廣東
學生的教育問題始終是每個家庭的頭等大事，尤其是升入初中之后，家長就更加上心了。
畢竟現在家長和學生都特別“卷”，稍有不慎可能就無緣普高，同時很多家長還需要面臨一個新的問題。
那就是讓學生“走讀”還是“住校”。
知乎有個帖子，一位媽媽問道：
孩子剛剛高中開學，天天打電話哭，不想住校。
初中那會無奈走讀三年，新高中宿舍環境好，可孩子就是不愿意住，怎么辦？
看得出，這位媽媽理解不了女兒不住校的原因。
可過來人卻一語道出真相：壓力大，很希望有家人陪在身邊。
究竟什么壓力，會讓孩子抗拒“住校”，想待在家里？
有位媽媽分享自己孩子的經歷。
當初把孩子送去學校住宿后，發現每次周末接孩子回家，孩子經常掉眼淚，人也變得沉默許多。
問老師情況，得到的答復是“在學校和同學相處得很好，學習也有進步，沒任何異樣”。
孩子當時也說沒什么事。
可過了幾年，孩子才說出心里話：
“剛到一個陌生的地方，不適應環境，就感覺父母是不愛自己才把自己送去住校……”
也許有些父母會覺得，孩子太矯情了。十幾歲的人，有足夠的獨立性，完全可以住在學校一門心思搞學習，怎么還不樂意？
但認真想想，小學高年級、初高中的孩子正值青春期和成長的關鍵期，對他們而言，要面對的課題已經不單是學習那么簡單。
還有對自我的認同和接納，同伴關系的渴望和好奇，甚至還有外貌焦慮、潛在的校園霸凌。
青春期的孩子內心躁動不安，多數時候都處在緊張狀態。
這時連最可能幫到他們的父母都不在場，很容易積攢負面情緒，稍有不慎將會一發不可收拾。
這個階段的孩子，學業的壓力、身心的巨變和現實的焦慮，每一樣都在刺激他敏感的神經。
一旦和父母有無法跨越的空間距離，降低了求助的欲望，得不到及時地解惑答疑，很容易出問題。
學習環境方面的差異
住校的學生在放學后，就要認真地靜下心來學習，因為吃完飯，就是學習的狀態了，很少有在一起瘋鬧的情況，宿舍的管理員老師，會嚴格的看管孩子。
走讀生就不一樣了，他們放學后回到家，可能會和父母出去吃飯，或者想著和小伙伴們玩耍，沒有太多的時間專心致志的學習、寫作業。
有的家長工作忙碌，回到家又抱著手機玩個不停，甚至對孩子不管不問，這種情況，還不如讓孩子住校。
如果父母能做到每天督促，對娃學習上提出的問題，及時地給予解答，這樣可以考慮走讀。
走讀的優勢是，可以及時發現孩子情緒上的波動。
比如說娃在學校和同學、老師發生了矛盾，家長能及時幫助他們解決問題，不至于發生校園欺凌等嚴重的情況。
走讀，父母可以幫助孩子提高營養，在家里，會按照孩子的口味來給他們做好吃的，學校食堂就很難做到，因為眾口難調。
住校的好處，
提升孩子學習效率
首先，住校的娃，時間管理會更精準，因為他們已經養成了固定的習慣。
在學校和同學一起學習、吃飯，到了規定時間，就要休息。
回到家里，可能會因為父母拿著手機各種響動，影響學習。
住校生看到別的孩子都在學習，他們也沒有手機和電腦這些電子產品，會把更多的時間放在學習上。
其次，走讀生在上學、放學路上耗費的時間比較長，即便是學校周圍住，每天也要通勤。
住校的孩子在學校里有弄不明白的問題，可以及時地問老師，或者是問身旁的同學。
說到底，住校和走讀之間，沒有絕對的好壞之分，還得根據孩子的實際情況來辯證地看待。
影響學生學習成績的因素有很多，走讀和住校算是其中之一，但并不是其中最主要的因素，對成績影響最大的還是學生本身是否想要學習。
只要學生肯認真去刷題，成績提升的是非常快的，對于文科來說，背誦是其中的關鍵，語文課文，英語單詞等，都是拿分的關鍵。
但學生要找對學習方法，雖然說“一日之計在于晨”，但并不是每個學生早上都是頭腦最清醒，記憶力最好的時候。
另外無論是哪個階段的學習，課堂都是非常重要的，課堂40分鐘是黃金時間，學生要把握住，集中注意力去聽講。
課堂吸收的不好，課后就需要花費大量的時間去理解知識點，這樣學生就沒有時間再去做能力提升了，成績也難以提高。
另外家長要培養學生良好的學習習慣，這樣不管是走讀還是住校，學生的成績都不會受太大的影響。
┃ 來源： 九流印象（ID：wx96yx）
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