細節都盡顯集體智慧。

◎同課異構

任志奇老師的獲獎并非個例，成都二十中高中英語組多年來在市級優質課展評活動中屢創佳績：2021年何佳慧老師獲說課一等獎；2023年寧曦老師斬獲說課與現場授課雙特等獎；2024年龍雨露老師拿下說課特等獎、現場授課一等獎，周京虹老師獲現場授課一等獎。

成績斐然，屢創佳績

一連串榮譽的背后，是英語組構建的“個人發力、團隊賦能、多方支持”培養體系的堅實支撐。

01筑牢成長根基

組內實施“一對一”青藍工程，由資深教師在教學設計、課堂管理等方面進行精準指導。備課組通過集體研討，聚焦教材研讀與課件打磨，幫助青年教師在團隊協作中深化對教學邏輯和新課標的理解，顯著縮短適應周期。

◎ 集體教研、備課

02搭建多元平臺

學校積極搭建公開課、教學競賽等實踐平臺，并鼓勵青年教師參與校本課程開發、課題研究等核心工作。教研組統籌培養方案，區教科院則通過專家指導、區域教研等活動提供專業引領，共同拓寬教師視野。

◎ 四雅選修課程（SPIRIT英語實踐活動課）

03注入外部動能

定期邀請省市教學專家到校開展專題講座，對課堂教學進行精準指導；同時組織教師參加各級教研活動與優質課評比，使其在汲取先進經驗中實現從“模仿”到“創新”的教學思維轉變。

◎ 英語組老師在市、區級教研中執教展示課

04以賽錘煉本領

以賽促教，從校級到區級再到市級競賽，全程組織集體磨課、同課異構。青年教師在備賽過程中深度鉆研教材，精準把握學情，有效提升了課堂駕馭與應變能力。

◎ 英語組老師在各項比賽中大放異彩

05推動反思進階

倡導“教學即研究”，鼓勵教師撰寫反思日志，記錄課堂反饋與改進思路，助力其持續優化教學行為，逐步形成個人風格，實現向“研究型”教師的轉變。

從青年教師的快速成長

到教研團隊的碩果累累

成都二十中始終將教師專業發展

作為提升教學質量的核心抓手

未來

學校將繼續優化培養路徑

完善支持體系

以更濃厚的教研氛圍

更精準的培養舉措

為教師成長保駕護航

助力更多教育人才脫穎而出

為教育高質量發展注入持久動力

編輯|翟金玉

文字|任志奇 何佳慧 任倩宣傳交流中心

圖片|高中英語組 宣傳交流中心

初審|張蘭予

復審|顧娜

終審|楊關鍵