高考500來分的同學出路在哪？

平時只有400多分500來分，或者高考預計只有500來分，咱們的出路在哪？

為啥要單拿這個分數(shù)段來做分析，因為大部分同學都在這個分數(shù)段，占比非常的高。同時這個分數(shù)段，院校層次沒有，專業(yè)優(yōu)先也沒啥優(yōu)勢，具體保研資格的也非常的少，大部分都只能去考研，但是這兩年的考研人數(shù)基本上都在下降。同樣這個分數(shù)段如果下降到專科，還是有一定的選擇權(quán)，可是很多家庭又覺得努力這么多年讀個專科，心有不甘。

如果是平時的400多分500多分，現(xiàn)在還沒有高考，其實還可以去拼一下漲點分數(shù)。可真相很扎心，有多少同學能漲100來分，就算漲100來分，其實也就到600來分，選擇面稍微好一點，但也不具備太大優(yōu)勢。大部分同學是漲不上去的，學了2年多了，還沒漲上去，最后半年能突破，可能性非常低。現(xiàn)在努力拼搏漲的那20分30分，其實意義也不大。

所以真相很扎心，大家得換思路了，別去卷那些無用的分數(shù)了，你需要思考去找出路。

那咱們的出路在哪兒？大家的想法無非就是想求穩(wěn)，畢業(yè)有工作。但是這兒的穩(wěn)，咱們要打擊一下大家，先問自己一個問題，我們能不能保障孩子一輩子，如果說現(xiàn)有的能力不行，那么憑啥外面的企業(yè)和單位就能保障孩子一輩子。穩(wěn)的核心就是不穩(wěn)。

既然這個分數(shù)段，院校給我們沒啥幫助，專業(yè)就算熱門也不占優(yōu)勢，那么唯一能夠靠得住的就是我們自己，也不能用高分段的方法來做規(guī)劃。接下來我們就來給大家拆解。

首先想一個問題，我們要不要進體制內(nèi)。這個點很關(guān)鍵，不是我們要到考試的，然后看到可以考，或者別人都在考，我們也去試一下。要不要進得從高考報考就開始了。

如果想走這條路，那么咱們的路子也很簡單，國考和省考就是主要的，央選、定向選調(diào)這些跟咱們沒有關(guān)系，同樣咱們也不需要考研什么的。因為國考省考這些主要的考試，看的是專業(yè)對不對口，學歷達到本科就可以。回到高考選擇，我們報考的專業(yè)就得符合國考省考的專業(yè)要求，為啥很多孩子想?yún)⒓樱詈髰徫环浅Ｉ伲蚓褪菍I(yè)不滿足。這時候你是985、211還是雙一流，又或者普通的本科，其實沒啥區(qū)別。專業(yè)選好了，進校后就開始準備，把無關(guān)的學習全部放棄。很多同學很努力，拿到很多無關(guān)獎或者經(jīng)驗沒毛用。

那如果咱們對這條路沒那么感興趣，企業(yè)為主，或者想要掙錢，又或者咱們家在體制內(nèi)沒人，這時候也很簡單，專業(yè)選好，地域選好，提前找實習，練實戰(zhàn)經(jīng)驗。院校沒那么重要，無非就是公辦和民辦的區(qū)別，他們都幫不上你，你的老師也幫不上。專業(yè)選擇就出路寬一些的，比如機械、自動化這些工科專業(yè)，咱們要是學得好，可以做高端一點的崗位，學的沒那么好，也可以去相關(guān)的廠。像機械，未來可以走智能制造，也可以干機器人維修，咱們沒能力研發(fā)機器人，但是可以修機器人，不管是工業(yè)還是家庭。

但是這些方向咱們要自己去鉆研，自己去找實習，你要是按照學校給你的那幾門課程啊，學了四年也沒啥用，最后是沒有結(jié)果的。一定要實戰(zhàn)，一定要自己去學，現(xiàn)在學習資源是相當?shù)姆奖懔恕Ｔ賹W的過程中，還可以利用新媒體的傳播方式去記錄和展示，把你的能力外展出來，想要找個工作，壓根就不是問題，甚至還可以干掉很多985、211的同學。

這兩個方向家長還是擔心，公務(wù)員考試很卷，也擔心娃娃不能努力學，就想更確定性一點，如果真的是這樣，那么就可以往下去搶專科了，找到專科院校里面的行業(yè)院校，比如專科提前批的司法警校，定向軍士，這兒要注意的是咱們家是不是適合哈。又或者專科批里面的鐵路院校、電力院校等等，有很多這樣的院校出口還是很不錯，但是院校和專業(yè)都要選好哈，兩者同時滿足才可以，要不會掉坑的。

其實就這么簡單，只是大家的思維還停留在漲分上去了，你花的補課費根本就看不到效果。總認為我們考高點就好選，其實很多分數(shù)段根本就沒區(qū)別。不是高分一定結(jié)果好，低分一樣的會有好結(jié)果，就像我們昨天寫的貴州定向選調(diào)第二批，400多分500多分一樣可以走定向選調(diào)這條路，前提是會規(guī)劃和準備。規(guī)劃好了后，咱們分數(shù)低的出路不一定就比211或者雙一流差。高考報考拼的從來就不是只有分數(shù)這一個維度。