前倚科創機遇，背靠大灣區，華南理工大學何以引領科技創新發展？

在近三屆（23-25屆）的中國專利獎中，獲獎總數最多的高校，不是清華、北大，也不是“華東五校”，而是華南理工大學——以18項發明專利獲獎位居高校榜首。

事實上，自2009年中國專利獎改制以來，華南理工大學獲獎總數已達59項，其中以第一專利權人獲獎52項，同樣高居全國高校首位。同時，華工的發明專利申請公開量、發明專利授權量、有效發明專利擁有量均穩居全國高校前列。

中國專利獎是我國唯一針對授權專利給予獎勵的國家級獎項，由中國國家知識產權局與世界知識產權組織共同主辦，其含金量自然無需贅言。

最近三屆中國專利獎獲獎數前九名

不僅如此，在2025年全國科技創新高校排行榜中，華南理工大學名列第7位，超過華科、北航等國內頂尖的理工院校。

2025年全國科技創新高校排行榜

那么，綜合辦學水平僅為“985大學”中游的華南理工大學，為什么能成為國內發明創新的王牌高校呢？

華南理工大學是“四大工學院”之一，國內傳統理工科強校，在機械、電氣、材料、建筑、計算機等學科領域有突出優勢，名師薈萃，科研水平突出，且學風嚴謹、創新氛圍濃郁。

于是，在粵港澳大灣區高度發達的產業的擁躉之下，華南理工大學將教學、科研與產業深度融合，搭建了將自身科研成果快速轉化的無障礙通道，對接國家科技發展和經濟建設的需求，成就了華工遙遙領先的創新水平。

華南理工大學

實力雄厚的理工院校

1952年，國內參照蘇聯模式對全國院校進行大調整，將綜合類院校悉數調整為專注某一領域的專門院校。作為“四大工學院”之一的華南工學院，就是由原廣東工業專業學校、中山大學工學院、嶺南大學理工學院、華南聯合大學理工學院等院校的土木、機械、機電等相關學科，以及湖南大學等5所院校的化工專業合并組建而成。

此后，學校經過數十年的發展，多次分合重組，在1988年更名為華南理工大學。可以說，華工自誕生之日起，就融合了各家之所長，工學根基深厚，為日后的長遠發展奠定了堅實基礎。

今天的華工，是華南地區唯一一所理工類“985大學”，有全職兩院院士9位，建有國家級科研平臺29個、省部級科研平臺231個，數量位居廣東高校首位、全國高校前列，匯聚了來自全球各地約5萬名優秀學子在這里學習、成長。

作為傳統工科強校，華工在多個學科沉淀了顯著優勢，化學、材料科學與工程、輕工技術與工程、食品科學與工程等4個學科入選“雙一流”工程；華工的輕工技術與工程在學科評估中獲評最好的A+，機械工程、材料科學與工程、建筑學、化學工程與技術等7個學科為A-。

在國際上，華工有3個學科在U.S. News 2025-2026年度世界大學學科排名中躋身全球前十，高分子科學和食品科學與技術兩個學科更是多次居全球第一。

作為“建筑老八校”之一，華工建筑學科實力強勁，由中國工程院院士何鏡堂院士坐鎮、中國科學院院士吳碩賢等領銜，建有亞熱帶建筑與城市科學全國重點實驗室等重大平臺，由他們主導建設的重要大型建筑遍布全國；

輕工技術與工程是華工的傳統強項，中國工程院院士陳克復等學術帶頭人坐鎮，校內的制漿造紙工程國家重點實驗室、造紙與污染控制國家工程研究中心等國家級平臺都是行業重器；

華工陳克復院士（右二）團隊

在材料科學領域，中國科學院院士曹鏞、馬於光，中國工程院院士王迎軍、韓恩厚等帶領華工走在國內前列，創建了發光材料與器件全國重點實驗室、國家金屬材料近凈成形工程技術研究中心、聚合物新型成型裝備國家工程研究中心等國家級平臺；

此外，中國工程院院士李立浧主導的電氣工程，創建了風電控制與并網技術國家地方聯合工程實驗室，是南方電網建設的重要力量；底蘊深厚的機械、機電工程，更是持續為華南地區汽車產業的興旺發達輸送頂尖人才……

強大的學科實力，以及由此搭建起來的強大團隊與科研平臺，不僅是華工的立身之本，更是學校師生直面科技與未來挑戰的底氣。

制漿造紙工程國家重點實驗室

勇于開拓創新的內核

如果說強大的學科實力，是一所工科院校賴以發展的基礎，那么，勇于開拓創新，才是能夠立于不敗之地的核心競爭力。致力于創新，培養拔尖創新人才，是華工發展征程上最動人的旋律。

成立初期，匯聚機械、機電、輕工、化工等領域百家之長的華工，名師薈萃：“中國微波之父”林為干、“珠峰測高第一人”陳永齡、“士子楷模”馮秉銓、“海陸空專家”羅明燏等，一大批學術帶頭人匯聚于此，引領技術創新的先潮。

篳路藍縷，物力維艱，都無法阻擋開拓進取的腳步。師生們“手搓”工具，搭建實驗裝備，需求突破一個又一個技術難關，用自己的智慧打開了通往“新創造”的大門。

很快，這片創新熱土上，百花齊放，國內第一臺俄漢翻譯電子計算機，以及華南第一臺電子顯微鏡、第一臺模擬電子計算機等被《人民日報》盛贊為“科學技術尖端的成就”的技術、發明，均誕生于此，更有15項科研成果在首屆全國科學大會上獲獎。

華工五山校區

這種創新精神，在新時期體現得淋漓盡致。

2016年以來，華工共孕育出12項國家科技獎和249項省部級獎項。來自造紙與環境工程學院的陳克復院士，憑借“制漿造紙清潔生產與水污染全過程控制關鍵技術及產業化”的成果，斬獲2019年度國家科技進步獎一等獎，結束了廣東省高校在國家科學技術獎勵中一等獎長期掛零的尷尬。

學以致用，以新技術服務生活、生產，這是工科門類的學科特性，也就注定了華工的最新學術研究成果不會停留在書本或理論層面。華工以服務國家建設為己任，將自身科研成果和技術力量運用到各地，尤其是大灣區的基建、產業升級、環保等領域——

· 建筑學院何鏡堂院士團隊，主持了廣東大量標志性建筑的設計與建造，包括剛剛在十五屆全運會開幕式上大放異彩的廣東奧體中心體育場翻新、深中通道西人工島“灣區之翼”、廣州白云站“盛世花開”等；

· 土木與交通學院張肖寧教授團隊，參與了港珠澳大橋、深中通道和黃茅海跨海通道的橋面鋪裝建設；

在2025年7月正式動工的黃茅峽水庫工程中，華工校長、平原水動力學與河湖治理工程領域專家唐洪武院士，親自率領水利水電的交叉團隊深度參與到工程建設中，圍繞水信息科學、水利數字孿生技術、水工程智能建設與運維等方向提供解決方案……

眾多華工校友在多個重大工程建設中擔當核心角色，展現了華工人在工程技術方面的突出成就。

華工國際校區

全力培養高水平“三創”人才

華工地處粵港澳大灣區，在這片經濟發達、科創活躍、產業完善的熱土，華工人也練就了敢于打破常規，革故鼎新的特質，確立了“融入發展促發展”的理念，不遺余力探索創新人才培養新范式。

早在1999年，華工就系統提出培養高水平創新、創造、創業人才的“三創型”人才培養目標，使“創業”的思想深深刻在華工人的精神世界里。此后，“三創”模式便在華工生根發芽，實現了“產學研”的無縫銜接。

華工善于根據各領域人才的特點搭建培養專門人才的特殊班型，目前各類創新班近40個，包括工業軟件卓越班、超級機器人“珠峰班”、智能海洋裝備創新班等，用超常規方式培養科技競爭的緊缺人才。

就拿“百步梯創新學院”來說，學院組建了人工智能先進技術拔尖班、院士特色班等4個工科試驗班，采用“1+3”培養模式：即通過一年的通識教育之后，學生在大一學年結束后自由選擇科研方向，由此實現數理基礎、通識教育、創新實踐的貫通融合，全力培養和提高學生的創新思維和科研能力。

同時，華工實行個性化、彈性制選修學分制，讓學生有更多空間選擇自己喜歡的學科和學習方式，支持學生跨學院選課，拓展學生復合型知識結構，以最大限度激發學生潛力。

華工大學城校區

另一方面，華工搭建完善的“產學研”鏈條，鋪就一條創新成果到技術轉移的“高速公路”。

華工獲批創建國家卓越工程師學院后，便以此為契機，聯合17家企事業單位組成理事會，設立了工程師技術中心、創新中心、校企創新發展研究院等平臺，對高層次工程人才培養進行全鏈條改革，培養真正能“實戰”的工程師。

不僅如此，學校構建了“學院+高端研究院”的培養載體，將高水平團隊、平臺的科研優勢轉化為人才培養優勢，引導學生早進課題、早進實驗室、早進團隊，形成“科研-教學-學習”連接體，著力提升拔尖創新人才自主培養質量。

上課時，由“校內首席專家+行業產業首席專家”組成的教學團隊，實施“工學交替”的培養模式，將優質產業資源引入課程，開設汽車制造工程學、電能生產和利用等校企合作課程，讓課程更貼近實際產業需求，讓人才培養與產業升級更加適配。

如今，華工的學子能享受到一流的校企合作資源，學校與各領域頭部企業共建的“智能基座”“工業軟件”“產業技能學院”等平臺與項目，300余個校企聯合實驗室、330多個校企研發中心，以及800多個校外學生實習實踐基地，讓學生走出校園之前，就已經對創業有清晰的概念和深刻的認識。

俯瞰華工校園

華工也因此成為“首批深化創新創業教育改革示范高校”“全國高校實踐育人創新創業基地”“高層次國際化人才培養創新實踐基地”“國家級創新創業教育實踐基地”及國家“大眾創業萬眾創新示范基地”等，成為產學研教學的典范，成為名副其實的“企業家的搖籃”。

從華工走出去的學生，活躍在中國經濟建設和科技創新的最前沿：創維集團創始人黃宏生、TCL董事長李東生和康佳集團前總裁陳偉榮，這三位華工同一屆無線電技術專業培養的中國“彩電三巨頭”，至今依然是推動中國彩電產業發展的主要力量；

機械、電氣、能源動力、電子信息、計算機等學科與專業全面發力，培養了寧德時代的曾毓群、小鵬汽車的何小鵬、廣汽集團的曾慶洪、長安福特汽車原總裁何曉慶、億緯鋰能的劉金成等，幾乎締造了國內新能源汽車產業的“半壁江山”；

華工校友早已成為粵港澳大灣區高新科技產業的中流砥柱，僅大灣區就有近200家上市公司或大型企業是華工校友創立，擔任A股上市公司董事長的校友數量名列國內前四強……

這些亮眼的數據無不說明，當“三創”模式成為華工師生的日常，創業便順理成章，用科研成果服務產業建設就成為一種責任，一種光榮。

教師在創新工場指導學生

下一站：進軍全球百強

知曉了華工在工學領域的實力，以及發自內心對創新、創業的堅定追求，華工在國家專利獎中獨占鰲頭也就不足為奇。

然而，華工的目標不止于此。華工明確提出，要“打造學校高質量發展的新動能新優勢，堅定不移向著全球百強大學全力攀登”。

“全球百強大學”是什么水平呢？每個大學排行榜由于參照標準不一樣，榜單千差萬別，以華工表現最好的US News世界大學排名為例：在U.S.News 2025-2026年度世界大學排名中，有11所國內高校進入全球百強，包括中山大學（全球第85）、南京大學（全球第86）、武漢大學（全球第90）、華中科技大學（全球第91）等，而華工則名列166位。

換而言之，華工要躋身全球百強，至少要達到如今華科、武大、中大等院校的水平。看來，華工的發展之路，任重而道遠。

在中國高等教育高速發展，千帆競發的今天，這個目標并不算“好高騖遠”，相信，向來求真、務實的華工，無論在哪個位置，都能輸出最好的技術和人才。