平時只有400多分500來分,或者高考預(yù)計只有500來分,咱們的出路在哪?
為啥要單拿這個分數(shù)段來做分析,因為大部分同學都在這個分數(shù)段,占比非常的高。同時這個分數(shù)段,院校層次沒有,專業(yè)優(yōu)先也沒啥優(yōu)勢,具體保研資格的也非常的少,大部分都只能去考研,但是這兩年的考研人數(shù)基本上都在下降。同樣這個分數(shù)段如果下降到專科,還是有一定的選擇權(quán),可是很多家庭又覺得努力這么多年讀個專科,心有不甘。
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如果是平時的400多分500多分,現(xiàn)在還沒有高考,其實還可以去拼一下漲點分數(shù)。可真相很扎心,有多少同學能漲100來分,就算漲100來分,其實也就到600來分,選擇面稍微好一點,但也不具備太大優(yōu)勢。大部分同學是漲不上去的,學了2年多了,還沒漲上去,最后半年能突破,可能性非常低。現(xiàn)在努力拼搏漲的那20分30分,其實意義也不大。
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所以真相很扎心,大家得換思路了,別去卷那些無用的分數(shù)了,你需要思考去找出路。
那咱們的出路在哪兒?大家的想法無非就是想求穩(wěn),畢業(yè)有工作。但是這兒的穩(wěn),咱們要打擊一下大家,先問自己一個問題,我們能不能保障孩子一輩子,如果說現(xiàn)有的能力不行,那么憑啥外面的企業(yè)和單位就能保障孩子一輩子。穩(wěn)的核心就是不穩(wěn)。
既然這個分數(shù)段,院校給我們沒啥幫助,專業(yè)就算熱門也不占優(yōu)勢,那么唯一能夠靠得住的就是我們自己,也不能用高分段的方法來做規(guī)劃。接下來我們就來給大家拆解。
首先想一個問題,我們要不要進體制內(nèi)。這個點很關(guān)鍵,不是我們要到考試的,然后看到可以考,或者別人都在考,我們也去試一下。要不要進得從高考報考就開始了。
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如果想走這條路,那么咱們的路子也很簡單,國考和省考就是主要的,央選、定向選調(diào)這些跟咱們沒有關(guān)系,同樣咱們也不需要考研什么的。因為國考省考這些主要的考試,看的是專業(yè)對不對口,學歷達到本科就可以。回到高考選擇,我們報考的專業(yè)就得符合國考省考的專業(yè)要求,為啥很多孩子想?yún)⒓樱詈髰徫环浅I伲蚓褪菍I(yè)不滿足。這時候你是985、211還是雙一流,又或者普通的本科,其實沒啥區(qū)別。專業(yè)選好了,進校后就開始準備,把無關(guān)的學習全部放棄。很多同學很努力,拿到很多無關(guān)獎或者經(jīng)驗沒毛用。
那如果咱們對這條路沒那么感興趣,企業(yè)為主,或者想要掙錢,又或者咱們家在體制內(nèi)沒人,這時候也很簡單,專業(yè)選好,地域選好,提前找實習,練實戰(zhàn)經(jīng)驗。院校沒那么重要,無非就是公辦和民辦的區(qū)別,他們都幫不上你,你的老師也幫不上。專業(yè)選擇就出路寬一些的,比如機械、自動化這些工科專業(yè),咱們要是學得好,可以做高端一點的崗位,學的沒那么好,也可以去相關(guān)的廠。像機械,未來可以走智能制造,也可以干機器人維修,咱們沒能力研發(fā)機器人,但是可以修機器人,不管是工業(yè)還是家庭。
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但是這些方向咱們要自己去鉆研,自己去找實習,你要是按照學校給你的那幾門課程啊,學了四年也沒啥用,最后是沒有結(jié)果的。一定要實戰(zhàn),一定要自己去學,現(xiàn)在學習資源是相當?shù)姆奖懔恕T賹W的過程中,還可以利用新媒體的傳播方式去記錄和展示,把你的能力外展出來,想要找個工作,壓根就不是問題,甚至還可以干掉很多985、211的同學。
這兩個方向家長還是擔心,公務(wù)員考試很卷,也擔心娃娃不能努力學,就想更確定性一點,如果真的是這樣,那么就可以往下去搶專科了,找到專科院校里面的行業(yè)院校,比如專科提前批的司法警校,定向軍士,這兒要注意的是咱們家是不是適合哈。又或者專科批里面的鐵路院校、電力院校等等,有很多這樣的院校出口還是很不錯,但是院校和專業(yè)都要選好哈,兩者同時滿足才可以,要不會掉坑的。
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其實就這么簡單,只是大家的思維還停留在漲分上去了,你花的補課費根本就看不到效果。總認為我們考高點就好選,其實很多分數(shù)段根本就沒區(qū)別。不是高分一定結(jié)果好,低分一樣的會有好結(jié)果,就像我們昨天寫的貴州定向選調(diào)第二批,400多分500多分一樣可以走定向選調(diào)這條路,前提是會規(guī)劃和準備。規(guī)劃好了后,咱們分數(shù)低的出路不一定就比211或者雙一流差。高考報考拼的從來就不是只有分數(shù)這一個維度。
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